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人教版：必修1

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第1章運(yùn)動(dòng)的描述
第2章勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究
第3章相互作用
第4章牛頓運(yùn)動(dòng)定律

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《舉一反三》2024-2025學(xué)年人教版（2019）選擇性必修第二冊(cè)

新知梳理思維進(jìn)階典型例題舉一反三

瀏覽次數(shù)：392 更新：2024年11月18日

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2024-2025學(xué)年上學(xué)期高中物理期末典型卷

期末復(fù)習(xí) 典型試卷考前必刷

瀏覽次數(shù)：70 更新：2024年11月18日

1901．跳起摸高是現(xiàn)今學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行的一項(xiàng)活動(dòng)，某同學(xué)身高1.80m,體重65kg,站立舉手達(dá)到2.2m高，他用力蹬地，經(jīng)0.4s豎直離地跳起，設(shè)他蹬地的力大小恒為1300N，則他跳起后可摸到的高度為多少？（g=10m/s²）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：18引用：5難度：0.3
解析

1902．關(guān)于速度、速度改變量、加速度，正確的說法是（　?。?/h2>

A．物體運(yùn)動(dòng)的速度改變量越大，它的加速度一定越大

B．速度很大的物體，其加速度可以很小，也可以為零

C．某時(shí)刻物體速度為零，其加速度不可能很大

D．加速度很大時(shí)，運(yùn)動(dòng)物體的速度一定很快變化

發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：24引用：5難度：0.7

解析

1903．某電子天平原理如圖所示，E形磁鐵的兩側(cè)為N極，中心為S極，兩極間的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B，磁極寬度均為L，忽略邊緣效應(yīng)，一正方形線圈套于中心磁極，其骨架與秤盤連為一體，線圈兩端C、D與外電路連接。當(dāng)質(zhì)量為m的重物放在秤盤上時(shí)，彈簧被壓縮，秤盤和線圈一起向下運(yùn)動(dòng)（骨架與磁極不接觸），隨后外電路對(duì)線圈供電，秤盤和線圈恢復(fù)到未放重物時(shí)的位置并靜止。此時(shí)對(duì)應(yīng)的供電電流I可確定重物的質(zhì)量。已知線圈匝數(shù)為n,線圈電阻為R，重力加速度為g,問：
（1）線圈向下運(yùn)動(dòng)過程中，線圈中感應(yīng)電流是從C端還是從D端流出？
（2）供電電流I是從C端還是從D端流入？求重物質(zhì)量與電流的關(guān)系。
（3）若線圈消耗的最大功率為P，該電子天平能稱量的最大質(zhì)量是多少？
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：732引用：29難度：0.5
解析
1904．如圖所示，兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)鉤在一起，兩邊通過定滑輪各掛一個(gè)質(zhì)量均為m的重物，則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)大小為（　?。?/h2>
A．2mg B．mg C．0 D．無法判斷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：80引用：1難度：0.3
解析

