1．基于小紅利用ChatGPT生成邀請(qǐng)函出現(xiàn)的問題，光明中學(xué)的學(xué)生展開了“人工智能是利大于弊還是弊大于利”的辯論。正方有以下觀點(diǎn)：
      ①人工智能給人類的生活帶來(lái)諸多便利，從日常生活的吃穿住行到醫(yī)療行業(yè)的遠(yuǎn)程操作，人工智能都發(fā)揮了很大作用。
      ②人工智能的決策基于之前的數(shù)據(jù)記錄和算法組合，相比人工更為精準(zhǔn)，可以在各項(xiàng)工作中完成得更為出色。
      ③人工智能可以連續(xù)工作，有助于提高工作效率，而且可以把更多的人從簡(jiǎn)單枯燥而重復(fù)的工作中解放出來(lái)。
      請(qǐng)從上述觀點(diǎn)中選擇一種進(jìn)行反駁。要求：先填你要反駁的正方觀點(diǎn)序號(hào)，再進(jìn)行反駁；語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、得體，每條反駁不超過45字。
所選序號(hào)：。
反駁理由：。

2．學(xué)習(xí)了《鴻門宴》這篇課文后，某班組織了一場(chǎng)辯題為“劉邦和項(xiàng)羽誰(shuí)是真英雄”的辯論會(huì)。正方觀點(diǎn)是“劉邦是真英雄”，反方觀點(diǎn)是“項(xiàng)羽是真英雄”，下面是正方辯手的一段陳詞，請(qǐng)你作為反方辯手，也寫一段話。要求句式與正方辯手的陳詞大致相同。
正方辯手：劉邦知人善任，機(jī)警果斷，這種將帥風(fēng)范，豈是剛愎自用、優(yōu)柔寡斷的項(xiàng)羽所能企及的？
反方辯手：

3．閱讀下面的文字，完成各題。
      辯論賽中，正反雙方圍繞“碎片化閱讀利大于弊/弊大于利”的辯題展開辯論。請(qǐng)閱讀正方的陳述，回答問題。
      我方認(rèn)為“碎片化閱讀利大于弊”。相信大家對(duì)于碎片化閱讀都不陌生。（甲）碎片化閱讀，是在新媒體的幫助下，利用短而不連續(xù)的時(shí)間片段進(jìn)行簡(jiǎn)短而少量的文本閱讀。它有三個(gè)優(yōu)點(diǎn)：（乙）一是利用多種媒介可以隨時(shí)隨地進(jìn)行閱讀，十分方便快捷；（丙）二是“碎片”的內(nèi)容包羅萬(wàn)象，能滿足不同人群的閱讀需求，有助于推廣閱讀，從而迅速改良社會(huì)風(fēng)氣；（?。┤菆D文并茂，使閱讀變得輕松有趣，而只有用這種方式來(lái)降低閱讀門檻，才有更多的讀者愿意走近那些厚重的經(jīng)典。
（1）對(duì)甲乙丙丁四處邏輯錯(cuò)誤，以下分析不正確的一項(xiàng)是
A.甲處定義有誤，碎片化閱讀也可以讀紙質(zhì)書，并不一定需要新媒體幫助。
B.乙處以偏概全，有些人并不愿意隨時(shí)隨地讀書，方便快捷也就無(wú)從談起。
C.丙處推理不當(dāng)，推廣閱讀可以形成閱讀氛圍，但難以迅速改良社會(huì)風(fēng)氣。
D.丁處過于絕對(duì)，除了圖文并茂，還有其他的方式讓讀者走近厚重的經(jīng)典。
（2）請(qǐng)根據(jù)提示，將以下反方的反駁補(bǔ)充完整，不超過100字。
      我方認(rèn)為，對(duì)方所說(shuō)的優(yōu)點(diǎn)恰是碎片化閱讀的缺點(diǎn)。首先，碎片化閱讀雖然可以隨時(shí)隨地地進(jìn)行，但是思考不連貫，理解不深入，閱讀效果反而更差。?；谝陨系姆治?，我方認(rèn)為“碎片化閱讀弊大于利”。