1．認(rèn)真閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。
長(zhǎng)大的姿勢(shì)      那還是彼得在上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候。一天晚上，巴菲特聽(tīng)到兒子彼得房間里好像傳出一陣不規(guī)則的樂(lè)器聲。他好奇地輕輕推開(kāi)虛掩的門(mén)，看到兒子書(shū)桌上擺著一排玻璃杯，彼得兩只手上拿著餐桌上用的刀和叉，在玻璃杯上敲敲打打，刀和叉叩擊在玻璃杯上，發(fā)出一陣悅耳的響聲。聽(tīng)著打擊發(fā)出的聲音，彼得搖頭晃腦，似乎很陶醉。
      巴菲特笑著問(wèn)道□彼得口你在干什么呀□怎么這么高興□彼得聽(tīng)到爸爸的聲音，趕緊站起身子，他有些靦腆的對(duì)爸爸說(shuō)道：“爸爸，我發(fā)現(xiàn)用刀和叉在玻璃杯打擊，能發(fā)出悅耳的聲音，就像是樂(lè)器彈奏發(fā)出的聲音?！卑头铺仡l頻點(diǎn)頭，笑道：“你很聰明，我聽(tīng)出來(lái)了，是像樂(lè)器彈琴發(fā)出的聲音?！北说米叩桨职指埃曋头铺?，好像有什么心事要對(duì)他講。爸爸笑道：“孩子，你好像有什么心事？說(shuō)出來(lái)，看爸爸能不能幫助你。”彼得聽(tīng)了，鼓起勇氣說(shuō)：“爸爸，我也許要讓您失望了，我今后也許不能和您一樣成為‘股神’了，我只想學(xué)音樂(lè)，音樂(lè)才能給我?guī)?lái)更多的幸福和快樂(lè)?！卑头铺芈?tīng)了，仿佛被什么東西重重?fù)舸蛄艘幌?。他望著兒子，足足停了幾秒鐘沒(méi)有說(shuō)話。那幾秒鐘對(duì)彼得來(lái)說(shuō)，仿佛經(jīng)歷了幾個(gè)世紀(jì)，他心中溢滿(mǎn)了忐忑。
      巴菲特看著兒子，他感到兒子的個(gè)頭竄得很快，已經(jīng)到他肩膀了，他的眼睛很清澈，仿佛像一潭深藍(lán)色的湖水。終于，巴菲特伸出雙手，將手搭在兒子的肩膀上，深情地說(shuō)道：“彼得，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，你有你的追求，你想學(xué)音樂(lè)，爸爸不阻攔，你有權(quán)選擇一種長(zhǎng)大的姿勢(shì)?！卑头铺匾环Z(yǔ)重心長(zhǎng)肺腑話語(yǔ)，在彼得心中燃燒起火一樣的激情，音樂(lè)的世界，在他眼前變得那么寬廣、無(wú)垠充滿(mǎn)著神奇的魅力。
      許多年以后，彼得在他出版《生活由你創(chuàng)造》一書(shū)的發(fā)布會(huì)上，深情地說(shuō)道：“當(dāng)年，父親得知我不想走他那條路，而是希望學(xué)音樂(lè)的時(shí)候，他說(shuō)了‘你有權(quán)選擇一種長(zhǎng)大的姿勢(shì)’。這句話，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的信心和力量。從此，在音樂(lè)的世界里，我盡情遨游。在學(xué)校里，我和一些音樂(lè)愛(ài)好者組成了自己的樂(lè)隊(duì)，我們經(jīng)常參加一些文藝演出。我們還自己作詞作曲，演奏我們的原創(chuàng)歌曲。大學(xué)畢業(yè)后，我背著個(gè)吉他，四處推銷(xiāo)自己，我為電視劇譜寫(xiě)插曲，為電視臺(tái)做音樂(lè)，為晚會(huì)伴奏……我自己掙錢(qián)養(yǎng)活自己，雖然很辛苦、很累，但我感到很幸福?！?br />（1）在文中“□”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（2）文中“陶醉”的意思是 ，從這一詞語(yǔ)可以看出彼得 。
（3）彼得的心事是什么？在文中用“           ”畫(huà)出來(lái)。
（4）文中畫(huà)“_____”線的句子用 的修辭手法，把 比作 ，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了彼得 。
