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人教版：必修1

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第1章運(yùn)動(dòng)的描述
第2章勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究
第3章相互作用
第4章牛頓運(yùn)動(dòng)定律

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《舉一反三》2024-2025學(xué)年人教版（2019）選擇性必修第二冊(cè)

新知梳理思維進(jìn)階典型例題舉一反三

瀏覽次數(shù)：392 更新：2024年11月18日

已完結(jié)

2024-2025學(xué)年上學(xué)期高中物理期末典型卷

期末復(fù)習(xí) 典型試卷考前必刷

瀏覽次數(shù)：70 更新：2024年11月18日

1891．對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究：
（1）16世紀(jì)末，伽利略對(duì)落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律進(jìn)行了探究，他探究的主要過程是
．
A．猜想--問題--數(shù)學(xué)推理--實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證--合理外推--得出結(jié)論
B．問題--猜想--數(shù)學(xué)推理--實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證--合理外推--得出結(jié)論
C．問題--猜想--實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證--數(shù)學(xué)推理--合理外推--得出結(jié)論
D．猜想--問題--實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證--數(shù)學(xué)推理--合理外推--得出結(jié)論
（2）由于條件所限，伽利略無法對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)進(jìn)行準(zhǔn)確實(shí)驗(yàn)研究，現(xiàn)在某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器針對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)進(jìn)行深入研究，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
如圖甲所示，將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺(tái)上，先打開電源，后釋放重物，重物帶動(dòng)紙帶從靜止開始下落，打出幾條紙帶并在其中選出一條比較理想的紙帶如圖乙所示，在紙帶上取出若干計(jì)數(shù)點(diǎn)，其中每相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個(gè)點(diǎn)未畫出，該同學(xué)已測(cè)得圖中標(biāo)出的數(shù)據(jù)S₁、S₂、S₃、S₄、S₅，并已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為f.
需要計(jì)算重力加速度和打各點(diǎn)時(shí)的速度，計(jì)算重力加速度的公式是g=
（用f、S₂、S₅表示）．計(jì)算打計(jì)數(shù)點(diǎn)5時(shí)重物速度的公式是v₅=
（用f、S₃、S₄、S₅表示）．
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：26引用：2難度：0.5
解析
1892．某一長直的賽道上，有一輛F1賽車前方200m處有一安全車正以10m/s的速度勻速前進(jìn)，這時(shí)賽車從靜止出發(fā)以2m/s²的加速度追趕．試求：
（1）賽車出發(fā)3s末的瞬時(shí)速度大??；
（2）賽車何時(shí)追上安全車？追上之前與安全車最遠(yuǎn)相距是多少米？
（3）當(dāng)賽車剛追上安全車時(shí)，賽車手立即剎車，使賽車以4m/s²的加速度做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，問兩車再經(jīng)過多長時(shí)間第二次相遇？（設(shè)賽車可以從安全車旁經(jīng)過而不發(fā)生相撞）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：278引用：29難度：0.5
解析

1893．下列說法中正確的是（　?。?/h2>

A．壓力、支持力和拉力都是彈力

B．壓力和支持力的方向總是垂直接觸面

C．輕繩、輕桿上產(chǎn)生的彈力方向總是在沿著繩、桿的連線上

D．輕桿不同于輕繩，彈力的方向可以不在沿桿的直線上

發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：370引用：3難度：0.1

解析

1894．如圖所示，一個(gè)小物體從光滑斜面上A點(diǎn)由靜止開始勻加速下滑并通過相同的距離，即AB=BC=CD=DE，下列結(jié)論正確的是（　?。?/h2>

A．物體到達(dá)各點(diǎn)的速率v_B：v_C：v_D：v_E=1：

：

：2

B．物體到達(dá)各點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間t_AB：t_AC：t_AD：t_AE=1：