1905．如圖所示，一人站在電梯中的體重計(jì)上，隨電梯一起運(yùn)動(dòng)。下列各種情況中，體重計(jì)的示數(shù)最大的是（　　）

A．電梯勻減速上升，加速度的大小為1.0m/s²

B．電梯勻加速上升，加速度的大小為1.0m/s²

C．電梯勻減速下降，加速度的大小為0.5m/s²

D．電梯勻加速下降，加速度的大小為0.5m/s²

發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：144引用：53難度：0.7

解析

1906．如圖所示，在光滑的水平面上有一段長為L、質(zhì)量分布均勻的繩子，繩子在水平向左的恒力F作用下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)．繩子上某一點(diǎn)到繩子右端的距離為x,設(shè)該處的張力為T，則能正確描述T與x之間的關(guān)系的圖象是（　?。?/h2>
A． B． C． D．
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：961引用：19難度：0.9
解析
1907．如圖所示，小孩用水平推力推放置在水平面上的箱子，第一次輕推，沒有推動(dòng)；小孩用更大的力推，箱子還是不動(dòng)．關(guān)于箱子所受摩擦力的大小，下列說法正確的是（　?。?/h2>
A．0 B．不變 C．變大 D．變小
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：357引用：5難度：0.9
解析
1908．如圖所示，皮球以速度v₁=8m/s向右運(yùn)動(dòng)，與墻相撞后以速度v₂=4m/s反彈回來，設(shè)皮球與墻相撞時(shí)間為0.1s,求皮球撞墻過程中加速度？
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：414引用：19難度：0.5
解析
1909．如圖所示，接觸面均光滑，球處于靜止，球的重力為G=50N，請(qǐng)用力的分解法求：球?qū)π泵娴膲毫颓驅(qū)ωQ直擋板的壓力。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：542引用：10難度：0.5
解析
1910．足球守門員在發(fā)門球時(shí)，將一個(gè)靜止的質(zhì)量為0.4kg的足球，以10m/s的速度踢出，若守門員踢球的時(shí)間為0.1s,則足球的平均加速度為
m/s²；足球沿草地做直線運(yùn)動(dòng)，速度不斷減小，設(shè)加速度大小恒為2m/s²，3s后足球運(yùn)動(dòng)到后衛(wèi)隊(duì)員處，則此過程中，足球運(yùn)動(dòng)的平均速度為
m/s,后衛(wèi)隊(duì)員接到球時(shí)，足球的速度為
m/s.
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：93引用：7難度：0.5
解析

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試題籃

1902．關(guān)于速度、速度改變量、加速度，正確的說法是（ ?。?/h2>

1904．如圖所示，兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)鉤在一起，兩邊通過定滑輪各掛一個(gè)質(zhì)量均為m的重物，則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)大小為（ ?。?/h2>

1905．如圖所示，一人站在電梯中的體重計(jì)上，隨電梯一起運(yùn)動(dòng)。下列各種情況中，體重計(jì)的示數(shù)最大的是（ ）

1907．如圖所示，小孩用水平推力推放置在水平面上的箱子，第一次輕推，沒有推動(dòng)；小孩用更大的力推，箱子還是不動(dòng)．關(guān)于箱子所受摩擦力的大小，下列說法正確的是（ ?。?/h2>

1908．如圖所示，皮球以速度v1=8m/s向右運(yùn)動(dòng)，與墻相撞后以速度v2=4m/s反彈回來，設(shè)皮球與墻相撞時(shí)間為0.1s,求皮球撞墻過程中加速度？

1909．如圖所示，接觸面均光滑，球處于靜止，球的重力為G=50N，請(qǐng)用力的分解法求：球?qū)π泵娴膲毫颓驅(qū)ωQ直擋板的壓力。

1902．關(guān)于速度、速度改變量、加速度，正確的說法是（　?。?/h2>

1904．如圖所示，兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)鉤在一起，兩邊通過定滑輪各掛一個(gè)質(zhì)量均為m的重物，則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)大小為（　?。?/h2>

1905．如圖所示，一人站在電梯中的體重計(jì)上，隨電梯一起運(yùn)動(dòng)。下列各種情況中，體重計(jì)的示數(shù)最大的是（　　）

1907．如圖所示，小孩用水平推力推放置在水平面上的箱子，第一次輕推，沒有推動(dòng)；小孩用更大的力推，箱子還是不動(dòng)．關(guān)于箱子所受摩擦力的大小，下列說法正確的是（　?。?/h2>

1908．如圖所示，皮球以速度v₁=8m/s向右運(yùn)動(dòng)，與墻相撞后以速度v₂=4m/s反彈回來，設(shè)皮球與墻相撞時(shí)間為0.1s,求皮球撞墻過程中加速度？

1909．如圖所示，接觸面均光滑，球處于靜止，球的重力為G=50N，請(qǐng)用力的分解法求：球?qū)π泵娴膲毫颓驅(qū)ωQ直擋板的壓力。