2.思想解放引領時代進步。閱讀下列材料,結合所學知識回答問題。
材料一:春秋戰(zhàn)國時期農業(yè)的發(fā)展
(1)結合所學知識分析,材料一反映出春秋時期社會經濟發(fā)展的哪些成就?并寫出其歷史作用。
材料二:百家爭鳴與社會主義核心價值觀
百家爭鳴 |
社會主義核心價值觀 |
儒家 |
仁、義、禮、智、信;民為邦本 |
富強、民主、文明、和諧;自由、平等、公正、法治; 愛國、敬業(yè)、誠信、友善 |
墨家 |
“兼愛”,愛無等級差別 |
法家 |
“尚法”,以法治國 |
(2)思想智慧印證治國理念。結合材料二,你得出哪些結論?并寫出百家爭鳴的歷史地位。
材料三:
A:“兼愛”“非攻”,要求人民互愛互利,反對各國相互攻伐兼并、殘害生命。他還提出要選賢能的人治理國家,并且批判奢侈生活,提倡節(jié)儉。
B:主張實行“仁政”,要求統(tǒng)治者不要過分盤剝人民;還提出“民為貴,社稷次之,君為輕”的思想,認為取得民心才能得天下。
C:主張君主治國要靠法令、權術和威懾,以使臣民懾服;強調以法治國,樹立君主的權威,建立中央集權專制統(tǒng)治。
(3)材料三的主張分別是哪位思想家提出的?并寫出C處思想家的地位。