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人教部編版：七年級(jí)下

教材版本: 人教部編版人教部編版2024 人教部編版五四制人教部編版五四制（2024）人教版《歷史與社會(huì)》

年級(jí): 七年級(jí)上七年級(jí)下八年級(jí)上八年級(jí)下九年級(jí)上九年級(jí)下

第一單元隋唐時(shí)期：繁榮與開放的時(shí)代
第二單元遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化
第三單元明清時(shí)期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展

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已完結(jié)

2024-2025學(xué)年上學(xué)期初中歷史期末必刷?？碱}

期末復(fù)習(xí) 專項(xiàng)訓(xùn)練能力提升

瀏覽次數(shù)：101 更新：2024年11月14日

已完結(jié)

2025年七上歷史期末復(fù)習(xí)必刷好題

專項(xiàng)突破期末復(fù)習(xí) 全國通用中考真題

瀏覽次數(shù)：498 更新：2024年11月07日

2841．閱讀下面材料，回答相關(guān)問題。
材料一：科舉制度產(chǎn)生了，采用考試內(nèi)容與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，選拔才干之人，依然適合知識(shí)群體的文化風(fēng)尚和知識(shí)結(jié)構(gòu)，以吸引盡可能多的士人趨向朝廷。入仕之前，士人已明確經(jīng)邦治國目標(biāo)，意識(shí)未來任務(wù)，并據(jù)之預(yù)先調(diào)整自己的觀念行為，入仕之后，則有各種激勵(lì)，懲戒，考績(jī)，遷黜等手段，使其不得不將自己納入官僚政治運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制中去。
--閻步克《察舉制度變遷史稿》材料二：春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。
--孟郊《登科后》（1）根據(jù)材料一分析科舉制度產(chǎn)生原因？
（2）該制度創(chuàng)立并完善在什么時(shí)期？
（3）依據(jù)材料一和材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí)講述科舉制的發(fā)展產(chǎn)生了什么影響？
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：10引用：1難度：0.3
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2842．在九年級(jí)歷史專題復(fù)習(xí)課上，老師用多媒體展示了“文成公主入藏”“安西都護(hù)府”“唐蕃會(huì)盟碑”“宣政院”“駐藏大臣”等史料和信息，這一專題復(fù)習(xí)的主題應(yīng)是（　?。?/h2>
A．經(jīng)濟(jì)發(fā)展史 B．科技成就史 C．民族關(guān)系史 D．文學(xué)藝術(shù)史
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：46引用：17難度：0.7
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2843．今天河南的濮陽市，在北宋稱澶淵。歷史上澶淵之盟使下列哪兩個(gè)政權(quán)之間維持了長(zhǎng)久的和平關(guān)系（　　）
A．遼夏之間 B．遼宋之間 C．宋夏之間 D．宋金之間
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：23引用：9難度：0.7
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2844．唐朝書法名家輩出最著名的是（　?。?/h2>
A．顏真卿 B．白居易 C．閻立本 D．吳道子
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：11引用：3難度：0.5
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2845．揭示歷史的因果聯(lián)系是歷史學(xué)習(xí)的重要方法。下列因果搭配錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

A．鐵器、牛耕的使用--引發(fā)了巨大的社會(huì)變革

B．漢朝設(shè)西域都護(hù)--成為今西藏地區(qū)正式歸屬中央統(tǒng)轄的開始

C．北魏孝文帝改革--加快了民族交融的步伐

D．畢昇發(fā)明的活字印刷術(shù)--為近代印刷術(shù)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)

發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：64引用：14難度：0.6

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2846．在面對(duì)與外國的貿(mào)易糾紛時(shí)，乾隆采取的政策是縮減通商口岸，由多口通商變?yōu)橐豢谕ㄉ滩⑹艿叫猩讨贫群秃ｊP(guān)制度的嚴(yán)格限制。這說明乾?。ā　。?/h2>
A．放棄“重農(nóng)抑商”政策 B．加強(qiáng)了君主集權(quán)
C．實(shí)行“閉關(guān)鎖國”政策 D．推行自由貿(mào)易政策
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：121引用：22難度：0.7
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2847．如圖是清朝《盛世滋生圖》所展示的蘇州斜橋商市。從該圖所反映出的我國明清時(shí)期商業(yè)發(fā)展的一個(gè)典型特點(diǎn)是（　?。?br />
A．水陸交通發(fā)達(dá) B．邊境貿(mào)易繁榮
C．城市中坊市分置 D．商業(yè)市鎮(zhèn)興盛
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：42引用：12難度：0.7
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2848．某班舉行辯論會(huì)。四位同學(xué)的辯論題目中哪一個(gè)準(zhǔn)確概括了明清時(shí)期的特征？（　　）
A．帝國中興 B．短暫繁榮 C．盛世危機(jī) D．政權(quán)并立
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：24引用：19難度：0.9
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2849．“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能載舟，亦能覆舟”這是哪位著名的帝王說的？（　　）
A．漢武帝 B．漢文帝 C．唐太宗 D．隋煬帝
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：22引用：8難度：0.7
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2850．識(shí)讀下圖，請(qǐng)回答：