（5）對(duì)“你有權(quán)選擇一種長(zhǎng)大的姿勢(shì)”這句話理解不正確的一項(xiàng)是
A．彼得選擇了音樂(lè)作為自己長(zhǎng)大的姿勢(shì)，獲得了幸福。
B．自己的事情自己擔(dān)當(dāng)，即使錯(cuò)了也是快樂(lè)的。
C．一個(gè)人有權(quán)利選擇自己的人生道路，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
（6）我覺(jué)得彼得爸爸是一個(gè) 的人。
      如果我的父母希望我將來(lái)學(xué)醫(yī)，成為一名醫(yī)生，而我卻喜歡文學(xué)，將來(lái)想去研究文學(xué)，我會(huì)這樣對(duì)父母說(shuō)：“?！?/div>

2．閱讀短文，回答問(wèn)題。
窮人的自尊 ??①丈夫在一所重點(diǎn)中學(xué)教書(shū)，我們便住在這所學(xué)校里。這天，一個(gè)女學(xué)生來(lái)敲門(mén)，跟在她身后的是一位中年人，從眉目上看，顯然是女學(xué)生的父親
??②進(jìn)得屋來(lái)，父女倆拘謹(jǐn)?shù)刈?。他們并沒(méi)有什么事，只是父親特地騎自行車(chē)從80多里以外的家來(lái)看看讀高中的女兒?！绊槺銇?lái)瞅瞅教師?！备赣H說(shuō)，“農(nóng)村沒(méi)什么鮮貨，只拿了十幾個(gè)新鮮的雞蛋?！闭f(shuō)著，從肩上挎的布兜里顫巍巍地往外掏。布兜里裝了很多糠，裹了十幾個(gè)雞蛋。顯然，他做得很精心，生怕雞蛋被擠破
??③我提議中午大家一起包餃子吃，父女倆一臉惶恐，死活不肯，被我用老師的尊嚴(yán)才“震懾”住。吃餃子時(shí)，父女倆依然拘謹(jǐn)，但很高興。
??④送走女學(xué)生和她的父親，丈夫一臉詫異。他驚奇從來(lái)都把送禮者拒之門(mén)外的我，為何因十幾個(gè)雞蛋而折腰？還破例要留父女倆吃餃子？
??⑤望著丈夫不解的眼神，我微微一笑，講述了20年前自己經(jīng)歷的一件事。
??⑥在我10歲那年的夏天，父親要給外地的叔叔打一個(gè)電話。天黑了，我跟在父親身后深一腳淺一腳地去10里以外的小鎮(zhèn)郵電局。我肩上挎的布兜里裝著剛從自家梨樹(shù)上摘下來(lái)的7個(gè)大棉梨。這棵梨樹(shù)長(zhǎng)了3年，那年第一次結(jié)了7個(gè)果。這棵梨樹(shù)長(zhǎng)了3年，今年第一次結(jié)了果。小妹每天澆水，盼著梨長(zhǎng)大。但那天晚上，梨被父親全摘下來(lái)了。小妹急得直跺腳，父親大吼：“拿它去辦事呢！”
??⑦郵局早已下班。管電話的是我家的一個(gè)遠(yuǎn)房親戚，父親讓我喊他姨爹。進(jìn)屋時(shí)，他們一家正在吃飯。父親說(shuō)明來(lái)意，姨爹嗯了一聲，沒(méi)動(dòng)。我和父親站在靠門(mén)邊的地方，破舊的衣服在燈光下分外寒酸。一直等姨爹吃完飯，剔完牙，伸伸懶腰，才說(shuō)：“號(hào)碼給我，在這兒等著我去看看能否打得通?！?分鐘之后，姨爹回來(lái)了，說(shuō)：“打通了，也講明白了，電話費(fèi)9角5分”父親趕緊從褲兜里掏錢(qián)。
??⑧父親又讓我趕快拿棉梨。不料，姨爹一只手一擺，大聲說(shuō)：“不，不要！家里多的是，你們?nèi)ヘi圈瞧瞧，豬都吃不完?！?br />??⑨回來(lái)的路上，我跟在父親的身后，抱著布兜，哭了一路。僅僅因?yàn)槲覀冐毟F，血緣和親情也淡了。僅僅因?yàn)樨毟F，我們?cè)趧e人眼里好像就沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)自尊。
??⑩在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中，姨爹擺手的動(dòng)作一直深深藏在我心里。它像一根軟鞭時(shí)時(shí)鞭打著我的心靈，我不會(huì)做姨爹那樣的手勢(shì)，給一個(gè)女孩子的記憶抹上灰色的印痕。
