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人教部編版：七年級(jí)下

教材版本: 人教部編版人教部編版2024 人教部編版五四制人教部編版五四制（2024）人教版《歷史與社會(huì)》

年級(jí): 七年級(jí)上七年級(jí)下八年級(jí)上八年級(jí)下九年級(jí)上九年級(jí)下

第一單元隋唐時(shí)期：繁榮與開放的時(shí)代
第二單元遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化
第三單元明清時(shí)期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展

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已完結(jié)

2024-2025學(xué)年上學(xué)期初中歷史期末必刷?？碱}

期末復(fù)習(xí) 專項(xiàng)訓(xùn)練能力提升

瀏覽次數(shù)：263 更新：2024年11月14日

已完結(jié)

2025年七上歷史期末復(fù)習(xí)必刷好題

專項(xiàng)突破期末復(fù)習(xí) 全國通用中考真題

瀏覽次數(shù)：584 更新：2024年11月07日

2091．日本學(xué)者內(nèi)藤湖南描述宋代：“藝術(shù)方面……則采用表現(xiàn)自己意志的自由方法。音樂方面……通俗藝術(shù)較盛，變得單純以低級(jí)的平民趣味為依歸。”能集中體現(xiàn)上述文化特征的是（　?。?/h2>
A．勾欄瓦子的繁榮 B．傳統(tǒng)詩歌的繁盛
C．戲劇的空前發(fā)達(dá) D．京劇形成與傳播
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：36引用：4難度：0.8
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2092．與如圖人物有關(guān)的史實(shí)是（　　）
①統(tǒng)一了蒙古各部，建立了蒙古政權(quán)
②創(chuàng)立的行省制度對(duì)后世影響深遠(yuǎn)
③重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，鼓勵(lì)人民開荒種糧
④建立了元朝，結(jié)束了唐末以來國家分裂的政治局面
A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：24引用：2難度：0.8
解析
2093．從唐詩宋詞元曲到明清小說，中國文學(xué)藝術(shù)逐漸從少數(shù)文人士大夫開始向普通大眾普及，通俗程度越來越高，表現(xiàn)方式越來越自由。請(qǐng)判斷與明清小說有關(guān)的是（　?。?/h2>
A．《如夢令》 B．《望廬山瀑布》
C．《紅樓夢》 D．《竇娥冤》
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：6引用：3難度：0.7
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2094．元朝疆域遼闊，民族眾多。以下事件發(fā)生在元朝的是（　?。?br />①建立了蒙古國
②對(duì)西藏正式行使行政管轄
③滅掉西夏政權(quán)
④設(shè)立北庭都元帥府
A．①② B．③④ C．②④ D．①④
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：13引用：2難度：0.6
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2095．宋元時(shí)期是我國古代第二個(gè)民族大融合的高峰時(shí)期，其中元代更為突出。這一時(shí)期，各大政治實(shí)體之間，在沖突與紛爭的同時(shí)，還通過遣使、朝貢、互市、聯(lián)姻等方式進(jìn)行頻繁交往，進(jìn)行更為廣泛的經(jīng)濟(jì)文化交流。
（1）列舉兩宋時(shí)期與中原來往頻繁的三個(gè)少數(shù)民族。
（2）說出奠定宋遼和平局面出現(xiàn)的歷史事件。
（3）列舉宋金沖突中典型戰(zhàn)役一例。
（4）說出由于民族遷徙、融合，元朝時(shí)期形成的新的民族。
（5）你心目中理想的民族關(guān)系是怎樣的？
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：5引用：2難度：0.4
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2096．宋元時(shí)期都市文化有所發(fā)展，宋詞和元曲尤為突出，元代最優(yōu)秀的劇作家關(guān)漢卿，代表作是（　?。?/h2>
A．《牡丹亭》 B．《滿江紅》 C．《竇娥冤》 D．《蝶戀花》
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：17引用：3難度：0.7
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2097．假如你生活在15世紀(jì)中國明朝，隨鄭和的船隊(duì)七下西洋，請(qǐng)回答問題：
（1）鄭和的船隊(duì)最遠(yuǎn)到達(dá)哪里？沿途經(jīng)過了哪些大洋？
（2）鄭和下西洋的目的是什么？
（3）你認(rèn)為鄭和的船隊(duì)之所以能夠完成七下西洋的壯舉，原因有哪些？
（4）鄭和下西洋的意義有哪些？
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：12引用：3難度：0.6
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2098．宋太祖采取的措施中，能從根本上消除地方割據(jù)勢力物質(zhì)基礎(chǔ)的是（　?。?/h2>
A．地方設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使
B．統(tǒng)一貨幣、車軌馳道
C．地方設(shè)通判
D．實(shí)行統(tǒng)兵權(quán)與調(diào)兵權(quán)分離
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：66引用：4難度：0.6
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2099．南宋時(shí)，臨安城四面城門各供城內(nèi)生活所需用物，曾有諺語“東門菜，西門水，南門柴，北門米”，從材料中可推斷出臨安（　?。?/h2>
A．市民生活豐富多彩 B．建筑設(shè)施分工明確
C．城市商業(yè)和繁榮 D．農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：16引用：2難度：0.8
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2100．契丹文字、西夏文字與漢字很相似，是仿照漢字創(chuàng)造的。這反映的歷史現(xiàn)象是（　?。?/h2>
A．民族戰(zhàn)爭的延續(xù) B．對(duì)外交往的頻繁
C．農(nóng)牧文化的交融 D．民族政權(quán)的并立
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：25引用：2難度：0.8
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A．勾欄瓦子的繁榮	B．傳統(tǒng)詩歌的繁盛
C．戲劇的空前發(fā)達(dá)	D．京劇形成與傳播

