1．如圖甲所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置，小華用兩個相同的容器（圖中用虛線表示）分別裝入質(zhì)量相等的A、B兩種液體，用相同的裝置加熱。
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（1）實(shí)驗(yàn)前，按 （選填“自上而下”或“自下而上”）的順序組裝器材。
（2）實(shí)驗(yàn)中使用玻璃棒的目的是 。
（3）實(shí)驗(yàn)中兩種液體吸收熱量的多少可通過 （選填“液體升高的溫度”或“加熱時間”）比較。
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度與時間的關(guān)系圖象如圖乙所示，分析圖象可知：質(zhì)量相等的A和B兩種液體，在升高相同溫度時，吸收的熱量較多；質(zhì)量相等的A和B兩種液體，在吸收相同熱量時，升溫較高。
（5）冬天，小華想自制一個暖手袋，若只能從A或B中選一種液體裝入暖手袋中作為供暖物質(zhì)，則應(yīng)選擇 液體。

2．如圖甲所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)裝置，小華用兩個相同的容器（圖中用虛線框表示）分別裝入質(zhì)量相等的水和沙子兩種物質(zhì)，用相同的裝置加熱。

（1）從實(shí)驗(yàn)效果考慮，本實(shí)驗(yàn)選擇 （選填“玻璃燒杯”或“金屬易拉罐”）作為盛放物質(zhì)的容器較好。實(shí)驗(yàn)中使用玻璃棒的目的是 。
（2）兩種物質(zhì)吸收熱量的多少可通過 （選填“液體升高的溫度”或“加熱時間”）比較。
（3）設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案時，需要確定以下控制的變量，你認(rèn)為其中多余的是 。
A.采用完全相同的加熱方式
B.酒精燈里所加酒精量相同
C.取相同質(zhì)量的水和沙子
D.盛放水和沙子的容器相同
（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知 （選填“A”或“B”）物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)。冬天，小華想自制一個暖手袋，若只能從A或B中選一種裝入暖手袋中作為供熱物質(zhì)，則應(yīng)選擇 （選填“A”或“B”）。
（5）物理學(xué)中，把比值叫做比熱容，與此定義方式不同的物理量是 （選填“功”、“密度”或“壓強(qiáng)”）。

3．在比較不同物質(zhì)吸熱能力的實(shí)驗(yàn)中，小明用相同的器材（如圖1所示）加熱質(zhì)量和初溫都相等的水和煤油，每隔1min記錄一次溫度。

（1）要完成該實(shí)驗(yàn)，除圖中所示器材外，還需要的測量工具有天平和 ；
（2）實(shí)驗(yàn)中，通過 （選填“加熱時間”或“升高的溫度”）可以反映物質(zhì)吸收的熱量；通過圖3可以知道 比熱容更大（選填“水”或“食用油”）；
（3）為了進(jìn)一步研究物體吸收熱量與升高的溫度的關(guān)系，小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出它們升高的溫度ΔT隨加熱時間t變化圖像（如圖3），它們都是過原點(diǎn)的直線，即ΔT=kt。若水和食用油的比熱容分別為c₁、c₂，它們的質(zhì)量均為m,則兩條直線k的比值k_水：k_食用油等于 。