：

：2

C．物體在BE段的平均速度等于CD段的平均速度

D．物體通過每一段相等的距離時(shí)，其速度增量相等

發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：50引用：4難度：0.7

解析

1895．如圖所示，原長分別為L₁和L₂、勁度系數(shù)分別為k₁和k₂的輕質(zhì)彈簧豎直懸掛在天花板上．兩彈簧之間有一質(zhì)量為m₁的物體，最下端掛著質(zhì)量為m₂的另一物體，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)．
（1）這時(shí)兩個(gè)彈簧的總長度為多大？
（2）若用一個(gè)質(zhì)量為M的平板把下面的物體豎直緩慢地向上托起，直到兩個(gè)彈簧的總長度等于兩彈簧的原長之和，求這時(shí)平板受到上面物體m₂的壓力．
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：683引用：12難度：0.3
解析
1896．一個(gè)小孩在蹦床上做游戲，他從高處落到蹦床上后又被彈起到原高度．小孩從高處開始下落到彈回的整個(gè)過程中，他的運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，圖中Oa段和cd段為直線根據(jù)此圖象可知，小孩和蹦床相接觸的時(shí)間為（　?。?/h2>
A．t₂～t₄ B．t₁～t₄ C．t₁～t₅ D．t₂～t₅
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：45引用：18難度：0.9
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1897．如圖所示，物體A靜止于水平地面上，下列說法中正確的是（　?。?/h2>

A．物體對(duì)地面的壓力和受到的重力是一對(duì)平衡力

B．物體對(duì)地面的壓力和地面對(duì)物體的支持力是一對(duì)作用力和反作用力

C．物體受到的重力和地面支持力是一對(duì)平衡力

D．物體受到的重力和地面支持力是一對(duì)作用力和反作用力

發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：49引用：7難度：0.9

解析

1898．下列關(guān)于加速度的說法中正確的是（　?。?/h2>
A．加速度就是物體增加的速度
B．加速度表示物體速度變化的快慢程度
C．加速度為正值表示物體的速度越來越大
D．加速度反映了速度變化的大小
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：7引用：4難度：0.9
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1899．如圖，一質(zhì)量為m的正方體物塊置于風(fēng)洞內(nèi)的水平面上，其一面與風(fēng)速垂直，當(dāng)風(fēng)速為v₀時(shí)剛好能推動(dòng)該物塊．已知風(fēng)對(duì)物塊的推力F∝Sv²，其中v為風(fēng)速、S為物塊迎風(fēng)面積．當(dāng)風(fēng)速變?yōu)?v₀時(shí)，剛好能推動(dòng)用同一材料做成的另一正方體物塊，則該物塊的質(zhì)量為（　?。?/h2>
A．4m B．8m C．32m D．64m
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：5267引用：43難度：0.6
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1900．圖所示，不計(jì)繩的質(zhì)量為及繩與滑輪的摩擦，物體A的質(zhì)量為M，水平面光滑，當(dāng)在繩B端掛一質(zhì)量為m的物體時(shí)，物體A的加速度為a₁，當(dāng)在繩B端施以F=mg的豎直向下的拉力作用時(shí)，A的加速度為a₂，則a₁與a₂的大小關(guān)系是（　?。?/h2>
A．a(chǎn)₁=a₂ B．a(chǎn)₁＞a₂ C．a(chǎn)₁＜a₂ D．無法確定
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：429引用：16難度：0.9
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1893．下列說法中正確的是（ ?。?/h2>

1894．如圖所示，一個(gè)小物體從光滑斜面上A點(diǎn)由靜止開始勻加速下滑并通過相同的距離，即AB=BC=CD=DE，下列結(jié)論正確的是（ ?。?/h2>

1897．如圖所示，物體A靜止于水平地面上，下列說法中正確的是（ ?。?/h2>

1898．下列關(guān)于加速度的說法中正確的是（ ?。?/h2>

1893．下列說法中正確的是（　?。?/h2>

1894．如圖所示，一個(gè)小物體從光滑斜面上A點(diǎn)由靜止開始勻加速下滑并通過相同的距離，即AB=BC=CD=DE，下列結(jié)論正確的是（　?。?/h2>

1897．如圖所示，物體A靜止于水平地面上，下列說法中正確的是（　?。?/h2>

1898．下列關(guān)于加速度的說法中正確的是（　?。?/h2>