2.中華文明源遠(yuǎn)流長,綿延不絕,成就輝煌,對(duì)人類進(jìn)步做出了偉大貢獻(xiàn)。閱讀有關(guān)材料,回答問題。
材料一:春秋戰(zhàn)國時(shí)期,諸侯割據(jù)紛爭,舊的社會(huì)制度進(jìn)一步崩潰,新的社會(huì)制度逐步確立。儒、法、道、墨、陰陽的學(xué)派針對(duì)治理國家的問題提出自己的主張;各家學(xué)派之間進(jìn)行激烈的論爭,出現(xiàn)了“百家爭鳴”的局面。
材料二:如圖所示
--圖片來自蔡志忠《孔子說:仁者的叮嚀》材料三:夫嚴(yán)刑者,民之所畏也;重罰者,民之所惡也?!嵋允敲魅柿x愛惠之不足,而嚴(yán)刑重罰之可以治國也。
--《韓非子》材料四:……現(xiàn)代國家固然需要強(qiáng)調(diào)依法治國,但也要強(qiáng)調(diào)以德治國。法治與德治必須結(jié)合。法可厚德,德可固法……只有大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè),堅(jiān)持德治和法治統(tǒng)一,自律和他律并重,社會(huì)才能穩(wěn)定有序。
--《中國傳統(tǒng)德治思想的現(xiàn)代選擇》問題一:根據(jù)材料一,指出“百家爭鳴”出現(xiàn)的背景是什么?(意思相近即可)各學(xué)派爭論的共同問題是什么?
問題二:據(jù)材料二孔子提出了怎樣的治國主張?孔子的思想核心是什么?
問題三:材料三中韓非子的思想主張是什么?
問題四:依據(jù)材料四,指出正確的治國方略應(yīng)該是什么?我們應(yīng)該怎樣對(duì)待傳統(tǒng)文化?(意思相近即可)