2．中華傳統(tǒng)文化是中華民族智慧的結晶，內涵豐富，源遠流長。閱讀下列材料，回答問題：
【偉人的誕生】
材料一：春秋戰(zhàn)國時期是哲人輩出的時代，又是中國古代文化思想興盛和發(fā)展的重要時期。國家靠什么治理，需要建立怎樣的社會秩序，人的本性是什么——圍繞這些問題，諸子各派紛紛亮出自己的觀點，各抒己見，爭鳴辯論，為后世留下了一座極為豐富珍貴的思想寶庫。
——《中國歷史》（1）根據材料一，指出“百家爭鳴”各學派爭論的共同問題。
【思想碰撞】
材料二：①仁者愛人，有禮者敬人。②法令行則國治，法令弛則國亂。③天地與我并生，萬物與我為一。④兼相愛，交相利。
（2）閱讀材料二中的名言，將序號填寫在與學派對應的空格內。（只填序號）
【行為與抱負】
材料三：
（3）如圖兩幅分別是孔子《杏壇講學》和《周游列國》的郵票圖片。相傳孔子曾坐在杏壇上弦歌講學、教弟子讀書，他也曾周游列國，傳講自己的治國主張。請列舉孔子在教育上的成就和治國主張。
【思想與現實】
材料四 面對全球化形勢下人類面臨的種種矛盾和危機，舉世呼喚理性，呼喚全球倫理。……儒家“和而不同”“天下和平”思想，可以化解沖突，維護和平，促進融合與交流；儒家“天人合一”的宇宙觀，是正確處理人與自然關系，實現真正可持續(xù)發(fā)展的精神源泉；提倡儒家“忠恕”思想，輔之以“自強不息”精神，有利于構建一個利益共享、責任分擔的環(huán)球新秩序。
——摘編自周穎南《儒學對經濟全球化的積極作用》（4）根據材料四，指出儒家思想對當今世界的價值。綜上所述，你認為我們今天應該怎樣對待傳統(tǒng)文化？
