試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
古代詩(shī)文閱讀。
戚繼光傳??戚繼光至浙時(shí),見(jiàn)衛(wèi)所軍不習(xí)戰(zhàn),而金華、義烏俗稱(chēng)剽悍,請(qǐng)召募三千人,教以擊刺法,長(zhǎng)短兵迭用,由是繼光一軍特精。又以南方多藪澤,不利馳逐,乃因地形制陣法,審步伐便利,一切戰(zhàn)艦、火器、兵械精求而更置之。“戚家軍”名聞天下。
??繼光為將號(hào)令嚴(yán),賞罰信,士無(wú)敢不用命。與大猷均為名將。操行不如,而果毅過(guò)之。大猷老將務(wù)持重,繼光則飆發(fā)電舉,屢摧大寇,名更出大猷上。
(節(jié)選自《明史》)[注]①衛(wèi)所:明朝在京師和各地設(shè)衛(wèi)所,數(shù)府合設(shè)一衛(wèi),下設(shè)千戶(hù)所和百戶(hù)所。②剽悍:敏捷勇猛。③藪澤:指水草茂密的沼澤湖泊地帶。④審步伐便利:從行進(jìn)便利的角度考慮。⑤大猷:俞大猷,明朝名將。⑥飆發(fā)電舉:辦事如暴風(fēng)閃電般迅猛。
(1)下列對(duì)戚繼光這一人物的概括不符合文章內(nèi)容的一項(xiàng)是 
B
B

A.善于治軍
B.剛愎自用
C.善于用兵
D.賞罰分明
(2)請(qǐng)結(jié)合文段內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)戚家軍為什么會(huì)“名聞天下”。
(3)下列各組句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是
C
C

A.又南方多藪澤 刀劈狼首
B.乃地形制陣法 未若柳絮風(fēng)起
C.戚繼光浙時(shí) 過(guò)中不
D.因地形制陣法 去后
【考點(diǎn)】形象分析;一詞多義;內(nèi)容理解
【答案】B;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/6 8:0:9組卷:4引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面兩篇文言文,完成問(wèn)題。
    【甲】謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?!毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?!惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女,左將軍王凝之妻也。
    【乙】有犬為人所棄,惶惶于阡陌間。張?jiān)?jiàn)之,即收而養(yǎng)之。其叔父怒曰:“何用此為?”將欲逐之。元乞求毋棄,曰:“有生之物,莫不重其性命。若天生天殺,乃自然之理。今犬為人所棄,非道也。若見(jiàn)而不收養(yǎng),無(wú)仁心也?!笔甯父衅溲?,遂許焉。
          明年,犬隨叔父夜行。叔父為蛇所嚙,仆地不得行。犬亟奔至家,汪汪之聲不停。張?jiān)种S犬出門(mén),見(jiàn)叔父幾死。速延醫(yī)治之,不日而愈。自此,叔父視犬如親。
    (《北史?孝行傳?張?jiān)罚?/bdo>【注釋】①阡陌:田間小路。②延:引進(jìn),請(qǐng)。
    (1)解釋下列句中的加點(diǎn)詞。
    ①公然曰
     

    ②未若柳絮風(fēng)起
     

    ③惶惶阡陌間
     

    見(jiàn)而不收養(yǎng)
     

    (2)下列句子朗讀節(jié)奏劃分有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
     

    A.謝太傅\寒雪日\(chéng)內(nèi)集。
    B.左將軍\王凝\之妻也。
    C.白雪紛紛\何所似?
    D.張?jiān)猏見(jiàn)之,即\收而養(yǎng)之。
    (3)把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
    ①兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?!?br />②今犬為人所棄,非道也。
    (4)聯(lián)系全文,【甲】文中“公大笑樂(lè)”一句有何作用?
    (5)結(jié)合具體內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)【乙】文中的張?jiān)且粋€(gè)怎樣的人?
    發(fā)布:2024/7/7 8:0:9組卷:6引用:2難度:0.3
  • 2.閱讀下面的文言文,回答問(wèn)題。
    歐陽(yáng)修苦讀
          先公四歲而孤,家貧無(wú)資。太夫人以獲畫(huà)地,教以書(shū)字。多誦古人篇章,使學(xué)為詩(shī)。及其稍長(zhǎng),而家無(wú)書(shū)讀,就閭里士人家借而讀之,或因而抄錄。抄錄未畢,而已能誦其書(shū)。以至?xí)円雇鼘嬍?,惟讀書(shū)是務(wù)。
          自幼所作詩(shī)賦文字,下筆已如成人。
    ——《歐陽(yáng)公事跡》[注]①獲(dí),多年生草本植物,與蘆葦相似。②閭里:鄉(xiāng)里。③士人:讀書(shū)人。
    (1)用兩條“/”給下面的文字?jǐn)嗑洹?br />太夫人以獲畫(huà)地。
    (2)下列各句中,加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是
     

    A.太夫人荻畫(huà)地(用)
    B.教以書(shū)字(書(shū)籍)
    C.其稍長(zhǎng)(等到)
    D.因而抄錄(有時(shí))
    (3)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
    自幼所作詩(shī)賦文字,下筆已如成人。
    (4)從選文內(nèi)容可以看出歐陽(yáng)修是一個(gè)怎樣的人?你從文中哪個(gè)細(xì)節(jié)看出來(lái)的?
    發(fā)布:2024/9/25 14:0:1組卷:66引用:2難度:0.9
  • 3.古詩(shī)文閱讀。
    【甲】       陳太丘與友期行,期日中。過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門(mén)外戲??蛦?wèn)元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!與人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮?!庇讶藨M,下車(chē)之。元方入門(mén)不顧。
    選自《世說(shuō)新語(yǔ)?方正》【乙】       陳元方年十一時(shí),候袁公。袁公問(wèn)曰:“賢家君在太丘,遠(yuǎn)近稱(chēng)之,何所履行?”元方曰:“老父在太丘,強(qiáng)者綏之以德弱者撫之以仁恣其所安久而益敬。”袁公曰:“孤往者為鄴令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子異世而出,周旋動(dòng)靜,萬(wàn)里如一。周公不師孔子,孔子亦不師周公?!?br />選自《世說(shuō)新語(yǔ)?政事》【注釋】①候:拜訪,問(wèn)候。②履行:實(shí)踐,做。③綏:安,安撫。④師:學(xué)習(xí)。
    (1)解釋下列加點(diǎn)字的意思。
    ①下車(chē)
     

    ②孤往者為鄴令
     

    (2)用“/”給文中劃波浪線的文字?jǐn)嗑?。(限?處)
    強(qiáng)者綏之以德弱者撫之以仁恣其所安久而益敬
    (3)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
    ①非人哉!與人期行,相委而去。
    ②不知卿家君法孤,孤法卿父?
    (4)根據(jù)情景,補(bǔ)充完整對(duì)話。
    甲:我有一個(gè)疑惑,“家君”是稱(chēng)呼自己父親的,就像甲文中那樣。乙文出現(xiàn)“賢家君”“卿家君”來(lái)稱(chēng)呼對(duì)方父親,是不是有問(wèn)題?
    乙:應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題,我推測(cè)原因:
     

    (5)《世說(shuō)新語(yǔ)》通過(guò)對(duì)人物言談舉止的描寫(xiě)表現(xiàn)了人物的獨(dú)特性格。請(qǐng)結(jié)合甲乙兩文,對(duì)元方這個(gè)人物進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
    發(fā)布:2024/9/13 4:0:9組卷:7引用:1難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶(hù)服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證出版物經(jīng)營(yíng)許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正