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人教部編版：七年級(jí)下

教材版本: 人教部編版人教部編版2024 人教部編版五四制人教部編版五四制（2024）人教版《歷史與社會(huì)》

年級(jí): 七年級(jí)上七年級(jí)下八年級(jí)上八年級(jí)下九年級(jí)上九年級(jí)下

第一單元隋唐時(shí)期：繁榮與開放的時(shí)代
第二單元遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化
第三單元明清時(shí)期：統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展

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已完結(jié)

2024-2025學(xué)年上學(xué)期初中歷史期末必刷常考題

期末復(fù)習(xí) 專項(xiàng)訓(xùn)練能力提升

瀏覽次數(shù)：340 更新：2024年11月14日

已完結(jié)

2025年七上歷史期末復(fù)習(xí)必刷好題

專項(xiàng)突破期末復(fù)習(xí) 全國(guó)通用中考真題

瀏覽次數(shù)：637 更新：2024年11月07日

1571．閱讀材料，回答問題。
材料一：唐代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮及政治上的開放政策促進(jìn)了對(duì)外交往的發(fā)展。唐代對(duì)外貿(mào)易海陸并舉，陸路以長(zhǎng)安為中心，海路以廣州為中心。便利的交通，頻繁的交往，直接造就了長(zhǎng)安和廣州兩個(gè)國(guó)際性大都市。唐代統(tǒng)治者胸襟開闊，氣魄宏大，對(duì)國(guó)內(nèi)外的各種思想文化藝術(shù)兼收并蓄。各種文化的激蕩、交流促進(jìn)了政治的開明、經(jīng)濟(jì)的繁榮和文化的昌盛，使當(dāng)時(shí)的國(guó)都長(zhǎng)安成為世界的一個(gè)中心。
材料二：據(jù)記載，當(dāng)時(shí)有70多個(gè)國(guó)家和地區(qū)與唐朝有外交關(guān)系和友好往來。唐朝的都城僑居著大量外國(guó)客商、往來使節(jié)、僧侶、學(xué)者、留學(xué)生等，最多時(shí)達(dá)萬人以上，僅日本的遣唐使就達(dá)十多批。
（1）據(jù)材料一、二，歸納唐朝對(duì)外交往的特點(diǎn)。
（2）據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析出現(xiàn)這些特點(diǎn)的主要原因。唐朝的對(duì)外交往對(duì)文化發(fā)展產(chǎn)生了什么影響？
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：3引用：1難度：0.2
解析
1572．昆曲《桃花扇》寫的是唐明皇李隆基和楊貴妃的故事，是現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義手法結(jié)合的佳作。
判斷：

