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人教部編版：七年級下

教材版本: 人教部編版人教部編版2024 人教部編版五四制人教部編版五四制（2024）人教版《歷史與社會》

年級: 七年級上七年級下八年級上八年級下九年級上九年級下

第一單元隋唐時期：繁榮與開放的時代
第二單元遼宋夏金元時期：民族關系發(fā)展和社會變化
第三單元明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展

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2024-2025學年上學期初中歷史期末必刷?？碱}

期末復習專項訓練能力提升

瀏覽次數(shù)：263 更新：2024年11月14日

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2025年七上歷史期末復習必刷好題

專項突破期末復習全國通用中考真題

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2121．陶瓷業(yè)在唐代有了重要的發(fā)展，唐代瓷器中聞名于世界的工藝珍品是（　?。?/h2>
A．唐三彩 B．越窯的青瓷 C．邢窯的白瓷 D．青花瓷
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：6引用：4難度：0.8
解析
2122．如圖中從涿郡到洛陽的一段大運河是（　?。?br />
A．①永濟渠 B．②通濟渠 C．③邗溝 D．④江南河
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：52引用：2難度：0.8
解析
2123．五代十國時期的分裂割據(jù)局面，實質(zhì)上是（　?。?/h2>
A．漢族政權與少數(shù)民族政權的并立
B．唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)
C．階級矛盾的嚴重激化
D．黃河流域封建政權的頻繁更迭
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：23引用：3難度：0.6
解析
2124．《舊唐書》稱：武則天“制公卿之死命，擅王者之威力”（意為誅殺公卿，獨斷專權），但有人說：“對人民來說，武則天不算是壞皇帝。”得出這個結論的主要依據(jù)是武則天（　?。?/h2>
A．改國號為周
B．是中國歷史上唯一的女皇帝
C．推動社會經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展
D．大力發(fā)展科舉制
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：51引用：11難度：0.7
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2125．繼王羲之之后，我國書法史上最有成就的大書法家是（　　）
A．歐陽詢 B．顏真卿 C．柳公權 D．蘇軾
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：13引用：10難度：0.9
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2126．今江蘇吳縣和浙江吳興一帶，歷史上曾因統(tǒng)治者興修水利、自然條件優(yōu)越，再加上南北勞動人民的共同努力，成為南宋時期的重要糧倉。下列說法與之相關的是（　?。?/h2>
A．天下誰人不識君 B．安得廣廈千萬間
C．水能載舟，亦能覆舟 D．國家根本，仰給東南
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：21引用：2難度：0.6
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2127．如果為如圖的圖書寫一段內(nèi)容簡介，下列哪一內(nèi)容不能入選（　?。?/h2>

A．是一場地方勢力企圖奪取中央政權的斗爭

B．在平定這場撥亂中得到了少數(shù)民族的援助

C．持續(xù)了八年，對社會經(jīng)濟造成了極大的破壞

D．平定叛亂后節(jié)度使權勢一減弱，不再威脅中央

發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：14引用：8難度：0.7

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2128．閱讀材料，回答問題。
材料一　就時代背景考察，兩宋經(jīng)濟發(fā)達，城市繁榮，市民文娛之勃興……為詞的普及和推廣提供了最充分的社會條件。就美學因素考察，詩這種體裁，由于形式過于整齊，有時難免影響了它的表現(xiàn)力……詞正彌補了這種不足。它可以用各種長短句或疏或密、靈活多變地表達深長、細膩、豐富的情感。
材料二　他們（元朝）廢止了科舉，攔斷了文人仕進的路途，那些知識分子……最后踱進了勾欄，本當撰寫洋洋策論的筆，也就描情畫態(tài)起來。
--余秋雨《舞臺哲理》元曲作為“一代之文學”，題材豐富多樣，創(chuàng)作視野闊大寬廣，反映生活鮮明生動，人物形象豐滿感人，語言通俗易懂，是我國古代文化寶庫中不可缺少的寶貴遺產(chǎn)。
材料三　詞、曲和其他文學作品一樣，題材來源于社會生活，是作者對生活素材經(jīng)過選擇提煉加工的結果。
（1）結合材料一，說說詞有什么特點。它成為宋朝文學主流的原因是什么？
（2）結合材料二，說說元曲有什么特點。它成為元朝文學主流的原因是什么？
（3）結合材料三，說說文學和當時的時代背景有什么關系。
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：5引用：1難度：0.5
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2129．中華民族是富有創(chuàng)新精神的民族。結合所學知識，探究下列問題。
【探究一】制度篇
材料一：在一些外國研究者看來，中國的這一制度是世界歷史上最具有開創(chuàng)性和平等性的官吏選拔制度，不但對中國的統(tǒng)一和社會穩(wěn)定發(fā)揮了積極作用，而且對亞洲乃至歐美一些國家的文官制度產(chǎn)生了重要影響，堪稱“中國第五大發(fā)明”。
（1）材料一中堪稱“中國第五大發(fā)明”的制度是什么？它誕生于哪個朝代？
材料二：元朝疆域遼闊，行省避免中央與地方空檔過大狀況的出現(xiàn)，做到上下結合、渾然一體。行省于地方事務，凡軍、政、財權無所不統(tǒng)。
（2）據(jù)材料二指出元朝實行的地方行政制度是什么？
【探究二】科技篇
材料三：培根說：“這三種東西曾改變了整個世界的面貌和狀況。第一種在文學上，第二種在戰(zhàn)爭上，第三種在航海上。由此又產(chǎn)生了無數(shù)的變化，這種變化是如此之大，以至沒有一個帝國、沒有一個宗教教派、一個赫赫有名的人物，能比這三種發(fā)明在人類事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響?！?br />（3）材料三中“這三種東西”是指宋代的哪三大科技發(fā)明？“這三種東西”再加上漢朝的哪一發(fā)明合稱為“四大發(fā)明”？
【探究三】文學篇