（1）圖中的人物分別是誰？
（2）圖一中的人物在位時(shí)，受到器重的有哪些人？
（3）圖二中的人物曾改過唐的國號(hào)，其國號(hào)叫什么？如何評(píng)價(jià)她？
（4）圖中兩位歷史人物有什么共同特點(diǎn)？
（5）“得人者昌，失人者亡?！闭?qǐng)結(jié)合唐太宗至唐玄宗百余年間用人方面的史實(shí)加以說明，并總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：10引用：2難度：0.5
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試題籃

A．放棄“重農(nóng)抑商”政策	B．加強(qiáng)了君主集權(quán)
C．實(shí)行“閉關(guān)鎖國”政策	D．推行自由貿(mào)易政策

A．水陸交通發(fā)達(dá)	B．邊境貿(mào)易繁榮
C．城市中坊市分置	D．商業(yè)市鎮(zhèn)興盛

2842．在九年級(jí)歷史專題復(fù)習(xí)課上，老師用多媒體展示了“文成公主入藏”“安西都護(hù)府”“唐蕃會(huì)盟碑”“宣政院”“駐藏大臣”等史料和信息，這一專題復(fù)習(xí)的主題應(yīng)是（ ?。?/h2>

2843．今天河南的濮陽市，在北宋稱澶淵。歷史上澶淵之盟使下列哪兩個(gè)政權(quán)之間維持了長(zhǎng)久的和平關(guān)系（ ）

2844．唐朝書法名家輩出最著名的是（ ?。?/h2>

2845．揭示歷史的因果聯(lián)系是歷史學(xué)習(xí)的重要方法。下列因果搭配錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>

2846．在面對(duì)與外國的貿(mào)易糾紛時(shí)，乾隆采取的政策是縮減通商口岸，由多口通商變?yōu)橐豢谕ㄉ滩⑹艿叫猩讨贫群秃ｊP(guān)制度的嚴(yán)格限制。這說明乾?。ā 。?/h2>

2847．如圖是清朝《盛世滋生圖》所展示的蘇州斜橋商市。從該圖所反映出的我國明清時(shí)期商業(yè)發(fā)展的一個(gè)典型特點(diǎn)是（ ?。?br />

2848．某班舉行辯論會(huì)。四位同學(xué)的辯論題目中哪一個(gè)準(zhǔn)確概括了明清時(shí)期的特征？（ ）

2849．“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能載舟，亦能覆舟”這是哪位著名的帝王說的？（ ）

2842．在九年級(jí)歷史專題復(fù)習(xí)課上，老師用多媒體展示了“文成公主入藏”“安西都護(hù)府”“唐蕃會(huì)盟碑”“宣政院”“駐藏大臣”等史料和信息，這一專題復(fù)習(xí)的主題應(yīng)是（　?。?/h2>

2843．今天河南的濮陽市，在北宋稱澶淵。歷史上澶淵之盟使下列哪兩個(gè)政權(quán)之間維持了長(zhǎng)久的和平關(guān)系（　　）

2844．唐朝書法名家輩出最著名的是（　?。?/h2>

2845．揭示歷史的因果聯(lián)系是歷史學(xué)習(xí)的重要方法。下列因果搭配錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

2846．在面對(duì)與外國的貿(mào)易糾紛時(shí)，乾隆采取的政策是縮減通商口岸，由多口通商變?yōu)橐豢谕ㄉ滩⑹艿叫猩讨贫群秃ｊP(guān)制度的嚴(yán)格限制。這說明乾?。ā　。?/h2>

2847．如圖是清朝《盛世滋生圖》所展示的蘇州斜橋商市。從該圖所反映出的我國明清時(shí)期商業(yè)發(fā)展的一個(gè)典型特點(diǎn)是（　?。?br />

2848．某班舉行辯論會(huì)。四位同學(xué)的辯論題目中哪一個(gè)準(zhǔn)確概括了明清時(shí)期的特征？（　　）

2849．“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能載舟，亦能覆舟”這是哪位著名的帝王說的？（　　）