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人教部編版: 七年級下
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菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
期末復(fù)習(xí) 專項訓(xùn)練 能力提升
瀏覽次數(shù):295 更新:2024年11月14日
菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
專項突破 期末復(fù)習(xí) 全國通用 中考真題
瀏覽次數(shù):609 更新:2024年11月07日
  • 1921.如一顆流星劃過歷史的夜空,時間一瞬卻光彩奪目,之所以說這是一顆流星因為隋朝自建立到滅亡只存在了( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:47引用:1難度:0.7
  • 1922.閱讀材料,回答問題。
    材料一:自封建變成郡縣,有天下者,漢、隋、唐、宋為盛,然幅員之廣,咸不逮元……立中書省一,行中書省十有一……
    材料二:桑哥(元朝宰相)又以總制院所統(tǒng)西蕃諸宣慰司,軍民財谷,事體甚重,宜有以崇異之,奏改為宣政院。
    (1)材料一中“立中書省一,行中書省十有一”反映出“元”實行的是什么制度?實行這一制度的目的是什么?材料中的哪一句說明了“元”實行這一制度的背景因素?
    (2)結(jié)合所學(xué)知識,指出材料二中“宣政院”主要管轄的地區(qū)。它的設(shè)立有什么重要歷史意義?

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:7引用:3難度:0.6
  • 1923.中國封建社會歷代統(tǒng)治者都注重通過加強中央集權(quán)和地方管理措施來鞏固統(tǒng)治。閱讀下列材料,回答問題:
    材料一:
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    材料二:
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    材料三:明朝某皇帝改革官制,在地方,廢行省,設(shè)三司;在中央,廢丞相,設(shè)六部。他還設(shè)立了一個機構(gòu)專門監(jiān)視臣民。后來,明成祖還設(shè)置了一個同類性質(zhì)的機構(gòu)。
    --選自人教版實驗教科書《中國歷史》七年級下材料四:清朝入關(guān)之后,議政王大臣會議權(quán)力仍然非常大。某位皇帝設(shè)立軍機處取代了議政王大臣,軍國大事完全憑皇帝裁決,議政王會議名存實亡。
    回答下列問題:
    (1)材料一圖示反映的是我國歷史上哪個朝代開創(chuàng)的政治體制?該朝代為鞏固統(tǒng)治采取的思想措施是什么?
    (2)材料二圖示反映的是哪個朝代首創(chuàng)的哪一制度?為實行有效統(tǒng)治,這個朝代還注重加強對邊疆地區(qū)的管轄。請寫出它加強對西藏、臺灣的管理的機構(gòu)名稱。
    (3)材料三記載的是哪朝的官制變化?這一變化出現(xiàn)在哪一皇帝統(tǒng)治時期?他設(shè)立的監(jiān)視臣民的機構(gòu)叫什么。后來,明成祖設(shè)置的同類性質(zhì)的機構(gòu)叫什么?
    (4)材料四中的“這位皇帝”指誰?撤銷議政王大臣會議的皇帝是誰?建立的新機構(gòu)叫什么?這個機構(gòu)的設(shè)立有什么意義?
    (5)從材料一到材料四官制的演變可以看出皇權(quán)發(fā)生了怎樣的變化?

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:8引用:1難度:0.5
  • 1924.清朝前期,中國統(tǒng)一多民族國家進一步鞏固和發(fā)展。如圖所示清朝乾隆年間設(shè)立的機構(gòu),其職能是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:18引用:2難度:0.5
  • 1925.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:“撼山易,撼岳家軍難!”
    --金軍中流傳的一句話
    材料二:岳飛接到班師的詔書,悲憤地說:“十年之功,廢于一旦!”
    材料三:岳飛死在大理寺監(jiān)獄的消息傳出后,有一人冒著生命危險,將他的尸體背出監(jiān)獄,葬在杭州西湖邊的山上。而當(dāng)時正值臨近春節(jié),老百姓不約而同的將祭祀天和祖宗的供品用來祭祀他們敬重的岳元帥。一千多年來,岳王墓前的香火不斷,時時有人來拜慰長眠于地下的英靈。而在岳王墓前的這對跪像,已經(jīng)換了多次,原因是人們來到這個地方時,不斷拿磚頭瓦塊砸它,以表達人們對它的憤恨,這真是“青山有幸埋忠骨,白鐵無辜鑄佞臣?!?br />(1)材料一中金軍為什么有如此之說?
    (2)宋高宗為什么讓岳飛班師?“白鐵無辜鑄佞臣”中的“佞臣”是指誰?
    (3)你對岳飛抗金有何看法?岳飛受人尊敬的原因是什么?從岳飛和“佞臣”受到人們不同的對待來看,你覺得自己應(yīng)該做一個什么樣的人?

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:1難度:0.5
  • 1926.某劇組想要拍攝一個文成公主入藏前,皇親國戚和文武百官送別的場景,根據(jù)史實,這位皇帝應(yīng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:8引用:2難度:0.8
  • 1927.中國是統(tǒng)一的多民族國家。各民族在長期的交流碰撞中為祖國的發(fā)展作出了貢獻。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:(遼)與朝廷和好年深,蕃漢人戶休養(yǎng)生息,人人安居,不樂戰(zhàn)斗。
    --蘇轍《欒城集》
    材料二:靖康恥,猶未雪。臣子恨,何時滅!
    --岳飛《滿江紅》材料三:本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊,遂盡奪藩鎮(zhèn)之權(quán)。兵也收了,財也收了,賞罰刑政一切收了,州郡遂日就困弱。……靖康之役,虜騎所過,莫不潰散。
    --《朱子語類》材料四:世祖忽必烈,因累世之業(yè)……至元八年,始改稱元,摧滅弱宋,遂一天下。
    (1)材料一中的“朝廷”指的是歷史上的哪個朝代?材料一反映的現(xiàn)象發(fā)生在哪一歷史事件之后?從材料一中可以看出該事件有何影響?
    (2)材料二中的“靖康恥”是什么意思?
    (3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,宋代統(tǒng)治者奉行一種什么政策?北宋統(tǒng)治者的哪些措施間接導(dǎo)致了問題(1)中事件的發(fā)生?
    (4)從統(tǒng)一多民族國家發(fā)展的角度,說一說元朝統(tǒng)一的歷史意義。
    (5)結(jié)合材料,說說我國古代民族關(guān)系對現(xiàn)在處理民族關(guān)系有何啟示。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:8引用:1難度:0.5
  • 1928.清朝規(guī)定:“如有打造雙桅五百石以上桅式船只出海者,不論官兵民人,俱發(fā)邊衛(wèi)充軍?!边@是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:5引用:2難度:0.8
  • 1929.乾隆年間的蘇州,擁有“十萬煙火”,財富“甲天下”,有的地段“地值寸金”。從中我們不能得到的信息是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:8引用:2難度:0.7
  • 1930.上古時期,帝王尊號不過一兩個字,到清順治帝時,其尊號竟多達25個字。這反映出中國古代( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:39引用:4難度:0.5
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