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如圖1中所示的生物間關(guān)系,A、B代表兩種生物,C代表生物的生活條件,箭頭表示營養(yǎng)流動的方向;圖2在坐標系中表示兩種生物之間的關(guān)系。下列相關(guān)判斷中,錯誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

【答案】C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:8引用:3難度:0.7
相似題
  • 1.如圖中甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)(或飼養(yǎng))兩種生物的實驗結(jié)果,下列敘述錯誤的是(  )
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    發(fā)布:2024/11/13 20:30:2組卷:34引用:5難度:0.7
  • 2.我國的古詩詞蘊含了很多生態(tài)學(xué)的原理。下列詩句中對所涉及的生態(tài)學(xué)原理的敘述,正確的是( ?。?br />
    選項 詩句1 詩句2 詩句3 生態(tài)學(xué)原理
    A 種田無它巧,糞是莊稼寶 落紅不是無情物,化作春泥更護花 野火燒不盡,春風(fēng)吹又生 強調(diào)了生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用
    B 雪衣雪發(fā)青玉嘴,群捕魚兒溪影中 螟蛉有子,蜾蠃負之。 呦呦鹿鳴,食野之蘋 描述的種間關(guān)系都是捕食
    C 人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開 勸君莫打枝頭鳥,子在巢中望母歸 更無柳絮因風(fēng)起,惟有葵花向日傾 都反映了非生物因素對生物的影響
    D 稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片 竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知 西塞山前白鷺飛桃花流水鱖魚肥, 都強調(diào)了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系

    發(fā)布:2024/11/14 21:0:1組卷:10引用:2難度:0.6
  • 3.某同學(xué)重復(fù)了生態(tài)學(xué)家高斯的草履蟲競爭實驗:將從同一自然水域獲得的雙小核草履蟲(a)和大草履蟲(b)兩種草履蟲放在一個培養(yǎng)管中混合培養(yǎng)時,其種群增長如圖1;當(dāng)兩種草履蟲單獨培養(yǎng)在不同的培養(yǎng)管中培養(yǎng)時,結(jié)果如圖2。下列說法錯誤的是(  )菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/11/15 4:0:1組卷:17引用:2難度:0.6
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