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課外閱讀。
雨花石      玲玲發(fā)現(xiàn)媽媽桌子上擺著幾粒紅色花紋的石子,就問(wèn):“媽媽,這是什么石子呀?”媽媽說(shuō):“這是雨花石?!苯又瑡寢屩v了一個(gè)故事。
      那是1946年夏天,天快亮了,一輛汽車在雨花臺(tái)的一個(gè)荒崗上停了下來(lái)。從車上推下來(lái)一個(gè)被綁著的人,這人渾身是血,但臉上的神色依然是那樣的堅(jiān)定。突然,從敵人的刺刀叢中推出來(lái)一個(gè)十來(lái)歲的小男孩。這男孩一看被綁著的是自己的爸爸,就一下子撲到爸爸身上。敵人惡狠狠地把小男孩從他爸爸身邊拉開,威脅道:“你爸爸已經(jīng)死到臨頭了,只要你讓他交出地下黨的名單,他就可以不死。不然的話,連你的小命也保不??!”
      這男孩沒有說(shuō)話,他倔強(qiáng)地瞪了敵人一眼,走到爸爸跟前,和爸爸緊緊地靠在一起,爸爸欣慰地看著自己的兒子,望著東方黎明的曙光說(shuō):“孩子,黑暗就要過(guò)去,天就要亮了。”父子倆向敵人投去一瞥輕蔑的目光。
      敵方軍官惱羞成怒,下令開槍。槍響了,爸爸倒在血泊之中,小男孩被敵人拖走了。
      當(dāng)晚。這個(gè)小男孩在敵人的拷打下,什么也沒說(shuō)。敵人沒辦法,只好把他推出監(jiān)獄大門。他摸黑來(lái)到雨花臺(tái),在爸爸犧牲的地方,摸呀摸呀,摸到了一塊雨花石。第二天,他帶著這塊染著爸爸鮮血的雨花石,找到了黨組織,當(dāng)上了一名地下小交通員。
      媽媽講完了故事,小交通員的光輝形象,立刻浮現(xiàn)在玲玲的眼前。玲玲覺得那幾粒雨花石更加可愛了。
(1)這篇短文中媽媽所講的故事發(fā)生的時(shí)間是
1946年夏天
1946年夏天
,地點(diǎn)是
南京雨花臺(tái)
南京雨花臺(tái)
,主要人物是
小男孩
小男孩
爸爸
爸爸
。
(2)結(jié)合上下文,寫出下列詞語(yǔ)在文中的意思。
輕蔑:
指父子倆不把敵人放在眼里,看不起敵人。
指父子倆不把敵人放在眼里,看不起敵人。

威脅:
用武力逼迫恫嚇使人屈服。
用武力逼迫恫嚇使人屈服。

(3)“這男孩沒有說(shuō)話,他倔強(qiáng)地瞪了敵人一眼,走到爸爸跟前,和爸爸緊緊地靠在一起。”這句話的含義是
C
C

A.說(shuō)明這男孩對(duì)敵人非常憎恨。
B.說(shuō)明這男孩不愿意離開爸爸。
C.說(shuō)明這男孩寧可和爸爸一起被敵人殺害,也不向敵人屈服。
(4)讀句子,選一選。
      爸爸欣慰地看著自己的兒子,望著東方黎明的曙光說(shuō):“孩子,黑暗就要過(guò)去,天就要亮了。”父子倆向敵人投去一瞥輕蔑的目光。
①爸爸是對(duì)
C
C
感到欣慰。
A.臨犧牲前還能見到自己的兒子。
B.能夠和自己的兒子一起英勇就義。
C.自己的兒子沒有向敵人屈服,戰(zhàn)爭(zhēng)定能取得勝利。
②“曙光”指的是
B
B

