近日，學校開展了有關英雄的研學活動，同學們完成了研學日志，請你修改完善。
在那個動蕩的年代，英雄們作為民族的
脊梁，眼見山河破碎，心中憂
戚。他們?nèi)玣ù精力都投入到了救國救民的事業(yè)中，以期金gē鐵馬，馳騁沙場，為國家、為民族盡一份力量。
（1）以上是一位同學摘錄的有關英雄的一段文字，其中加點字的注音和根據(jù)拼音寫漢字全部正確的一項是
B
B
| A．jǐ梁 |
憂qì |
全幅精力 |
金戈鐵馬 |
| B．jǐ梁 |
憂qī |
全副精力 |
金戈鐵馬 |
| C．jí梁 |
憂qì |
全副精力 |
金弋鐵馬 |
| D．jí梁 |
憂qī |
全幅精力 |
金弋鐵馬 |
英雄們
孜孜不倦地奮斗，他們對正義的執(zhí)著追求，讓他們
言不及義地投入到一次次斗爭中。他們不畏困難，
鍥而不舍地向前，即使面對前所未有的困境，也絕不退縮。他們的精神
不言而喻，是所有人的榜樣。
（2）以上是一位學生寫的“學習英雄”隨筆中的一段，其中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検?
B
B
A．孜孜不倦
B．言不及義
C．鍥而不舍
D．不言而喻
（3）下面四句話，均來自某班“向英雄致敬”為主題的手抄報，請選出沒有語病的一項
D
D
A．短短兩天，“向英雄致敬”為話題的網(wǎng)絡點擊量就超過了一億次左右。
B．為了防止英雄不再流淚，《英雄烈士保護法》發(fā)揮了極其重要的作用。
C．仰望英雄，總能讓我們在不知不覺中凈化內(nèi)心，見賢思齊的動力。
D．銘記歷史，就要銘記那些為民族獨立和解放做出巨大貢獻的英雄。
（4）一位同學想寫一副禮贊抗疫英雄的對聯(lián)，請幫他確定橫線處最恰當?shù)膬?nèi)容
C
C
上聯(lián)：救死扶危，醫(yī)護柔肩①
下聯(lián)：②
，軍民鐵臂③
| A．①擎大愛 |
②干群攜手 |
③祛瘟疫 |
| B．①渡劫波 |
②克難致勝 |
③濟時艱 |
| C．①擎大愛 |
②克難致勝 |
③濟時艱 |
| D．①渡劫波 |
②干群攜手 |
③祛瘟疫 |
（5）學校網(wǎng)站論壇上，小薇留言：“英雄讓人敬仰，可我們是平凡人，又處于和平年代，難有機會成就驚天動地的偉業(yè)，怎么能成為英雄??！”請你跟帖留言，表達不同意見。
