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閱讀下面的文字,回答問題。
我們是一家人??①我進中學時就開始盼望獨立,甚至跟母親提出要在大房間中隔出一方天地,安個門,并在門上貼一張“閑人免進”的紙條。不用說,母親堅決不同意,她最有力的話就是:我們是一家人。
??②當時,學校里有位姓毛的女生,借居在嬸嬸家,但不在那兒搭伙,我看她的那種單身生活很灑脫,常在小吃店買吃的,最主要的是有一種自己做主的豪氣,這正是我最向往的。也許我敘說這一切時的表情刺痛了母親的心,她怪我身在福中不知福。我說,為何不讓我試試呢?見母親搖頭,我很傷心,干脆餓了一頓以示抗議。母親那時對我懷了一種復雜的情感,她認為我有叛逆傾向,所以也硬下心腸,準備讓我碰壁,然后回心轉(zhuǎn)意當個好女兒。于是,母親改變初衷,答應(yīng)讓我分伙一個月。我把母親給我的錢分成30份,我想就不會挨餓了。
??③剛開始那幾天,我感覺好極了,買些面包、紅腸獨自吃著,進餐時還鋪上餐巾,捧一本書,就像一個獨立的女孩,心里充滿那種自由的快樂。家人在飯桌上吃飯,不時地看我。而且有了好菜,母親也邀我去嘗嘗,但我一概婉拒。倒不是不領(lǐng)情,而是怕退一步,就會前功盡棄。
??④這樣自由自在地過了半個來月,我忽然發(fā)現(xiàn)自己與家人沒什么關(guān)系了。過去大家總在飯桌上說說笑笑,現(xiàn)在,這些歡樂消失了。
??⑤天氣忽然冷下來,我患了感冒,頭昏腦脹,牙還疼個沒完,出了校門就奔回家。家人正在燈下聚首,飯桌上是熱氣騰騰的排骨湯。母親并不知道我還餓著,只顧忙碌著。這時候,我的淚水掉了下來。我翻著書,把書豎起來擋住家人的視線,咬著牙,悄悄地吞食書包里那塊隔夜的硬面包,心想:無論如何得挨過這一個月。
??⑥到這個月的最后一天,早晨我就斷了炊,喝了點開水,一個上午饑腸轆轆。放學回家,推開房門,不由大吃一驚,母親沒去上班,正一碗一碗地往桌上端菜,家里香氣四溢,仿佛要宴請什么貴賓。母親在我以往坐的位置上放了一副筷子,示意我可以坐到桌邊吃飯。我猶豫著,感覺到這樣一來就成了可笑的話柄。母親沒有強拉,悄悄遞給我一個面包,說:“你不愿意破例,就吃面包吧,只是別餓壞了?!?br />??⑦我接過面包,手無力地顫抖著,心里涌動著一種酸楚的感覺,不由想起母親說的話,我們是一家人。那句話刻骨銘心,永世難忘。
??⑧事后我才知道,母親那天沒心思上班,請假在家,要幫助她的孩子走出困境。當晚,一家人又在燈下共進晚餐。與親人同心同德,就如沐浴在陽光下,松弛而又溫暖。
??⑨如今,我早已真正另立門戶,可時常會走很遠的路回到母親身邊,一家人圍坐在燈下吃一頓飯。飯菜雖樸素但心中充滿溫情,就因為我們是一家人,是一家人!
??⑩人長大后都要獨立的,可家和家人卻是永遠的大后方,永遠的愛和永遠的歸宿。
(1)“我”經(jīng)歷了怎樣的心理變化,才對“我們是一家人”這句話有所理解?
①進中學后“我”盼望獨立。
剛與家人分伙的時候,感到自由快樂。
剛與家人分伙的時候,感到自由快樂。

分伙半個月后“我既委屈又自責”。
分伙半個月后“我既委屈又自責”。

④與家人重聚后感受到溫暖。
(2)簡要品析第⑥段劃線句中加點詞語的表達效果。
母親沒有強拉,悄悄遞給我一個面包……
(3)說說你最想把文中母親的哪個做法介紹給自己的家長?為什么?
