試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
抒寫性靈秀文采。
人生有夢(mèng)
用自信
去迎著每一個(gè)熹微的黎明
溯迎而上
追隨一道道陽(yáng)光
溫暖而有方向
請(qǐng)你從下列兩個(gè)題目中任選一個(gè),寫一篇600字左右的記敘性文章。
題目一:我的一次追光之旅
題目二:“追光者”小傳
??寫作提示:(1)選材合理,有詳有略,思路清晰,中心突出,聯(lián)想想象合理;(2)可據(jù)需要使用本學(xué)期學(xué)到的一些寫作技巧,如首尾呼應(yīng)、對(duì)比、景物描寫等;(3)避開真實(shí)的人名、校名、地名;(4)書寫規(guī)范,卷面整齊。
【考點(diǎn)】命題作文
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/26 10:0:8組卷:2引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.作文。
          機(jī)會(huì),憑自己爭(zhēng)?。幻\(yùn),靠自己把握。生命是自己的畫板,為什么要依賴別人著色?
    ——汪國(guó)真       請(qǐng)以“我為自己著色”為題,寫一篇作文。
          要求:
          (1)有創(chuàng)意地表達(dá)真情實(shí)感。
          (2)文體不限。
          (3)不少于500字。
          (4)文字和標(biāo)點(diǎn)書寫規(guī)范、整潔。
          (5)文中不得出現(xiàn)考生本人姓名及學(xué)校名。
    發(fā)布:2024/9/20 10:0:8組卷:5引用:1難度:0.5
  • 2.請(qǐng)閱讀下面文字,按要求作文。
          成長(zhǎng)的路上,少不了磕磕絆絆,也少不了風(fēng)風(fēng)雨雨,但總有那么一束破云而出的陽(yáng)光,照亮我們前行的路:或許是無(wú)意間翻開的那本書打開了我塵封的心,也可能是偶然發(fā)生的那件事喚醒了迷茫的心,更或者是生命中的那個(gè)人,點(diǎn)亮了我前行的路……
          請(qǐng)以“成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光”為題,結(jié)合自己的生活體驗(yàn),寫一篇不少于600字的作文。
          提示與要求:
          (1)文體不限(詩(shī)歌除外);
          (2)文中不要透露你個(gè)人的身份信息;
          (3)抄襲是不良行為,請(qǐng)不要照搬別人的文章。
    發(fā)布:2024/9/20 8:0:8組卷:13引用:3難度:0.5
  • 3.作文。
          題目:我的老師
          老師,就像一座燈塔,給我們指引方向,照亮我們前行的路。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開老師。升入初中以來(lái),你與老師之間一定發(fā)生了許多的事,請(qǐng)你從現(xiàn)在教你的老師中選出一位,以“我的老師”為題,寫一篇作文。
          要求:
          1.有創(chuàng)意地表達(dá)真情實(shí)感。
          2.文字和標(biāo)點(diǎn)書寫要規(guī)范、整潔。
          3.不少于600字。
          4.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名。
          5.除詩(shī)歌外,其他文體不限。
    發(fā)布:2024/9/20 5:0:9組卷:2引用:1難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證出版物經(jīng)營(yíng)許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正