為了探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)，同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景。該方案是為了探究動(dòng)能大小與
質(zhì)量
質(zhì)量
關(guān)系，若木塊被撞后移動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，說明小球?qū)δ緣K的推力
做功
做功
越多，小球撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能
越大
越大
。
（2）圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景。據(jù)此，你能得出的結(jié)論是
質(zhì)量相同時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，動(dòng)能越大
質(zhì)量相同時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，動(dòng)能越大
。
（3）本實(shí)驗(yàn)裝置的水平面如果絕對光滑，還能得出結(jié)論嗎？
不能
不能
，理由是
小球和木塊不會靜止，會永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去
小球和木塊不會靜止，會永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去
。
（4）若質(zhì)量不同的小球分別從斜面的不同高度靜止自由釋放推動(dòng)同位置的木塊，則
能
能
（選填“能”或“不能”）根據(jù)木塊被推動(dòng)的距離來判斷小球初始重力勢能的大小。
（5）利用上述裝置能否探究重力勢能與高度和質(zhì)量的關(guān)系？
能
能
（能/不能）。

【答案】質(zhì)量；做功；越大；質(zhì)量相同時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，動(dòng)能越大；不能；小球和木塊不會靜止，會永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去；能；能

【解答】

【點(diǎn)評】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：58引用：1難度：0.5

相似題

2．如圖所示，在“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，將小鋼球從高度為h的同一斜面上由靜止開始滾下，推動(dòng)同一小木塊向前移動(dòng)一段距離s后停下。完成甲、乙、丙所示的三次實(shí)驗(yàn)，其中h₁=h₃＞h₂，m_A=m_B＜m_C。

（1）小鋼球在滾下斜面的過程中，它的
轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，其動(dòng)能大小是通過
（選填“高度h”或“距離s”）大小來反映的；
（2）完成圖甲所示的實(shí)驗(yàn)后，在進(jìn)行圖乙所示的實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先將被撞擊的木塊
；
（3）分析比較甲和乙兩組實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論
；
（4）分析比較
兩組實(shí)驗(yàn)可得出物體的動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系；
（5）實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們聯(lián)想到在許多公交事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進(jìn)一步想知道，在影響物體動(dòng)能大小的因素中，哪個(gè)對動(dòng)能影響更大？于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測定，得到的數(shù)據(jù)如表，分析表格中對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：
（選填“超載”或“超速”）對物體的動(dòng)能影響更大，當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí)，由此造成的危害更嚴(yán)重。

實(shí)驗(yàn)序號小球的質(zhì)量m/g 小球自由滾下的高度h/cm 木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的距離s/cm

1 40 20 4

2 40 40 16

3 80 20 8

發(fā)布：2024/9/25 17:0:4組卷：14引用：1難度：0.5

發(fā)布：2024/10/8 3:0:1組卷：47引用：2難度：0.5

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