1．為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小敏做了如圖所示的實驗：在兩個相同的燒杯中，分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：

	質(zhì)量/g	升溫10℃ 所需時間/s	升溫20℃ 所需時間/s	升溫30℃ 所需時間/s
沙子	30	64	89	124
水	30	96	163	220

（1）在此實驗中用 表示水和沙子吸熱的多少；
（2）分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同溫度時，水吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”）沙子吸收的熱量；
（3）如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和沙子，（選填“水”或“沙子”）升高的溫度更高；
（4）下列事實能用上述實驗結(jié)果解釋的是
A．沿海地區(qū)晝夜溫差會比內(nèi)陸地區(qū)小
B．用鹽水腌蛋，一段時間后蛋會變咸
C．長期堆放煤的水泥地面變成黑色
D．夏天給教室灑水，感覺涼爽。

2．如圖甲所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗裝置，小華用兩個相同的容器（圖中用虛線表示）分別裝入質(zhì)量相等的A、B兩種液體，用相同的裝置加熱。
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（1）實驗前，按 （選填“自上而下”或“自下而上”）的順序組裝器材。
（2）實驗中使用玻璃棒的目的是 。
（3）實驗中兩種液體吸收熱量的多少可通過 （選填“液體升高的溫度”或“加熱時間”）比較。
（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度與時間的關(guān)系圖象如圖乙所示，分析圖象可知：質(zhì)量相等的A和B兩種液體，在升高相同溫度時，吸收的熱量較多；質(zhì)量相等的A和B兩種液體，在吸收相同熱量時，升溫較高。
（5）冬天，小華想自制一個暖手袋，若只能從A或B中選一種液體裝入暖手袋中作為供暖物質(zhì)，則應(yīng)選擇 液體。

3．如圖甲所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實驗裝置，小華用兩個相同的容器（圖中用虛線框表示）分別裝入質(zhì)量相等的水和沙子兩種物質(zhì)，用相同的裝置加熱。

（1）從實驗效果考慮，本實驗選擇 （選填“玻璃燒杯”或“金屬易拉罐”）作為盛放物質(zhì)的容器較好。實驗中使用玻璃棒的目的是 。
（2）兩種物質(zhì)吸收熱量的多少可通過 （選填“液體升高的溫度”或“加熱時間”）比較。
（3）設(shè)計實驗方案時，需要確定以下控制的變量，你認為其中多余的是 。
A.采用完全相同的加熱方式
B.酒精燈里所加酒精量相同
C.取相同質(zhì)量的水和沙子
D.盛放水和沙子的容器相同
（4）分析實驗數(shù)據(jù)可知 （選填“A”或“B”）物質(zhì)的吸熱能力強。冬天，小華想自制一個暖手袋，若只能從A或B中選一種裝入暖手袋中作為供熱物質(zhì)，則應(yīng)選擇 （選填“A”或“B”）。
（5）物理學(xué)中，把比值叫做比熱容，與此定義方式不同的物理量是 （選填“功”、“密度”或“壓強”）。