???我相信，我今天吃餃子將給女孩子留下抹不去的記憶，因?yàn)閻?ài)心的力量總比傷害的力量大得多。
（1）本文寫(xiě)了兩件事，請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要概括。

（2）請(qǐng)從人物描寫(xiě)角度對(duì)下面句子進(jìn)行賞析。
一直等姨爹吃完飯，剔完牙，伸伸懶腰，才說(shuō)：“號(hào)碼給我，在這兒等著我去看看能否打得通?！?br />
（3）聯(lián)系上下文，分析第⑥段畫(huà)橫線句子有何作用。

（4）聯(lián)系全文并結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)最后一段畫(huà)波浪線句的理解。

3．課外閱讀。
雨花石       玲玲發(fā)現(xiàn)媽媽桌子上擺著幾粒紅色花紋的石子，就問(wèn)：“媽媽?zhuān)@是什么石子呀？”媽媽說(shuō)：“這是雨花石?！苯又瑡寢屩v了一個(gè)故事。
      那是1946年夏天，天快亮了，一輛汽車(chē)在雨花臺(tái)的一個(gè)荒崗上停了下來(lái)。從車(chē)上推下來(lái)一個(gè)被綁著的人，這人渾身是血，但臉上的神色依然是那樣的堅(jiān)定。突然，從敵人的刺刀叢中推出來(lái)一個(gè)十來(lái)歲的小男孩。這男孩一看被綁著的是自己的爸爸，就一下子撲到爸爸身上。敵人惡狠狠地把小男孩從他爸爸身邊拉開(kāi)，威脅道：“你爸爸已經(jīng)死到臨頭了，只要你讓他交出地下黨的名單，他就可以不死。不然的話，連你的小命也保不??！”
      這男孩沒(méi)有說(shuō)話，他倔強(qiáng)地瞪了敵人一眼，走到爸爸跟前，和爸爸緊緊地靠在一起，爸爸欣慰地看著自己的兒子，望著東方黎明的曙光說(shuō)：“孩子，黑暗就要過(guò)去，天就要亮了?！备缸觽z向敵人投去一瞥輕蔑的目光。
      敵方軍官惱羞成怒，下令開(kāi)槍。槍響了，爸爸倒在血泊之中，小男孩被敵人拖走了。
      當(dāng)晚。這個(gè)小男孩在敵人的拷打下，什么也沒(méi)說(shuō)。敵人沒(méi)辦法，只好把他推出監(jiān)獄大門(mén)。他摸黑來(lái)到雨花臺(tái)，在爸爸犧牲的地方，摸呀摸呀，摸到了一塊雨花石。第二天，他帶著這塊染著爸爸鮮血的雨花石，找到了黨組織，當(dāng)上了一名地下小交通員。
      媽媽講完了故事，小交通員的光輝形象，立刻浮現(xiàn)在玲玲的眼前。玲玲覺(jué)得那幾粒雨花石更加可愛(ài)了。
（1）這篇短文中媽媽所講的故事發(fā)生的時(shí)間是 ，地點(diǎn)是 ，主要人物是 和 。
（2）結(jié)合上下文，寫(xiě)出下列詞語(yǔ)在文中的意思。
輕蔑：
威脅：
（3）“這男孩沒(méi)有說(shuō)話，他倔強(qiáng)地瞪了敵人一眼，走到爸爸跟前，和爸爸緊緊地靠在一起?！边@句話的含義是
A.說(shuō)明這男孩對(duì)敵人非常憎恨。
B.說(shuō)明這男孩不愿意離開(kāi)爸爸。
C.說(shuō)明這男孩寧可和爸爸一起被敵人殺害，也不向敵人屈服。
（4）讀句子，選一選。
      爸爸欣慰地看著自己的兒子，望著東方黎明的曙光說(shuō)：“孩子，黑暗就要過(guò)去，天就要亮了。”父子倆向敵人投去一瞥輕蔑的目光。
①爸爸是對(duì) 感到欣慰。
A.臨犧牲前還能見(jiàn)到自己的兒子。
B.能夠和自己的兒子一起英勇就義。
C.自己的兒子沒(méi)有向敵人屈服，戰(zhàn)爭(zhēng)定能取得勝利。
②“曙光”指的是
A.清晨的日光。
B.比喻戰(zhàn)斗就要?jiǎng)倮拿篮们熬啊?br />（5）“玲玲覺(jué)得那幾粒雨花石更加可愛(ài)了?！苯Y(jié)合短文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。