改正：

發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：3引用：1難度：0.5
解析
1573．“唐宋是整個(gè)中華文明史上的兩座高峰，但宋文化呈現(xiàn)了不同于唐代的帶有標(biāo)志性的新面貌。……書籍得以比較廣泛的傳播，從而迅速地提高了宋代社會(huì)的文化水準(zhǔn)……”為宋代社會(huì)文化水準(zhǔn)迅速提升做出直接貢獻(xiàn)的是（　　）
A．造紙術(shù)的改進(jìn) B．指南針的運(yùn)用
C．活字印刷術(shù)的發(fā)明 D．火藥武器的出現(xiàn)
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：147引用：9難度：0.5
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1574．閱讀材料，回答問題。
材料一：餐館、劇院、酒肆、林立，娛樂場(chǎng)所紛紛涌現(xiàn)，算命、雜耍、設(shè)棋局、演雜技、演木偶戲的各類人等充斥其間。
--阿爾伯特?克雷格《哈佛極簡(jiǎn)中國(guó)史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說出材料中描述的場(chǎng)所在宋元時(shí)期的名稱，和許多專供演出的圈子的名稱。
（2）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出這些娛樂場(chǎng)所服務(wù)的主要階層。
材料二：元代對(duì)中國(guó)藝術(shù)最主要的貢獻(xiàn)是戲曲，元代戲曲家將詩詞與歌舞戲劇相結(jié)合，創(chuàng)造了一種類似于歌劇的新劇種。
--阿爾伯特?克雷格《哈佛極簡(jiǎn)中國(guó)史》（3）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“新劇種”的文學(xué)表現(xiàn)形式和特點(diǎn)。
材料三：學(xué)者王國(guó)維在《人間詞話》提出了一套讀書理論，他認(rèn)為：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路’．此第一境也?！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！说诙骋病娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處’．此第三境也?！?br />--王國(guó)維《人間詞話》（4）根據(jù)材料三，指出擅長(zhǎng)這種文學(xué)體裁，且風(fēng)格委婉、細(xì)膩、清秀的宋元時(shí)期文學(xué)家。
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：49引用：3難度：0.5
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1575．與“陳橋兵變，黃袍加身”這一典故相關(guān)的歷史人物是（　?。?/h2>
A．唐太宗 B．唐玄宗 C．宋太祖 D．元世祖
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：7引用：1難度：0.8
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1576．活字印刷術(shù)對(duì)人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響?；钭钟∷⑿g(shù)的發(fā)明者是北宋時(shí)的匠人（　?。?/h2>
A．畢昇 B．蔡倫 C．沈括 D．郭守敬
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：3引用：4難度：0.7
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1577．閱讀材料，回答問題。
材料一：本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊，遂盡奪藩鎮(zhèn)之權(quán)，兵也收了，財(cái)也收了，賞罰刑政一切收了，州郡遂日就困弱…靖康之役，虜騎所過，莫不潰散。
---朱熹《朱子語類》材料二：為了削弱宰相的權(quán)力，（太祖）把宰相的人數(shù)由兩人增加到三人。還用（州縣）設(shè)立通判的辦法，（在中央）設(shè)立參知政事，作為宰相的次官，使政務(wù)由宰相、參知政事等幾個(gè)人一起討論，最后由皇帝親自裁決。
材料三：宋太宗曾說：“王者雖以武功克定，終須用文德政治。”宋代君王“多憂文事，兼長(zhǎng)書畫?！薄白訉O相承”、“無不典學(xué)”。
材料四：趙匡胤留給子孫的遺言之一：不得殺士大夫及上書言事人。
（1）材料一宋朝“盡奪藩鎮(zhèn)之權(quán)”是吸取了前朝什么教訓(xùn)？
（2）材料二反映宋朝采用了什么方法來削弱相權(quán)？這樣做加強(qiáng)了誰的權(quán)力？
（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析材料三、四反映了宋朝什么政策？
（4）結(jié)合材料一中的”靖康之役”，說一說上述政策的弊端又是什么？
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：9引用：2難度：0.4
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1578．觀察圖-隋朝大運(yùn)河示意圖，從洛陽前往北京走運(yùn)河的（　?。?/h2>
A．永濟(jì)渠 B．通濟(jì)渠 C．邗溝 D．江南河
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：134引用：3難度：0.5
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1579．“東瀛（日本）有多遠(yuǎn)，芒履難丈量。袈裟作舟帆，風(fēng)雨莫阻擋”這是中央電視臺(tái)播放的一部有關(guān)唐朝高僧的電視劇片尾曲。這位高僧是

。
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：10引用：2難度：0.8
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1580．960年，后周大將

發(fā)動(dòng)陳橋兵變，黃袍加身，建立北宋。
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：35引用：3難度：0.9
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A．造紙術(shù)的改進(jìn)	B．指南針的運(yùn)用
C．活字印刷術(shù)的發(fā)明	D．火藥武器的出現(xiàn)

1572．昆曲《桃花扇》寫的是唐明皇李隆基和楊貴妃的故事，是現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義手法結(jié)合的佳作。判斷： 改正：

1575．與“陳橋兵變，黃袍加身”這一典故相關(guān)的歷史人物是（ ?。?/h2>

1576．活字印刷術(shù)對(duì)人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響?；钭钟∷⑿g(shù)的發(fā)明者是北宋時(shí)的匠人（ ?。?/h2>

1578．觀察圖-隋朝大運(yùn)河示意圖，從洛陽前往北京走運(yùn)河的（ ?。?/h2>

1579．“東瀛（日本）有多遠(yuǎn)，芒履難丈量。袈裟作舟帆，風(fēng)雨莫阻擋”這是中央電視臺(tái)播放的一部有關(guān)唐朝高僧的電視劇片尾曲。這位高僧是 。

1580．960年，后周大將 發(fā)動(dòng)陳橋兵變，黃袍加身，建立北宋。

1572．昆曲《桃花扇》寫的是唐明皇李隆基和楊貴妃的故事，是現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義手法結(jié)合的佳作。
判斷：

改正：

1575．與“陳橋兵變，黃袍加身”這一典故相關(guān)的歷史人物是（　?。?/h2>

1576．活字印刷術(shù)對(duì)人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響?；钭钟∷⑿g(shù)的發(fā)明者是北宋時(shí)的匠人（　?。?/h2>

1578．觀察圖-隋朝大運(yùn)河示意圖，從洛陽前往北京走運(yùn)河的（　?。?/h2>

1579．“東瀛（日本）有多遠(yuǎn)，芒履難丈量。袈裟作舟帆，風(fēng)雨莫阻擋”這是中央電視臺(tái)播放的一部有關(guān)唐朝高僧的電視劇片尾曲。這位高僧是

。

1580．960年，后周大將

發(fā)動(dòng)陳橋兵變，黃袍加身，建立北宋。