試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 章節(jié)挑題

請展開查看知識點列表

>
<
人教部編版: 七年級下
教材版本
人教部編版 人教部編版2024 人教部編版五四制 人教部編版五四制(2024) 人教版《歷史與社會》
年級
七年級上 七年級下 八年級上 八年級下 九年級上 九年級下
更多>>
菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
五年真題 專項突破 高效備考 全國通用
瀏覽次數(shù):4349 更新:2024年11月18日
菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
分階訓(xùn)練、循序漸進(jìn)、單元測試、穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):2674 更新:2024年11月18日
  • 1291.遼與北宋“和好年深,蕃漢人戶休養(yǎng)生息,人人安居,不樂戰(zhàn)斗”。雙方這一相對和平的局面出現(xiàn)在哪一皇帝當(dāng)政時期(  )

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:21引用:2難度:0.7
  • 1292.某校歷史興趣小組以“走近中國傳統(tǒng)文化”為主題,開展探究活動。閱讀材料,回答問題。
    第一組:【思想學(xué)術(shù)組】
    中國古代所崇拜的對象,到后世,都合并起來,而被收容于道教之中。然所謂道教,除了牽合道家之學(xué)之外,尚有一個元素,那便是神仙家。中國社會,迷信宗教,是不甚深的。此由孔教盛行,我人之所祈求,都在人間而不在別一世界之故。
    --摘編自呂思勉《中國文化史》(1)說出“道家之學(xué)”的創(chuàng)始人。據(jù)材料概括指出道教與道家思想的不同及中國社會迷信宗教“不甚深”的原因。
    第二組:【科學(xué)技術(shù)組】
    秦漢至明清時期主要科技成就展 ①蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)
    ②賈思勰的《齊民要術(shù)》
    ③張仲景寫成《傷寒雜病論》
    ④畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)
    ⑤徐光啟的《農(nóng)政全書》
    ⑥火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭
    ⑦李時珍編寫《本草綱目》
    ⑧中國海船上開始使用指南針
    (2)請你依據(jù)主題:
    A:幫助第二組歸類
    【示例】醫(yī)學(xué)成就③⑦
    宋元成就:
     

    B:據(jù)所學(xué)知識指出清朝科技發(fā)展緩慢的原因。
    第三組:【文學(xué)藝術(shù)組】
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (3)上面第三組的總結(jié)有三處錯誤,請你指出并幫他們改正。
    (4)通過上述探究活動,說說我們該如何使中國傳統(tǒng)科技文化煥發(fā)新的生命力。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:10引用:2難度:0.3
  • 1293.唐朝皮日休詩句中描寫“盡道隋亡為此河,至今千里賴通波?!逼渲小按撕印钡哪媳逼鹬裹c是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:5引用:2難度:0.8
  • 1294.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料二:“閉關(guān)鎖國”政策保護(hù)了自然經(jīng)濟(jì)免遭外來沖擊,具有一定程度的民族自衛(wèi)作用。但是它嚴(yán)重阻礙了中國商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽的成長。
    (1)材料一反映了清朝統(tǒng)治者的什么觀念?這種觀念的社會根源是什么?在這一觀念的影響下清朝統(tǒng)治者采取了怎樣的對外政策?
    (2)材料二中資本主義萌芽在我國什么時候開始出現(xiàn)?清朝時又有怎樣的發(fā)展?從材料二看阻礙我國資本主義萌芽成長的原因是什么?
    (3)材料二從經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度論述了“閉關(guān)鎖國”政策的影響。請你結(jié)合所學(xué)知識,從歷史發(fā)展的角度談?wù)劇伴]關(guān)鎖國”政策的影響。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:1難度:0.5
  • 1295.根據(jù)如圖中的信息,作為史料,如圖可以用于研究( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/svg/202206/326/63595f53.png" style="vertical-align:middle" />

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:100引用:4難度:0.6
  • 1296.11世紀(jì)前期,建立西夏政權(quán)的少數(shù)民族是(  )

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:15引用:5難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1297.如圖所示為現(xiàn)藏于河南博物院的雜劇陶俑。下列關(guān)于雜劇的表述,正確的是( ?。?br />①它是一種綜合性藝術(shù)
    ②它是元曲的組成部分之一
    ③關(guān)漢卿是杰出的雜劇作家
    ④它形成于元代

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:63引用:3難度:0.6
  • 1298.他是黨項族的英雄,賀蘭山上飛翔的雄鷹。他受漢文化的影響,設(shè)太學(xué),譯漢文書,積極吸取中原文化,他是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:12引用:6難度:0.6
  • 1299.民國學(xué)者、歷史學(xué)家郭沫若這樣評價李自成:“他是農(nóng)民革命史中一位偉大的人物。從陜北發(fā)動革命,以抗糧均田為號召,轉(zhuǎn)戰(zhàn)十余年?!彼闹饕论E不包括( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:262引用:12難度:0.5
  • 1300.閱讀材料,回答問題:
    材料一:“公元1500年前后的地理大發(fā)現(xiàn),揭開了不同國家相互對話和相互競爭的歷史大幕……從那時起,割裂的世界開始連接在一起。”
    --《大國崛起》材料二:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    請回答:
    (1)材料一中“世界開始連接在一起”是以哪一歷史事件為標(biāo)志?哪些技術(shù)條件為它的實現(xiàn)提供了技術(shù)上的支持?
    (2)材料二圖示所反映的是什么歷史現(xiàn)象?圖中哪個大洲是在材料一反映的歷史事件中被“發(fā)現(xiàn)”的?是誰“發(fā)現(xiàn)”了它?
    (3)材料一、二中的兩個歷史事件之間有什么聯(lián)系?二者給世界的發(fā)展帶來什么積極影響?
    (4)在“地理大發(fā)現(xiàn)”之前,中國明朝進(jìn)行了哪一次航海壯舉?有何歷史意義?

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:7引用:1難度:0.5
login
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正