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人教部編版七年級(jí)下冊(cè)《第二單元 遼宋夏金元時(shí)期:民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化》2021年單元測試卷(24)
>
試題詳情
閱讀下列材料:
材料一:大宋皇帝謹(jǐn)致誓書大契丹皇帝闕下:共遵誠信,虔奉觀盟,以風(fēng)土之宜,助軍旅之費(fèi),每歲以絹二十萬匹,銀一十萬兩,更不差使專注北朝,只令三司差人搬送至雄州交割。
-《續(xù)資治通鑒長編》
材料二:自契丹侵取燕薊以北,拓跋自得靈夏以西,其間所生英豪,皆為其用。得中國土地,役中國人力,稱中國位號(hào),仿中國官署,任中國賢才,讀中國書籍,用中國車服,行中國法令。是二敵所為,皆與中國等。
--《續(xù)資治通鑒長編》
材料三 夫六國與秦皆諸侯,其勢弱于秦,而猶有可以不賂(意為贈(zèng)送財(cái)物)而勝之勢。茍以天下之大,而從六國破亡之故事,是又在六國之下矣。
--蘇洵《嘉祐集》
請(qǐng)回答:
(1)材料一中的“大宋皇帝”是指誰?“北朝”是指什么?
(2)從材料二可看出,遼、西夏的政治制度有什么特點(diǎn)?產(chǎn)生了什么歷史作用?你知道遼、西夏與北宋是如何在碰撞中交融的嗎?
(3)材料三中蘇洵“證史”的目的是什么?它與材料一所述的史實(shí)有何聯(lián)系?
【考點(diǎn)】
宋、遼、西夏的并立與和戰(zhàn)
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/23 20:38:36
組卷:14
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
遼宋夏金時(shí)期是多民族政權(quán)與中原政權(quán)并立時(shí)期,下列各民族首領(lǐng)與其建立的政權(quán)對(duì)應(yīng)正確的是( ?。?/h2>
A.元昊--金
B.耶律阿保機(jī)--契丹
C.努爾哈赤--遼
D.完顏阿骨打--西夏
發(fā)布:2024/11/16 18:30:2
組卷:48
引用:11
難度:0.6
解析
2.
如圖為統(tǒng)編教材的部分課題,這些課題反映的時(shí)代特征是( ?。?br />
遼、西夏與北宋的并立
金與南宋的對(duì)峙
蒙古族的興起與元朝的建立
元朝的統(tǒng)治
A.民族關(guān)系發(fā)展
B.對(duì)外交流頻繁
C.文化繁榮昌盛
D.社會(huì)生活變遷
發(fā)布:2024/11/16 21:30:1
組卷:30
引用:8
難度:0.7
解析
3.
識(shí)讀如圖圖示信息,可以歸納的主題為( ?。?br />
遼太宗時(shí):占領(lǐng)燕云十六州
宋太祖晚期:保持友好關(guān)系
宋太宗時(shí):從進(jìn)攻到防御
宋真宗時(shí):澶州之戰(zhàn)與澶淵之盟
A.西夏與北宋議和
B.北宋與南宋并立
C.遼與北宋的和戰(zhàn)
D.金與南宋的對(duì)峙
發(fā)布:2024/11/16 11:30:2
組卷:21
引用:4
難度:0.7
解析
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