（4）結合所學知識，說說圖一、圖二、圖三所代表的文學形式分別是什么？
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：12引用：3難度：0.5
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2130．對如表信息解讀最確切的是（　?。?br />兩宋與遼、西夏、金戰(zhàn)和簡況表

政權戰(zhàn) 和

北宋與遼 960-1005年，40余年 100多年

北宋與西夏 1038-1044年，不到10年 100多年

北宋與金 1125-1127年，2年左右 0年

南宋與金 1127-1141年，大致14年近100年

A．漢族政權間混戰(zhàn)不斷	B．國家統(tǒng)一是歷史主流
C．有戰(zhàn)有和，以和為主	D．矛盾突出，以戰(zhàn)為主

發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：38引用：14難度：0.8

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A．天下誰人不識君	B．安得廣廈千萬間
C．水能載舟，亦能覆舟	D．國家根本，仰給東南

政權	戰(zhàn)	和
北宋與遼	960-1005年，40余年	100多年
北宋與西夏	1038-1044年，不到10年	100多年
北宋與金	1125-1127年，2年左右	0年
南宋與金	1127-1141年，大致14年	近100年

2121．陶瓷業(yè)在唐代有了重要的發(fā)展，唐代瓷器中聞名于世界的工藝珍品是（ ?。?/h2>

2122．如圖中從涿郡到洛陽的一段大運河是（ ?。?br />

2123．五代十國時期的分裂割據(jù)局面，實質(zhì)上是（ ?。?/h2>

2124．《舊唐書》稱：武則天“制公卿之死命，擅王者之威力”（意為誅殺公卿，獨斷專權），但有人說：“對人民來說，武則天不算是壞皇帝。”得出這個結論的主要依據(jù)是武則天（ ?。?/h2>

2125．繼王羲之之后，我國書法史上最有成就的大書法家是（ ）

2126．今江蘇吳縣和浙江吳興一帶，歷史上曾因統(tǒng)治者興修水利、自然條件優(yōu)越，再加上南北勞動人民的共同努力，成為南宋時期的重要糧倉。下列說法與之相關的是（ ?。?/h2>

2127．如果為如圖的圖書寫一段內(nèi)容簡介，下列哪一內(nèi)容不能入選（ ?。?/h2>

2121．陶瓷業(yè)在唐代有了重要的發(fā)展，唐代瓷器中聞名于世界的工藝珍品是（　?。?/h2>

2122．如圖中從涿郡到洛陽的一段大運河是（　?。?br />

2123．五代十國時期的分裂割據(jù)局面，實質(zhì)上是（　?。?/h2>

2124．《舊唐書》稱：武則天“制公卿之死命，擅王者之威力”（意為誅殺公卿，獨斷專權），但有人說：“對人民來說，武則天不算是壞皇帝。”得出這個結論的主要依據(jù)是武則天（　?。?/h2>

2125．繼王羲之之后，我國書法史上最有成就的大書法家是（　　）

2126．今江蘇吳縣和浙江吳興一帶，歷史上曾因統(tǒng)治者興修水利、自然條件優(yōu)越，再加上南北勞動人民的共同努力，成為南宋時期的重要糧倉。下列說法與之相關的是（　?。?/h2>

2127．如果為如圖的圖書寫一段內(nèi)容簡介，下列哪一內(nèi)容不能入選（　?。?/h2>