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如圖甲是探究“水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置。
（1）組裝實驗裝置時，應當先調(diào)整圖甲中

（選填“A”或“B”）的高度。
（2）實驗小組的同學將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中，由表中數(shù)據(jù)可以得出結論：水沸騰時，吸收熱量

不變

，

時間/min	0	1	2	3	4	5	6
水溫/	92	94	96	98	99	99	99

（3）為了縮短水從加熱到沸騰的時間，請?zhí)岢鲆粭l有效的操作建議：

可以減少水的質(zhì)量

。
（4）各實驗小組發(fā)現(xiàn)，水沸騰時的溫度均低于100℃，請你根據(jù)此現(xiàn)象提出一個可探究的科學問題：

水的沸點與氣壓有關

？
（5）小明猜想沸騰的水也能將圖乙試管中的水加熱至沸騰。實驗時，用燒杯中沸水給試管的水加熱，一段時間后，試管中的溫度計示數(shù)上升到圖乙所示的值后不再變化，其讀數(shù)為

℃，試管中的水

不能

（選填“能”或“不能”）沸騰。溫度不再變化的主要原因是試管中水溫較高時，水的蒸發(fā)變

快

（選填“快”或“慢”），相同時間試管中的水從沸水中吸收的熱量幾乎等于試管中水蒸發(fā)吸收的熱量。

【答案】B；不變；可以減少水的質(zhì)量；水的沸點與氣壓有關；97；不能；快

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。

發(fā)布：2024/9/1 1:0:8組卷：17引用：1難度：0.6

相似題

2．如表是某同學探究“液體汽化”時的實驗記錄（實驗時的氣壓為標準氣壓值）：

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
溫度/℃	60	65	70	75	92	85	90	95	100	100	100	100

（1）根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄，可以推測表中第

分鐘時記錄的實驗數(shù)據(jù)可能是錯誤的；
（2）由上表數(shù)據(jù)分析可以推測實驗中的液體的沸點是

℃；
（3）這是一種比較劇烈的汽化現(xiàn)象，這種物態(tài)變化能夠進行的條件是

；
（4）如圖中甲、乙是該同學觀察到液體沸騰前和沸騰時氣泡在液體中的上升過程，則圖中

是液體在沸騰前的情況；
（5）在水沸騰實驗中，要想縮短水的加熱時間，可采取的方法有：

，

。（寫出二種即可）

發(fā)布：2024/9/21 0:0:8組卷：4引用：2難度：0.6

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