閱讀下列材料，回答問題。
材料一：1954年，政務(wù)院發(fā)出《關(guān)于改進(jìn)中等專業(yè)教育的規(guī)定》并批準(zhǔn)《中等專業(yè)學(xué)校章程》，對于中等專業(yè)教育的專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)目標(biāo)、教材建設(shè)等工作做了詳細(xì)的規(guī)定：按照“一五計(jì)劃”的要求中等專業(yè)學(xué)校實(shí)行理論與實(shí)踐相一致的原則建立教育制度培養(yǎng)新型的人才。同年，高等教育出版社成立，由他們承擔(dān)起有計(jì)劃的出版蘇聯(lián)中等專業(yè)學(xué)校理、工、農(nóng)和部分社會科學(xué)教學(xué)的中譯本，并選擇出版我國自編教材的任務(wù)，中等專業(yè)學(xué)校招生對象為初級中學(xué)畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷、年齡在15-25周歲的中國公民，均可以報(bào)考，工業(yè)干部、產(chǎn)業(yè)工人和少數(shù)民族的入學(xué)年齡可以放寬至30周歲。對于烈軍屬子女、產(chǎn)業(yè)工人、革命干部、青年農(nóng)民、工農(nóng)子女、少數(shù)民族，其投考成績與其他學(xué)生同等者，應(yīng)優(yōu)先錄取。
——摘編自許麗麗《建國后我國中等職業(yè)教育發(fā)展研究》材料二：1980年《關(guān)于中等教育結(jié)構(gòu)改革的報(bào)告》中規(guī)定，將部分普通高中改為職業(yè)技術(shù)學(xué)校、職業(yè)中學(xué)、農(nóng)業(yè)中學(xué)。報(bào)告下達(dá)以后，各省市、自治區(qū)先后成立了中等教育結(jié)構(gòu)改革小組，著重發(fā)展職業(yè)中學(xué)和農(nóng)業(yè)中學(xué)。1996年頒布的《職業(yè)教育法》提出：建立、健全職業(yè)學(xué)校與職業(yè)培訓(xùn)并舉，并與其他教育相互溝通、協(xié)調(diào)發(fā)展的職業(yè)教育體系。這一時期我國還與美國、日本、英國等國家，與聯(lián)合國教科文組織，與港澳臺地區(qū)開展了廣泛的職業(yè)教育交流與合作，通過信息交換、人員往來、合資合作等多種形式，推動了職業(yè)教育的發(fā)展。
——摘編自許麗麗《建國后我國中等職業(yè)教育發(fā)展研究》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，歸納建國初期我國中等職業(yè)教育發(fā)展的特點(diǎn)。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出新時期我國中等職業(yè)教育發(fā)展的新變化，并分析發(fā)展變化的原因。

【考點(diǎn)】中國教育事業(yè)的發(fā)展．

【答案】見試題解答內(nèi)容