1．作文。
      誰(shuí)說(shuō)少年不識(shí)愁滋味？面對(duì)漸行漸遠(yuǎn)的朋友、漸漸老去的親人、漸漸模糊的風(fēng)景，少年難免感慨唏噓……以上這段文字引發(fā)你怎樣的回憶與感懷？
      請(qǐng)以《少年也識(shí)愁滋味》為題寫(xiě)一篇作文。
      要求：
      （1）立意自定，除詩(shī)歌外，文體不限，不少于600字。
      （2）字跡工整，書(shū)寫(xiě)清楚，卷面整潔。
      （3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

2．作文。
      在生活中，有些人總會(huì)引起我們的關(guān)注，這些人，就像一本精彩的書(shū)，讓你有讀不完的故事，讀不完的精彩。請(qǐng)以“讀你”為題，寫(xiě)一篇文章。
      作文要求：
      （1）要自山、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。
      （2）文體不限。
      （3）不少于500字。
      （4）文字和標(biāo)點(diǎn)書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔。
      （5）文中不得出現(xiàn)考生姓名以及畢業(yè)學(xué)校名。
      （6）行款格式：標(biāo)題居中，分段需另起一行，空兩格。

3．請(qǐng)閱讀下面文字，按要求作文。
      成長(zhǎng)的路上，少不了磕磕絆絆，也少不了風(fēng)風(fēng)雨雨，但總有那么一束破云而出的陽(yáng)光，照亮我們前行的路：或許是無(wú)意間翻開(kāi)的那本書(shū)打開(kāi)了我塵封的心，也可能是偶然發(fā)生的那件事喚醒了迷茫的心，更或者是生命中的那個(gè)人，點(diǎn)亮了我前行的路……
      請(qǐng)以“成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光”為題，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。
      提示與要求：
      （1）文體不限（詩(shī)歌除外）；
      （2）文中不要透露你個(gè)人的身份信息；
      （3）抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。