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菁優(yōu)網(wǎng)歐幾里得在《幾何原本》中,記載了用圖解法解方程x2+ax=b2的方法,類似地我們可以用折紙的方法求方程x2+x-1=0的一個(gè)正根.如圖,一張邊長為1的正方形的紙片ABCD,先折出AD,BC的中點(diǎn)E,F(xiàn),再沿過點(diǎn)A的直線折疊使AD落在線段AF上,點(diǎn)D的對應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)H,折痕為AG,點(diǎn)G在邊CD上,連接GH,GF,長度恰好是方程x2+x-1=0的一個(gè)正根的線段為( ?。?/div>
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/3 9:0:2組卷:383引用:4難度:0.6
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.學(xué)校準(zhǔn)備利用操場開元旦晚會,師生坐在足球場區(qū)域,已知足球場寬度為72m(觀眾席不一定要占滿球場寬度),其他三邊利用總長為140m的移動圍欄圍成一個(gè)矩形的觀眾席,并在觀眾席內(nèi)按行、列,擺放單人座椅,要求每個(gè)座位占地面積為1m2(如圖所示),且觀眾席內(nèi)的區(qū)域恰好都安排了座位.
    (1)若觀眾席內(nèi)有x行座椅,用含x的代數(shù)式表示每行的座椅數(shù),并求x的最小值;
    (2)若全校師生共2400人,那么座位夠坐嗎?請說明理由.
    發(fā)布:2024/10/3 9:0:2組卷:461引用:7難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.學(xué)校體育節(jié)要舉辦足球賽,若有5支球隊(duì)進(jìn)行單循環(huán)比賽(即全部比賽過程中任何一隊(duì)都要分別與其他各隊(duì)比賽一場且只比賽一場),則該校一共要安排多少場比賽?
    構(gòu)建模型:
    生活中的許多實(shí)際問題,往往需要構(gòu)建相應(yīng)的數(shù)學(xué)模型,利用模型的思想來解決問題.為解決上述問題,我們構(gòu)建如下數(shù)學(xué)模型:
    (1)如圖①,我們可以在平面內(nèi)畫出5個(gè)點(diǎn)(任意3個(gè)點(diǎn)都不在同一條直線上),其中每個(gè)點(diǎn)各代表一支足球隊(duì),兩支球隊(duì)之間比賽一場就用一條線段把它們連接起來.由于每支球隊(duì)都要與其他各隊(duì)比賽一場,即每個(gè)點(diǎn)與另外4個(gè)點(diǎn)都可連成一條線段,這樣一共連成5×4條線段,而每兩個(gè)點(diǎn)之間的線段都重復(fù)計(jì)算了一次,實(shí)際只有
    5
    ×
    4
    2
    =10條線段,所以該校一共要安排10場比賽.
    (2)若學(xué)校有6支足球隊(duì)進(jìn)行單循環(huán)比賽,借助圖②,可知一共要安排
    場比賽.
    (3)根據(jù)以上規(guī)律,若學(xué)校有n支足球隊(duì)進(jìn)行單循環(huán)比賽,則一共要安排
    場比賽.
    實(shí)際應(yīng)用:
    (4)老師為了讓數(shù)學(xué)興趣班的同學(xué)互相認(rèn)識,請班上35位同學(xué)每兩個(gè)人都相互握一次手,全班同學(xué)總共握手
    次.
    拓展提高:
    (5)往返于深圳和潮汕的同一輛高速列車,中途經(jīng)惠州、陸豐、普寧、潮陽4個(gè)車站(每種車票票面都印有上車站名稱與下車站名稱),那么在這段線路上往返行車,要準(zhǔn)備多少種車票?請你求出來.
    發(fā)布:2024/10/3 14:0:2組卷:150引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖,在△ABC中,∠B=90°,AB=12cm,BC=24cm,動點(diǎn)P從點(diǎn)A開始沿邊AB向點(diǎn)B以2cm/s的速度移動,動點(diǎn)Q從點(diǎn)B開始沿邊BC向點(diǎn)C以4cm/s的速度移動,設(shè)移動時(shí)間為t.
    ?(1)則PA=
    ,PB=
    ,BQ=
    ;(用含t的式子表示)
    (2)求出△BPQ的面積S關(guān)于t的函數(shù)解析式及t的取值范圍;
    (3)結(jié)合(2)所得的函數(shù),描述△BPQ的面積S隨移動時(shí)間t增大如何變化.
    發(fā)布:2024/10/3 0:0:1組卷:10引用:1難度:0.6
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