1．綜合性學習。
九（1）班舉行以“君子自強不息”為主題的系列活動，請你參與。
（1）清華大學的校訓“自強不息，厚德載物”語出《易經(jīng)》，原文是“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”。甲圖是清華校園里的碑刻作品，乙圖是書法作品，請指出它們各屬于什么字體。

甲圖 乙圖
（2）班主任計劃圍繞班會主題開展系列活動，已經(jīng)設計好前兩項活動，請你幫他設計第三項。
活動一：講述“君子自強不息”的名人故事
活動二：舉辦“青年自強不息”的演講比賽
活動三：
（3）習近平主席說：“一個有希望的民族不能沒英雄，一個有前途的國家不能沒先鋒。”中華民族自古就有很多這樣的英雄和先鋒，他們在自己的時代挺起了民族脊梁。這些自強不息的人物中，有范仲淹“”，有 “聞雞起舞”。
（4）班級準備于10月10日下午三點在學校1號階梯教室舉辦以“君子自強不息”為主題的班會活動，請你邀請語文張老師來參加。你將這樣說：。

2．【設計活動】圍繞“君子自強不息”這一主題，活動策劃小組設計了以下活動，請你再設計一個。
活動一：舉辦“君子自強不息”黑板報比賽
活動二：舉辦“君子自強不息”演講比賽
活動三：
【尋找人物】
語文書中也有許多自強不息的人物，請仿照示例舉出一例。（限七——九年級語文課本）
示例：鄧稼先心懷祖國，鞠躬盡瘁，無愧“兩彈元勛”。

3．班級打算舉辦以“自強不息”為主題的演講比賽，請你參與。
（1）請你幫助班委完善演講比賽的環(huán)節(jié)。

賽前準備	現(xiàn)場比賽
①個人搜集資料，撰寫演講稿；	①選手依序上場，發(fā)表演講；
②A   ；	②B   ；
③推選主持人，撰寫串詞，安排演講順序。	③獲獎選手發(fā)表感言，評委點評。

（2）你的好朋友小明打算參加本次演講，他搜集了一些名言和故事。請幫他篩選出符合本次演講主題的三項材料。
①老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。
（曹操《龜雖壽》）②事能知足心常愜，人到無求品自高。
（紀昀）③盡信書則不如無書。
（《孟子?盡心下》）
④毛遂一言九鼎
⑤祖逖聞雞起舞
⑥范仲淹斷齏畫粥
符合主題的三項是：（只填序號）
（3）假如你是本次演講比賽的主持人，請針對以下兩個選手的演講內(nèi)容，撰寫他們之間的串場詞。

演講順序	演講題目	演講者
①	《志當存高遠》	01號     小明
②	《青春是用來奮斗的》	02號     小楊