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綜合與實踐-----探究特殊三角形中的相關(guān)問題.
問題情境:
某校學(xué)習(xí)小組在探究學(xué)習(xí)過程中,將兩塊完全相同的且含60°角的直角三角板ABC和AFE按如圖1所示位置放置.現(xiàn)將Rt△AEF繞A點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)α(0°<α<90°),如圖2,AE與BC交于點M,AC與EF交于點N,BC與EF交于點P.
(1)初步探究:
勤思小組的同學(xué)提出:當(dāng)旋轉(zhuǎn)角α=
60°或15°
60°或15°
時,△AMC是等腰三角形;
(2)深入探究:
敏學(xué)小組的同學(xué)提出:在旋轉(zhuǎn)過程中.如果連接AP,CE,那么AP所在的直線是線段CE的垂直平分線,請幫他們證明;
(3)拓展延伸:
在旋轉(zhuǎn)過程中,△CPN是否能成為直角三角形?若能,請求出旋轉(zhuǎn)角α的度數(shù);若不能,請說明理由.
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【考點】三角形綜合題
【答案】60°或15°
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/10/3 13:0:4組卷:120引用:2難度:0.3
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.【模型建立】(1)如圖1,在Rt△ABC與Rt△ADE中,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE=90°,求證:△AEC≌△ADB;
    【模型應(yīng)用】(2)如圖2,在△ABC與△ADE中,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE=90°.B、D、E三點在一條直線上,AC與BE交于點F,若點F為AC中點.?
    ①求∠BEC的度數(shù);
    ②CE=3,求△AEF的面積.
    發(fā)布:2024/10/3 17:0:1組卷:52引用:1難度:0.3
  • 2.新定義:頂角相等且頂角頂點重合的兩個等腰三角形互為“雅系三角形”.
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    (1)如圖①,若△ABC和△ADE互為“雅系三角形”,連接BD、CE.求證:BD=CE;
    (2)如圖②,在(1)的條件下,若BD、CE交于點M,連接AM,求證:MA平分∠BME;
    (3)如圖③,若AB=AC,∠BAC=∠ADC=60°,試探究∠B和∠C的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
    發(fā)布:2024/10/3 14:0:2組卷:322引用:3難度:0.1
  • 3.如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點,△ABC的邊AB在x軸上,A,B兩點的坐標(biāo)分別為(m,0),(n,0),且(m+4)2+|2-n|=0,點C的坐標(biāo)為
    0
    ,
    2
    3
    ,BC=4,點P為x軸上一動點.
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    (1)點A的坐標(biāo)是
    ,點B的坐標(biāo)是

    (2)如圖2,連接CP,當(dāng)
    S
    COP
    =
    1
    4
    S
    AOC
    時,求AP的長.
    (3)如圖3,點P從點A出發(fā),以每秒2個單位長度的速度向點B運動,同時點Q從點B出發(fā),以每秒1個單位長度的速度向點C運動,已知∠OBC=60°,設(shè)運動時間為t(0≤t≤3)秒.當(dāng)△PQB是直角三角形時,求t的值.
    發(fā)布:2024/10/3 13:0:4組卷:20引用:2難度:0.2
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