【答案】剛與家人分伙的時候,感到自由快樂。;分伙半個月后“我既委屈又自責”。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:2難度:0.3
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    發(fā)布:2024/9/22 1:0:8組卷:122引用:5難度:0.5
  • 2.閱讀下面的文學類文本,完成問題。
    媽媽做的菜咸了??①前幾天,看到一位博主講了一個故事。她媽媽有一次在家里做菜,做好之后讓她嘗嘗,吃完第一口她就說:“菜做咸了?!眿寢尯荏@訝,因為配料跟平時加的量一樣,然后兩個人就開始找原因,最后發(fā)現(xiàn),新買的醬油比之前的咸很多。
    ??②博主后來把這件事發(fā)到了網(wǎng)上。令她奇怪的是,有網(wǎng)友在留言區(qū)噴她,“不尊重媽媽的勞動成果”“吃現(xiàn)成的還挑三揀四”。博主無法理解,自己的直言并沒有讓媽媽生氣,而且找到原因之后,媽媽也很開心。但是為什么在某些人眼里就變成“不尊重媽媽”“傷害媽媽自尊”。后來她弄明白了:在某些人眼里,自己某件事做得不好,是不準別人說的,哪怕對方只是合理地提出自己的想法并幫助他尋找解決方案。你提了,就是不尊重他,就是傷了他的面子。
    ??③生活中我們經(jīng)常會遇到這樣的人。你指出對方的問題,他千方百計地證明自己沒錯;你批評對方的方案,對方認為你在針對他;你提出一個不同的意見,他馬上開始反駁你。作家鄭一群說:“總是把面子看得比天大的人,是很難有出息的?!毙睦韺W上有個說法叫不穩(wěn)定的高自尊,意思是一個人把自尊建立在他人的評價之上,一旦感覺別人說他不好,對他不恭,就會失衡。一旦折損了他的面子,他就要千方百計地找回來。他們永不知錯,永不認錯。不僅很難成長,抗挫折的能力也異常脆弱。
    ??④劉邦被項羽擊敗過多次,最慘的時候只剩自己獨自逃命,但是后來每次都能重整兵馬,東山再起。項羽則不然,他太愛面子,一次失敗也無法承受。兵敗烏江,他本來可以回到江東,重整兵馬,來日再戰(zhàn)。但是他卻覺得無顏面對江東父老,自己一生英雄,最后卻吃了敗仗,還不如死了好。
    ??⑤《說面子》一文里講:太愛面子的人就像多了一條辮子,你只要一揪著辮子,身體就整個跟著你走。這種人其實很愚蠢,他們的所有行動被面子驅(qū)使,而不是被事情驅(qū)動。為了維護面子斗氣、賭氣,自己的學識能力沒有半點進步不說,遇到挫折、失敗,面子找不回來,整個人也就垮了。《五維學習力》里有這樣一個觀點:聰明人能夠把“我”和“我的行為”分開,做到這一點的人,通常不會太在意面子。簡單說就是:人事分離。我是我,我做的事情是我做的事情。但是有些愛面子的人,會把人和事情混為一談,無形中把事情復雜化了。
    ??⑥有個編劇朋友也講過一個自己的故事。他有一次寫劇本,寫得非常投入,最后被自己筆下的人物感動得稀里嘩啦。交稿的時候,他很平靜,完全沒有以前的擔心,因為他覺得自己這個劇本寫得太棒了,不會有任何問題。交稿之后,他甚至把過去推掉的酒局都約了回來,整整一周都沉浸在快樂中。一周后,本來以為會迎來甲方的夸贊,沒想到迎來的,卻是對方的一頓痛批。甲方有個編審老師,對他的劇本進行了360度無死角的批判和否定。自己的得意之作,被批得一無是處,他整個人都傻了。會議室這么多人,他又尷尬又羞愧,恨不得找個地縫鉆進去。他感覺對方在故意侮辱他,但對方還沒付尾款,他不得不忍著。忍著忍著,他聽進去了兩句批評,突然覺得對方說得有點道理。他開始以審視的角度,跟著編審的思路一起將了后半部分的劇本,發(fā)現(xiàn)這位編審的批評全是對的。他這才明白,劇本確實有問題,感覺被侮辱完全是自尊心作祟。后來,他直接跳槽跟著這位編審干了。老師對他也不藏私,傾囊相授。一年多后,他的劇本大火,單集稿酬翻了一番。
    ??⑦他說:一個人把面子放下,認識到自己的不足,努力改正,是一種高級進化的本領(lǐng)。正是他放下了面子,聽取了編審老師的意見,才有了自己事業(yè)上的進步和飛躍。
    ??⑧法國作家尤瑟納爾講:世界上最骯臟的,莫過于自尊心。如果一直把面子看得比天大,那只能困在原地,寸步難行。強者心中都是事,弱者心里全是我。那些真正能做成事的人,會屏蔽各種評價,而去專注地捕捉反饋,從而讓自己做得更好。
    ??⑨有人曾經(jīng)采訪過世界首富馬斯克,問他人生最大的挑戰(zhàn)是什么。他思索良久,說人生最大的挑戰(zhàn)是“糾正性的反饋回路”。意思是說:工作的過程當中,可以及時獲得反饋,糾正錯誤,隨時改進,不讓自己偏航的能力。但是隨著自己成為世界首富,身邊的人往往總是奉承夸贊,他擔心自己無法得到正確的反饋。別人怕批評傷了面子,他卻怕別人不敢批評,導致他失去改錯的可能,成長的機會。
    ??⑩中國古人常說:聞過則喜。那些真正愿意指出你問題的人,是你人生中的貴人。學會把人和事分離開來,把心撐大,把臉皮練厚,把所有問題,都當成完善自己的必由之路。這才是一個成年人真正應(yīng)該擁有的認知和格局。
    (文/洞見,基于命題需要有刪改)(1)讀①②段,博主為什么對網(wǎng)友的留言感到奇怪?
    (2)讀③④段,簡要概括第③段開頭所說的“這樣的人”有哪些特點?
    (3)第⑤段中,作者為什么說太愛面子的人“其實很愚蠢”?
    (4)結(jié)合全文,作者認為一個成年人真正應(yīng)該擁有哪些認知和格局?
    發(fā)布:2024/9/21 17:0:12組卷:10引用:1難度:0.3
  • 3.選出對文章主旨歸納正確的一項(  )
    發(fā)布:2024/9/22 1:0:8組卷:298引用:2難度:0.7
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