A.清晨的日光。
B.比喻戰(zhàn)斗就要?jiǎng)倮拿篮们熬啊?br />(5)“玲玲覺得那幾粒雨花石更加可愛了?!苯Y(jié)合短文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。
是因?yàn)檫@幾粒雨花石象征著革命烈士面對(duì)敵人絕不屈服的信念,它代表著革命先烈忠于黨的精神。
是因?yàn)檫@幾粒雨花石象征著革命烈士面對(duì)敵人絕不屈服的信念,它代表著革命先烈忠于黨的精神。

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】1946年夏天;南京雨花臺(tái);小男孩;爸爸;指父子倆不把敵人放在眼里,看不起敵人。;用武力逼迫恫嚇使人屈服。;C;C;B;是因?yàn)檫@幾粒雨花石象征著革命烈士面對(duì)敵人絕不屈服的信念,它代表著革命先烈忠于黨的精神。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/9/22 8:0:9組卷:21引用:4難度:0.3
相似題
  • 1.閱讀下面文段,完成各題
    溫總理妙用古詩(shī)文   寓意繞梁而不絕      中華古文經(jīng)過(guò)幾千年的錘煉,包含著強(qiáng)大的信息,名言名句和古詩(shī)文寓意著人們對(duì)自然和社會(huì)正確的認(rèn)識(shí)。去年兩會(huì)結(jié)束,溫總理在回答新華社等12家中外媒體記者的提問(wèn)時(shí),妙語(yǔ)連珠,并多次旁征博引,使整個(gè)回答精彩紛呈。
          溫總理的開場(chǎng)白是:
          過(guò)去的兩年我們是在極其困難條件下走過(guò)來(lái)的。人民用堅(jiān)實(shí)的步伐走過(guò)了不平坦的道路,這將會(huì)在歷史上留下印跡。今后幾年,道路依然不平坦,甚至充滿荊棘,但是我們應(yīng)該記住這樣一條古訓(xùn):行百里者半九十。不可有任何松懈、麻痹、動(dòng)搖。但同時(shí)我們要堅(jiān)定信心,華山再高,頂有過(guò)路。解決困難唯一的辦法、出路和希望在于我們自己努力。我深深愛著我的國(guó)家,沒有一片土地讓我這樣深情和激動(dòng),沒有一條河流讓我這樣沉思和起伏。亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔。我將以此明志,做好今后三年的工作。
    (1)對(duì)“百里者半九十”理解不正確的一項(xiàng)是
     

    A 走一百里路,走到九十里才算是一半。
    B 走一百里路,有一半的人會(huì)在九十里的時(shí)候放棄,比喻路途艱辛、遙遠(yuǎn)。
    C 這句話的深沉含義是做事愈接近成功,愈困難,愈要認(rèn)真對(duì)待。
    D 總理借用這句話勉勵(lì)我們做事要堅(jiān)持不懈,善始善終,不可半途而廢。
    (2)對(duì)“華山再高,頂有路過(guò)”理解不正確的一項(xiàng)是
     

    A 華山很高,但其山頂仍有人走過(guò)的路。
    B 這句話的意思是困難再大,也會(huì)有迎刃而解的辦法。
    C 這句話表達(dá)了總理堅(jiān)定的信心和戰(zhàn)勝一切困難的決心、激人奮進(jìn)。
    D 這句話化用了王安石的詩(shī)句“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。”
    (3)對(duì)“亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔”,下面的理解正確的一項(xiàng)是
     

    A 這句話的作者是我國(guó)唐朝偉大的浪漫主義詩(shī)人李白。
    B 這句話中的“善”的意思是“善于”,“雖”的意思是“雖然”。
    C 這句話表達(dá)了總理對(duì)祖國(guó)和人民深深的愛。
    D 這句話和李清照的“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”表達(dá)的意思一樣。