A．《如夢令》	B．《望廬山瀑布》
C．《紅樓夢》	D．《竇娥冤》

A．市民生活豐富多彩	B．建筑設(shè)施分工明確
C．城市商業(yè)和繁榮	D．農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)

A．民族戰(zhàn)爭的延續(xù)	B．對(duì)外交往的頻繁
C．農(nóng)牧文化的交融	D．民族政權(quán)的并立

2093．從唐詩宋詞元曲到明清小說，中國文學(xué)藝術(shù)逐漸從少數(shù)文人士大夫開始向普通大眾普及，通俗程度越來越高，表現(xiàn)方式越來越自由。請(qǐng)判斷與明清小說有關(guān)的是（ ?。?/h2>

2094．元朝疆域遼闊，民族眾多。以下事件發(fā)生在元朝的是（ ?。?br />①建立了蒙古國②對(duì)西藏正式行使行政管轄③滅掉西夏政權(quán)④設(shè)立北庭都元帥府

2096．宋元時(shí)期都市文化有所發(fā)展，宋詞和元曲尤為突出，元代最優(yōu)秀的劇作家關(guān)漢卿，代表作是（ ?。?/h2>

2098．宋太祖采取的措施中，能從根本上消除地方割據(jù)勢力物質(zhì)基礎(chǔ)的是（ ?。?/h2>

2099．南宋時(shí)，臨安城四面城門各供城內(nèi)生活所需用物，曾有諺語“東門菜，西門水，南門柴，北門米”，從材料中可推斷出臨安（ ?。?/h2>

2100．契丹文字、西夏文字與漢字很相似，是仿照漢字創(chuàng)造的。這反映的歷史現(xiàn)象是（ ?。?/h2>

2093．從唐詩宋詞元曲到明清小說，中國文學(xué)藝術(shù)逐漸從少數(shù)文人士大夫開始向普通大眾普及，通俗程度越來越高，表現(xiàn)方式越來越自由。請(qǐng)判斷與明清小說有關(guān)的是（　?。?/h2>

2094．元朝疆域遼闊，民族眾多。以下事件發(fā)生在元朝的是（　?。?br />①建立了蒙古國
②對(duì)西藏正式行使行政管轄
③滅掉西夏政權(quán)
④設(shè)立北庭都元帥府

2096．宋元時(shí)期都市文化有所發(fā)展，宋詞和元曲尤為突出，元代最優(yōu)秀的劇作家關(guān)漢卿，代表作是（　?。?/h2>

2098．宋太祖采取的措施中，能從根本上消除地方割據(jù)勢力物質(zhì)基礎(chǔ)的是（　?。?/h2>

2099．南宋時(shí)，臨安城四面城門各供城內(nèi)生活所需用物，曾有諺語“東門菜，西門水，南門柴，北門米”，從材料中可推斷出臨安（　?。?/h2>

2100．契丹文字、西夏文字與漢字很相似，是仿照漢字創(chuàng)造的。這反映的歷史現(xiàn)象是（　?。?/h2>