試卷征集
加入會員
操作視頻
菁優(yōu)網(wǎng)【模型建立】(1)如圖1,在Rt△ABC與Rt△ADE中,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE=90°,求證:△AEC≌△ADB;
【模型應(yīng)用】(2)如圖2,在△ABC與△ADE中,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE=90°.B、D、E三點(diǎn)在一條直線上,AC與BE交于點(diǎn)F,若點(diǎn)F為AC中點(diǎn).?
①求∠BEC的度數(shù);
②CE=3,求△AEF的面積.
【考點(diǎn)】三角形綜合題
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/3 17:0:1組卷:52引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.綜合與實(shí)踐-----探究特殊三角形中的相關(guān)問題.
    問題情境:
    某校學(xué)習(xí)小組在探究學(xué)習(xí)過程中,將兩塊完全相同的且含60°角的直角三角板ABC和AFE按如圖1所示位置放置.現(xiàn)將Rt△AEF繞A點(diǎn)按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)α(0°<α<90°),如圖2,AE與BC交于點(diǎn)M,AC與EF交于點(diǎn)N,BC與EF交于點(diǎn)P.
    (1)初步探究:
    勤思小組的同學(xué)提出:當(dāng)旋轉(zhuǎn)角α=
    時(shí),△AMC是等腰三角形;
    (2)深入探究:
    敏學(xué)小組的同學(xué)提出:在旋轉(zhuǎn)過程中.如果連接AP,CE,那么AP所在的直線是線段CE的垂直平分線,請幫他們證明;
    (3)拓展延伸:
    在旋轉(zhuǎn)過程中,△CPN是否能成為直角三角形?若能,請求出旋轉(zhuǎn)角α的度數(shù);若不能,請說明理由.
    菁優(yōu)網(wǎng)
    發(fā)布:2024/10/3 13:0:4組卷:120引用:2難度:0.3
  • 2.定義:若過三角形的一個(gè)頂點(diǎn)作射線與其對邊相交,將這個(gè)三角形分成的兩個(gè)三角形中有等腰三角形,那么這條射線就叫做原三角形的“等腰分割線”.
    (1)如圖1,△ABC中,∠C=90°,若O為AB的中點(diǎn),則射線OC
    △ABC的等腰分割線:(填“是”或“不是”)
    (2)如圖2,△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=6,△ABC的一條等腰分割線BP交AC邊于點(diǎn)P,且PA=PB,請求出CP的長度.
    (3)如圖3,△ABC中,CD為AB邊上的高,F(xiàn)為AC的中點(diǎn),過點(diǎn)F的直線l交AD于點(diǎn)E,作CM⊥l,DN⊥I,垂足為M,N,BD=3,AC=5,且∠A<45°.若射線CD為△ABC的“等腰分割線”,求CM+DN的最大值.
    菁優(yōu)網(wǎng)
    發(fā)布:2024/10/3 18:0:2組卷:96引用:1難度:0.4
  • 3.新定義:頂角相等且頂角頂點(diǎn)重合的兩個(gè)等腰三角形互為“雅系三角形”.
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)如圖①,若△ABC和△ADE互為“雅系三角形”,連接BD、CE.求證:BD=CE;
    (2)如圖②,在(1)的條件下,若BD、CE交于點(diǎn)M,連接AM,求證:MA平分∠BME;
    (3)如圖③,若AB=AC,∠BAC=∠ADC=60°,試探究∠B和∠C的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
    發(fā)布:2024/10/3 14:0:2組卷:322引用:3難度:0.1
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正