    發(fā)布:2025/3/1 16:0:2組卷:122引用:1難度:0.5
  • 2.三克鐳      1920年5月的一個(gè)早晨,一位叫麥隆內(nèi)夫人的美國(guó)記者幾經(jīng)周折,終于在巴黎實(shí)驗(yàn)室里見到了鐳的發(fā)現(xiàn)者居里夫人。她衣著端莊,容顏美麗,與異常簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室形成了鮮明的對(duì)比。此時(shí),鐳問(wèn)世已經(jīng)18年了,它當(dāng)初的身價(jià)曾高達(dá)75萬(wàn)金法郎。美國(guó)記者由此推斷,僅憑專利技術(shù),應(yīng)該早已使眼前這位夫人富甲一方了。
          但事實(shí)上,居里夫婦18年前就放棄了他們的專利,并毫無(wú)保留地公布了鐳的提純方法。居里夫人的解釋異常平淡:“沒有人應(yīng)該因鐳致富,它是屬于全人類的?!?br />      麥隆內(nèi)夫人困惑不解地問(wèn):“難道這個(gè)世界上就沒有你最想要的東西嗎?”
    “有,一克鐳,以便于我的研究???8年后的今天我買不起,它的價(jià)格太貴了?!?br />      這出乎意料的回答,使麥隆內(nèi)夫人既感驚訝又非常不平靜。鐳的提純技術(shù)已使世界各地的商人腰纏萬(wàn)貫,而鐳的發(fā)現(xiàn)者卻困頓至此!她立即飛回美國(guó),打聽出1克鐳在美國(guó)當(dāng)時(shí)的市價(jià)是10萬(wàn)美元,便先后找了10個(gè)女百萬(wàn)富翁,以為同是女人又有錢,她們肯定會(huì)解囊相助的,萬(wàn)萬(wàn)沒想到卻碰了壁。麥隆內(nèi)夫人意識(shí)到,這不僅僅是一次金錢的需求,更是一場(chǎng)呼喚公眾理解科學(xué)、弘揚(yáng)科學(xué)家品格的社會(huì)教育。于是,她在全美婦女中奔走宣傳,最終獲得成功。1921年5月20日,美國(guó)總統(tǒng)將公眾捐獻(xiàn)的一克鐳贈(zèng)予居里夫人。
          數(shù)年之后,當(dāng)居里夫人想在自己的祖國(guó)波蘭華沙創(chuàng)設(shè)一所鐳研究院,治療癌病的時(shí)候,美國(guó)公眾再次為她捐贈(zèng)了第二克鐳。
          一些人認(rèn)為,居里夫人在對(duì)待鐳的問(wèn)題上固執(zhí)得讓人難以理解,在專利書上簽個(gè)字,所有的困難不就可以解決了嗎?居里夫人后來(lái)在自傳中回答了這個(gè)問(wèn)題:“他們所說(shuō)的并非沒有道理,但我仍相信我們夫婦是對(duì)的。人類需要善于實(shí)踐的人,他們能從工作中取得極大的收獲,既不忘記大眾的福利,又能保障自己的利益。但人類也需要夢(mèng)想者,需要醉心于事業(yè)的大公無(wú)私。”
          居里夫人一生曾擁有過(guò)3克鐳。她把研究出的第一克鐳給了科學(xué),公眾則把第二克鐳和第三克鐳回贈(zèng)給了她。這3克鐳展示了一個(gè)科學(xué)家偉大的人格,和由此呼起的公眾對(duì)科學(xué)的理解。
    (1)選擇帶點(diǎn)字的合適解釋,打“√”。
    一方
     
    ①盔甲;②居于首位的;③金屬做的保護(hù)裝置;④動(dòng)物的硬殼甲
    困惑不
     
     ①分開;②解除;③了解,明白;④解答題目
    出乎意
     
    ①材料;②估計(jì),猜想;③飼料;④整理
    腰纏萬(wàn)
     
    ①原籍;②古代的錢幣單位;③穿,通,連;④姓
    (2)給文章再命一個(gè)題目:
     

    (3)讀句子,聯(lián)系上下文,回答問(wèn)題。
    這出乎意料的回答,使麥隆內(nèi)夫人既感驚訝又非常不平靜。(麥隆內(nèi)夫人“驚訝”和“非常不平靜”的是什么?)
     

