偉人，是在一定的歷史條件下，做出了普通人不能做出的偉大業(yè)績(jī)。這些業(yè)績(jī)對(duì)當(dāng)時(shí)或者后世產(chǎn)生了積極的影響，對(duì)國(guó)家、民族乃至于全人類(lèi)都是有益的。閱讀下列材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。
材料一“惜秦皇漢武，略輸文采。唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！?br />——毛澤東《沁園春?雪》材料二“盡道隋亡為此河，至今千里賴(lài)通波。若無(wú)水殿龍舟事，共禹論功較多。”
——《汴河懷古》材料三“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失，朕常保此三鏡，以防己過(guò)?！?br />——《貞觀(guān)政要》材料四《元史》載：世祖即位，登用老成，大新制作，立朝儀，造都邑，……其總政務(wù)者曰中書(shū)省，秉兵柄者曰樞密院，司黜陟者曰御史臺(tái)。在地方……
——摘自七年級(jí)下冊(cè)《歷史教師教學(xué)用書(shū)》（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出材料一中毛澤東提到了哪幾位封建帝王？（三個(gè)即可）其中“一代天驕”的主要功績(jī)是什么？
（2）材料二中提到的“河”的最北端和中心點(diǎn)的名稱(chēng)各是什么？說(shuō)說(shuō)此“河”的積極作用。
（3）歷史上將材料三中“朕”的統(tǒng)治稱(chēng)為什么？從該皇帝的統(tǒng)治思想中我們能得到什么啟示？
（4）材料四中的“世祖”指的是哪位皇帝？根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合材料指出此朝代在地方實(shí)行的是什么政治制度？

【考點(diǎn)】秦始皇的評(píng)價(jià)；漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施；成吉思汗統(tǒng)一蒙古；貞觀(guān)新政和貞觀(guān)之治；元朝的建立與統(tǒng)一；行省制度．

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容