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提出自己不明白的問題。
你從哪些語句中感受到地球的“可愛”,又從哪些語句中讀出了地球“太容易破碎”呢?
讀了這篇課文,你還有哪些疑問?寫下來和同學(xué)、老師一起討論吧!
“我們這個地球太可愛了,同時又太容易破碎了!”這句話引用了宇航員的感嘆,與前文照應(yīng)。簡潔、形象地概括了地球的特征,突出了保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的重要性。說地球“可愛”,是因為地球無私地養(yǎng)育著人類,孕育著萬物。而“破碎”一詞可理解為因各種原因造成的對地球的傷害,如,文中提到的資源枯竭的危機(jī)。這樣表達(dá)不僅使句子生動形象,同時又能引起人類的警覺,突出了保護(hù)地球的緊迫性。
疑問:除了礦產(chǎn)資源,地球還向我們?nèi)祟愄峁┲裁促Y源呢?
“我們這個地球太可愛了,同時又太容易破碎了!”這句話引用了宇航員的感嘆,與前文照應(yīng)。簡潔、形象地概括了地球的特征,突出了保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的重要性。說地球“可愛”,是因為地球無私地養(yǎng)育著人類,孕育著萬物。而“破碎”一詞可理解為因各種原因造成的對地球的傷害,如,文中提到的資源枯竭的危機(jī)。這樣表達(dá)不僅使句子生動形象,同時又能引起人類的警覺,突出了保護(hù)地球的緊迫性。
疑問:除了礦產(chǎn)資源,地球還向我們?nèi)祟愄峁┲裁促Y源呢?

【考點】辯論討論
【答案】“我們這個地球太可愛了,同時又太容易破碎了!”這句話引用了宇航員的感嘆,與前文照應(yīng)。簡潔、形象地概括了地球的特征,突出了保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的重要性。說地球“可愛”,是因為地球無私地養(yǎng)育著人類,孕育著萬物。而“破碎”一詞可理解為因各種原因造成的對地球的傷害,如,文中提到的資源枯竭的危機(jī)。這樣表達(dá)不僅使句子生動形象,同時又能引起人類的警覺,突出了保護(hù)地球的緊迫性。
疑問:除了礦產(chǎn)資源,地球還向我們?nèi)祟愄峁┲裁促Y源呢?
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:36引用:4難度:0.7
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  • 1.同學(xué)們就“小學(xué)生使用手機(jī)的利與弊”舉行了一場辯論賽。請你將內(nèi)容補(bǔ)充完整。
    正方:我方認(rèn)為小學(xué)生使用手機(jī)的利大于弊。因為:
     
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    反方:我方的觀點是
     
    。因為手機(jī)會分散學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力。例如:學(xué)生上課不認(rèn)真聽講,偷玩手機(jī),嚴(yán)重影響聽講;課下沉迷于電子游戲,無心學(xué)習(xí)。

    發(fā)布:2024/11/8 21:30:1組卷:89引用:2難度:0.3
  • 2.提出自己不明白的問題。(《橋》)
    老支書在洪水中有什么樣的表現(xiàn)?他給你留下了怎樣的印象?讀了這篇課文,你還有哪些疑問?寫下來和同學(xué)、老師一起討論吧!
     

    發(fā)布:2024/10/31 1:30:1組卷:70引用:4難度:0.7
  • 3.下列說法錯誤的是(  )

    發(fā)布:2024/10/2 0:0:1組卷:46引用:2難度:0.5
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