    這3克鐳展示了一個(gè)科學(xué)家偉大的人格,和由此喚起的公眾對(duì)科學(xué)的理解。(“公眾對(duì)科學(xué)的理解”是指什么?)
     

    (4)結(jié)合《跨越百年的美麗》,你覺得居里夫人的“美麗”體現(xiàn)在哪些方面?
     

     

    發(fā)布:2025/3/1 16:0:2組卷:22引用:1難度:0.5
  • 3.生命的大石塊      一天,時(shí)間管理專家來(lái)學(xué)校給學(xué)生講課。
    “我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)?!睂<夷贸鲆粋€(gè)玻璃缸放在桌子上,隨手捧出一堆拳頭大小的石塊,把它們一塊一塊地放進(jìn)缸子里,石塊高出缸口再也放不下去了。他問(wèn):“缸子滿了嗎?”所有的學(xué)生回答道:“滿了?!彼謫?wèn):“真的?”說(shuō)著他從桌子下面取出一桶礫石(一種小而圓的沙石),塞了一些進(jìn)去,并敲擊玻璃缸使礫石填滿石塊間的縫隙。“現(xiàn)在瓶子滿了嗎?”這一次學(xué)生有些明白了?!翱赡苓€沒滿?!睂W(xué)生A應(yīng)道?!昂芎?!”專家伸手從桌下拿出一桶沙子,把它慢慢倒進(jìn)玻璃缸,沙子填滿了石塊和礫石的間隙。他又一次問(wèn)學(xué)生:“缸子滿了嗎?”“沒滿!”學(xué)生們大聲說(shuō)。“對(duì),沒滿。”專家說(shuō)著,又拿出一壺水輕輕地灌如玻璃缸,直到水面與瓶口齊平。他望著學(xué)生問(wèn):“這個(gè)例子說(shuō)明了什么?”學(xué)生B舉手發(fā)言:“它告訴我們:無(wú)論你的時(shí)間表多么緊湊,如果你真的再加把勁,你還可以干更多的事!”
    “有道理!”專家說(shuō),“但這還不是它的所有寓意。請(qǐng)大家想想,如果我不是先把大石塊放進(jìn)缸子里,而是先裝滿礫石、沙子,那么我還能把大石塊放進(jìn)去嗎?”學(xué)生C說(shuō):“哦……我明白了。人生理想是‘大石塊’,人生目標(biāo)是‘大石塊’,人生追求是‘大石塊’……我們做事要考慮輕重緩急,要優(yōu)先考慮生命中的‘大石塊’……”
    “很好?!睂<艺f(shuō),“現(xiàn)在我要大家想一想,你生命中的‘大石塊’究竟到底是什么呢?”
    (1)在“輕重緩急”這個(gè)詞語(yǔ)中,字義相反的兩組字是:
     
     
     
     
    。
    在括號(hào)里用“√”選擇“輕重緩急”的正確解釋。(①指事情的重量和快慢;②指重要的
    事情和一般的事情;③指事情有主要的和次要的、緩辦的和急辦的區(qū)別)
    (2)從文中找出兩個(gè)關(guān)于空間的同義詞,抄下來(lái):
     

    (3)時(shí)間專家的實(shí)驗(yàn)步驟共有四個(gè),它們依次是:①
     
     
     
     

    (4)分別用符號(hào)“~~”和“--”畫出文中一個(gè)比喻句、一個(gè)排比句。
    (5)你認(rèn)為學(xué)生C所說(shuō)的“生命中的大石塊”是指:
     

    (6)短文的最后一句話有毛病,請(qǐng)?jiān)谠渖细恼?br />
     

    (7)學(xué)生B和學(xué)生C回答專家的話都有一定的道理。請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)學(xué)生B(或?qū)W生C)的話的感受。
     

    發(fā)布:2025/3/1 16:0:2組卷:18引用:1難度:0.4
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