1．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 春秋時期鐵器與牛耕技術的發(fā)明與推廣，使得大量荒地被開墾，極大增加了耕地面積。農業(yè)的發(fā)展促進了手工業(yè)與工商業(yè)發(fā)展，社會逐漸允許土地私有合法化。地方經濟的發(fā)展，促使諸侯國勢力不斷擴大……
材料二 合并小都、小鄉(xiāng)、……由國君直接委派官員治理；努力從事農業(yè)生產，耕耘紡織送交糧食布帛多者，免除本人徭役……變法五年后，國家富強起來。
材料三 （春秋戰(zhàn)國）是哲人輩出的時代，國家靠什么治理，需要建立怎樣的社會秩序……圍繞這些問題，諸子各派紛紛亮出自己的觀點，……為后世留下了一座極為豐富珍貴的思想寶庫。
——摘自《中國歷史》（1）根據材料一，指出春秋戰(zhàn)國時期農業(yè)生產出現(xiàn)的重大新變化是什么？
（2）材料二中的“變法”指的是哪一事件？
（3）材料三描述的是哪一歷史現(xiàn)象？
（4）結合上述材料和所學知識，歸納概括推動社會發(fā)展的主要因素。

2．閱讀下列材料，回答問題。
春秋戰(zhàn)國時期，隨著戰(zhàn)亂紛爭局面的出現(xiàn)，社會的經濟、政治、文化等領域都發(fā)生了巨大的變化。
材料一  古書上記載，春秋時期，人們已經使用鐵制農具耕種土地。在湖南、河南、江蘇等地的春秋墓葬中，發(fā)掘出一批鐵制農具。此外，至遲在春秋末年，人們已使用牛來耕地。
——統(tǒng)編版《中國歷史》七年級上冊材料二  戰(zhàn)國時期，各國競相變法，其中秦國商鞅變法成效最大。商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強大，賞不私親近。
——《戰(zhàn)國策?秦策》（變法）行（推行）之十年，秦民大說（高興），道不拾遺，山無盜賊，家給人足（富裕充足）。
民勇于公戰(zhàn)（為國家打仗），怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治（不敢為私利爭斗，鄉(xiāng)村、城鎮(zhèn)社會秩序安定）。
——《史記?商君列傳》材料三  一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字。
——《史記?秦始皇本紀》請回答：
（1）據材料一，指出春秋時期社會生產力發(fā)展的主要表現(xiàn)。
（2）據材料二，指出商鞅是怎樣推行改革的。據材料二并結合所學知識，概括商鞅變法產生的影響。
（3）材料三中包含了秦始皇鞏固統(tǒng)一的哪些措施？這些措施對國家的發(fā)展有什么重要意義？

3．閱讀下列材料，回答問題。
公孫鞅曰：“……治世不一道，便國不必法古。湯、武之王也，不循古而興；殷、夏之滅也，不易禮而亡。然則反古者未必可非，循禮者未足多是也?！?br />……
孝公曰：“善!”
——商君書（1）材料中的“公孫鞅”指的是誰？“孝公”是哪國國君？
（2）材料反映了公孫鞅的什么主張？他是怎樣推進這一主張的？
（3）這個主張后來是否實施了？結果如何？