書法作品欣賞課上，老師展示了以下古代書法名家的兩幅作品。請(qǐng)從下面的選項(xiàng)中為甲、乙兩幅書法作品分別選出最適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
A.此作品為楷書，形體寬扁，橫長(zhǎng)豎短，工整精巧
B.此作品為楷書，單字結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，筆劃剛勁有力
C.此作品為行書，錯(cuò)落有致，粗細(xì)分明，輕盈又不失穩(wěn)
D.此作品為行書，用筆圓勁有力，使轉(zhuǎn)如環(huán)，奔放流暢，一氣呵成

甲：
B
B
??乙：
C
C

【答案】B；C

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：11引用：1難度：0.8

相似題

1．下面是書法社團(tuán)的同學(xué)找的兩幅書法作品，準(zhǔn)備用于“君子自強(qiáng)不息”綜合性學(xué)習(xí)展示活動(dòng)。請(qǐng)你幫他們選出其中的一幅，并簡(jiǎn)要且有條理地說明理由。
發(fā)布：2024/11/11 22:0:3組卷：8引用：1難度：0.5
解析

2．文學(xué)社團(tuán)負(fù)責(zé)“千年文脈潤(rùn)古今”展板。閱讀下面這段文字，完成問題。
博大浩瀚的長(zhǎng)江文化，源于數(shù)千年的厚重積淀。以長(zhǎng)江水系為脈，各民族文化跨越不同歷史時(shí)期，不斷交流、融合，形成了綿延不絕、輝煌宏大的長(zhǎng)江文明。千百年來，江水流出了河姆渡、良渚等新石器文化，也淌出了陽剛之巴蜀、浪漫之荊楚、婉約之吳越，造就了從巴山蜀水到江南水鄉(xiāng)的千年文脈。她奔涌著李白“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的輕快欣喜，承載著范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的家國(guó)情懷，激揚(yáng)著蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的英雄豪氣……長(zhǎng)江以其獨(dú)有的文化底蘊(yùn)，成為中華民族的代表性符號(hào)和中華文明的標(biāo)志性象征。
同學(xué)們對(duì)展板上的兩幅書法作品產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)這兩幅作品欣賞不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?/h2>

A．第一幅筆力遒勁，古意盎然，讓人感受到范仲淹與古仁人相同的憂樂觀。

B．第一幅筆法厚重，莊嚴(yán)大氣，讓人感受到范仲淹的博大胸襟和高遠(yuǎn)志向。

C．第二幅筆畫平直，端正工穩(wěn)，讓人感受到范仲淹先憂后樂的政治抱負(fù)和濟(jì)世情懷。

D．第二幅字體挺拔，瀟灑飄逸，讓人感受到范仲淹心憂天下的赤子之心和人生境界。

發(fā)布：2024/11/13 6:30:3組卷：61引用：2難度：0.8

3．在軒轅中學(xué)舉行的“翰墨飄香”活動(dòng)中，主持人展示出三幅書法作品。請(qǐng)選擇你喜歡的一幅作品，至少使用一種修辭手法，談?wù)勂鋾ㄌ攸c(diǎn)。
發(fā)布：2024/11/10 7:0:1組卷：196引用：3難度：0.7
解析

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