1．秋季是兒童手足口病的高發(fā)期，勤洗手是預(yù)防手足口病的有效措施之一。某生物社團的同學設(shè)計了如下實驗來驗證勤洗手確實能減少手上的病菌：①將甲、乙、丙三個盛有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫處理后冷卻；②洗手前用無菌棉棒擦拭左手手心，在甲培養(yǎng)基上涂抹一下：③洗手后用另一只無菌棉棒擦拭左手手心，在乙培養(yǎng)基上涂抹一下：④丙培養(yǎng)基不涂抹；⑤將甲、乙、丙加蓋封好后，放在相同、適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。請分析后回答：
（1）該探究提出的問題是：？
（2）第①步中，將盛有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫處理的目的是 。
（3）第②、③步相當于是細菌真菌培養(yǎng)步驟中的 。
（4）設(shè)置丙培養(yǎng)基的作用是 。
（5）預(yù)測實驗結(jié)果：。
（6）該實驗設(shè)計中存在一處明顯不足，請指出并改正：。
（7）將實驗設(shè)計中的不足之處修訂后，完成實驗，在甲培養(yǎng)基上發(fā)現(xiàn)有一處菌落較大，呈絨毛狀，請問這屬于 （選填“細菌”“真菌”）菌落。

2．某生物學興趣小組的同學做了“探究霉菌生長的環(huán)境條件”實驗：在甲、乙、丙三個大小相同培養(yǎng)皿中分別放上等量大小相近的饅頭，然后進行如下處理。培養(yǎng)數(shù)日后觀察饅頭的變化情況并記錄如下表、請根據(jù)表格回答下列問題：

裝置編號	處理方法及培養(yǎng)環(huán)境	實驗現(xiàn)象
甲	不給饅頭灑水，置于19～25℃的室內(nèi)	饅頭沒有發(fā)霉
乙	給饅頭灑水至濕潤，置于19～25℃的室內(nèi)	饅頭上長滿了霉
丙	給饅頭灑水至濕潤，置于冰箱冷藏室內(nèi)（4℃）	饅頭沒有發(fā)霉

（1）如果選擇乙裝置和丙裝置作為一組對照實驗，則該興趣小組提出的探究問題為 是影響霉菌生長的環(huán)境因素嗎？
（2）如果要證明“水分是影響霉菌生長的環(huán)境因素”，則應(yīng)選擇的裝置是 裝置和 裝置。
（3）對照實驗需要控制單一變量，本實驗中保證變量唯一的做法有 （說到一點就對）。
（4）下列防止家中食品霉變的措施中，不合理的是 。
A．真空包裝
B．曬干
C．低溫保存
D．常溫保存

3．疫情期間，小華學會了用酵母菌發(fā)酵蒸饅頭。但隨著氣溫升高，饅頭很容易發(fā)霉，她查閱資料得知：這是由于空氣中的霉菌孢子在饅頭表面大量繁殖導(dǎo)致的。霉菌的生活受哪些因素的影響呢？

組別	A	B
處理方法	將新鮮的饅頭置于塑料袋中，扎緊袋口，放在常溫環(huán)境里	將新鮮的饅頭①，放在低溫環(huán)境（冰箱）里
一周后的實驗結(jié)果	發(fā)霉	不發(fā)霉

（1）在探究實驗中，小華提出的問題是：溫度會影響霉菌的生活嗎？請你幫她作出假設(shè)：。
（2）本實驗的變量是 ，A組在本實驗中起 作用。
（3）B組饅頭的處理方式①為 。
（4）該探究實驗對我們保存食品的啟示是：應(yīng)該在 條件下保存食品。
（5）酵母菌和霉菌屬于 （填“細菌”或“真菌”）。