默寫。
??文字的起源也是書面文學(xué)的起源?？鬃釉f《詩經(jīng)》“可以觀”，“可以怨”。如《子衿》中“青青子衿青青子衿，悠悠我心悠悠我心”，讓我們可以想象到當(dāng)時(shí)的青年衣領(lǐng)青綠，悠悠的思念在一首古老的戀歌中打動人心；又如《蒹葭》中，男子面對眼前的“蒹葭萋萋蒹葭萋萋，白露未晞白露未晞”感嘆“所謂伊人，在水之湄”；唐宋詩文是我國文學(xué)的巔峰時(shí)期的經(jīng)典著作，我們在《杜少府之任蜀州》中的“海內(nèi)存知己海內(nèi)存知己，天涯若比鄰天涯若比鄰”懂得真摯的友情，可以克服空間的阻隔；在《望洞庭湖贈張丞相》中的“欲濟(jì)無舟楫欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明端居恥圣明”體會到孟浩然含蓄地表達(dá)自己從政的心愿，希望得到舉薦；柳宗元被貶永州后在小石潭看到“日光下澈，影布石上，佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽往來翕忽”獲得了精神的寧靜和愉悅。
【答案】青青子衿；悠悠我心；蒹葭萋萋；白露未晞；海內(nèi)存知己；天涯若比鄰；欲濟(jì)無舟楫；端居恥圣明；俶爾遠(yuǎn)逝；往來翕忽
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/5/10 8:0:9組卷：14引用：2難度：0.8
相似題
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1．默寫。
（1）水，引發(fā)了人們諸多的遐想，牽動著人們無盡的情思?！?!--BA-->，”（酈道元《三峽》）高山飛泉，直沖江面，流露出作者對祖國壯麗山河的贊美之情?！?!--BA-->，”（李白《渡荊門送別》）滾滾江水牽動著詩人不絕如縷的思鄉(xiāng)之情?！?!--BA-->，”（歐陽修《采桑子?輕舟短棹西湖好》）水面如鏡，船動不覺，泛舟西湖，盡享悠閑愜意之情。
（2）數(shù)千年來，中國文化積累了豐富而深厚的修身理念。孟子認(rèn)為：“富貴不能淫，，。此之謂大丈夫?！辈懿僭凇洱旊m壽》中，用“，”來表明他老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的人生態(tài)度。發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：32引用：4難度：0.5 -
2．讀下面的語段，將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。
悠悠中華魂，拳拳愛國心，濃濃赤子意。愛國，是古詩文常見的主題。龔自珍雖然辭官，但仍會關(guān)心國家命運(yùn)，借“，”傾吐心曲（《己亥雜詩》）；我們在杜甫《春望》的“，”中讀到了一個(gè)憂國念家者的憔悴形象：文天祥在《過零丁洋》中的“，”用比喻手法將國事衰微、個(gè)人命運(yùn)坎坷緊密聯(lián)系在一起；辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，用“，”展現(xiàn)了收復(fù)失地、完成祖國統(tǒng)一大業(yè)、青史留名的偉大抱負(fù)；“，”，范仲淹在《岳陽樓記》中借助古仁人的憂樂觀表達(dá)自己的政治抱負(fù)……愛國情懷成為這些詩歌最感動人、最振奮人心的旋律。發(fā)布：2024/12/27 2:0:1組卷：22引用：2難度：0.5 -
3．請?jiān)谙卤頇M線處填寫相應(yīng)的古詩文名句，完成積累卡片。
行程 心緒 篇目 行舟江上 看鳥飛天際，家隔千里，王灣感嘆“① ？②”。《次北固山下》 停歇潭邊 四周竹樹環(huán)繞，寂靜寥落，柳宗元漸覺“③ ，④”。《小石潭記》 登飛來峰 極目遠(yuǎn)眺，信念堅(jiān)定，王安石豪言“⑤ ，⑥”。《登飛來峰》 縱馬歸途 雖辭官離京，心猶在國，龔自珍自思“⑦ ，⑧”。《己亥雜詩》 發(fā)布：2024/12/30 23:0:4組卷：15引用：1難度：0.8
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