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閱讀下列材料,回答問題。
材料一“自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨愛之如一?!?bdo class="mathjye-alignright">——唐太宗材料二  遼宋西夏時期各民族之間的文化交往,呈現(xiàn)出相互吸收的特點。在遼朝,契丹族上自皇帝下至臣僚百姓,大都向往漢文化。西夏王室同樣重視吸收漢族文化。雖然宋朝自以為是文化大國,但仍然吸收了遼夏的某些文化成分。
——摘編自翁獨健《中國民族關(guān)系史綱要》材料三  一般來說,中原王朝和邊疆民族關(guān)系的發(fā)展模式主要有以下幾種:第一種是中原政權(quán)覆滅,邊疆地區(qū)少數(shù)民族進(jìn)入中原;第二種是邊疆民族的強大導(dǎo)致其與中原王朝勢均力敵,形成并立局面;第三種是統(tǒng)一的中原王朝非常強大,各邊疆民族以中原民族和地區(qū)為中心相互交往,直至融入中原民族。
——摘編自《歷史創(chuàng)新能力培養(yǎng)》(1)材料一表明唐太宗實行了怎樣的民族政策?因此他得到了少數(shù)民族怎樣的尊重?
(2)依據(jù)材料二,指出遼宋西夏時期的民族文化交往呈現(xiàn)出怎樣的特點。結(jié)合所學(xué)知識,概述遼與西夏在學(xué)習(xí)漢族文化方面的表現(xiàn)。
(3)依據(jù)材料三,結(jié)合所學(xué)知識,說說唐、宋、元時期中原王朝與邊疆民族關(guān)系的發(fā)展分別屬于哪一種模式。
(4)綜合以上探究內(nèi)容,談?wù)勥@對當(dāng)今民族關(guān)系的處理有何借鑒意義。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:46引用:3難度:0.3
相似題
  • 1.對下面表格所反映的歷史信息,解讀最確切的是,該時期( ?。?br />
    政權(quán) 戰(zhàn)
    北宋與遼 40余年 100多年
    北宋與西夏 不到10年 100多年
    北宋與金 2年左右 0年
    南宋與金 大致14年 近100年
    發(fā)布:2024/8/28 13:0:8組卷:3引用:2難度:0.8
  • 2.北宋時期,多民族政權(quán)并存。下列能正確反映這一時期政權(quán)分布的示意圖是(  )
    發(fā)布:2024/8/28 18:0:8組卷:49引用:2難度:0.5
  • 3.宋元時期,我國多民族國家繼續(xù)發(fā)展,相互融合,不斷促進(jìn)。閱讀材料,回答問題:
    材料一:如圖《中國歷史紀(jì)年表》(部分)
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    (1)讀圖,宋元時期出現(xiàn)了多個少數(shù)民族政權(quán),請將圖中的字母進(jìn)行對號入座。(按先后順序填在答題卡上)
    ①西夏:
     

    ②金:
     

    ③元:
     

    材料二:1005年,北宋和遼雙方訂立和議,遼朝撤軍,宋給遼歲幣,此后很長時間雙方保持著和平局面;1044年北宋和西夏訂立“宋夏和議”,西夏元昊向北宋稱臣,宋給西夏歲幣,宋夏邊境貿(mào)易興旺;1141年南宋和金達(dá)成和議,南宋向金稱臣,并給金歲幣,宋金對峙局面形成。
    (2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,請分析北宋與遼、西夏訂立和約,南宋與金“紹興和議”對于中華民族的發(fā)展有何積極作用?
    材料三:至元十四年,始置江南行御史臺于揚州,尋徙杭州,又徙江州。二十三年,遷于建康,以監(jiān)臨東南諸省,統(tǒng)制各道憲司,而總諸內(nèi)臺(御史臺)。
    ——(明)宋濠等:《元史卷八十六?志第三十六?百官二?行御史臺》注:行御史臺是御史臺的派出和分設(shè)機構(gòu)。
    (3)元朝為實現(xiàn)對廣大疆域的管轄實行了什么行政區(qū)劃與管理制度?據(jù)材料三,請分析元朝設(shè)立行御史臺的目的。
    材料四:《元朝行政圖》
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    (4)觀察材料四,A地是哪一個機構(gòu)的直接統(tǒng)轄地?為了管理琉球,元朝政府設(shè)置了哪個機構(gòu)?
    發(fā)布:2024/9/4 1:0:8組卷:25引用:2難度:0.3
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