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2023年河南省洛陽市高考語文綜合練習試卷(二)
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試題詳情
閱讀文段,完成下面小題。
材料一:
今日“文化自信”已成為主流意識形態(tài),文化自信的底氣盡管來自多方面,但不可否認,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是其中一個重要來源。作為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的杰出代表,《紅樓夢》在推動文化自信方面具有重要價值。因此,文化自信視域下的《紅樓夢》的當代傳播,正是擺在我們面前的新課題。
如何讓《紅樓夢》這部古代作品融入當代讀者中,從而激活經(jīng)典呢?
首先,使《紅樓夢》“融進去”,為文化自信注入活力。所謂“融進去”,就是讓《紅樓夢》這部傳統(tǒng)文化的集大成之作融進每個中華兒女的血液里,融入當代社會中去,而不僅僅停留在理論呼吁和頂層設計的層面?!都t樓夢》是了解封建社會、學習優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一扇窗子,通過《紅樓夢》的閱讀和學習,可以讓讀者了解優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,看清歷史的滄桑與人間的正道。要將《紅樓夢》融入人們的生活,把閱讀、學習、領悟《紅樓夢》當作一種生活習慣、一種精神追求。讓讀者進入傳統(tǒng)文化的輝煌殿堂,激發(fā)讀者對傳統(tǒng)文化的自豪感,進而增強讀者的文化自信。
其次,讓《紅樓夢》“活起來”,為文化自信厚植底蘊。所謂“活起來”,就是重拾紅學經(jīng)典,深入挖掘《紅樓夢》蘊含的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,為文化自信厚植底蘊。習近平強調,要“系統(tǒng)梳理傳統(tǒng)文化資源,讓收藏在禁宮里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn),書寫在古籍里的文字都活起來”。要加強對《紅樓夢》的深入研究和進一步普及,讓這部經(jīng)典“活起來”,通過對《紅樓夢》的研究增加對其他傳統(tǒng)文化的了解,建立起既有中國特色又適應新時代特點的文化體系,這定將有助于弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,堅定文化自信。
此外,讓《紅樓夢》“走出去”,為文化自信增添底氣。所謂“走出去”,就是讓《紅樓夢》在海外廣泛傳播,被越來越多的他國人民所喜愛、肯定和認同。一部優(yōu)秀的文學經(jīng)典不僅是一個民族的驕傲,也是一個偉大的文化使者,一個展示國家和民族的窗口。在講好中國故事、傳遞中國聲音的過程中,偉大的文學經(jīng)典尤其像《紅樓夢》這樣的經(jīng)典不能缺席。在2017年全國《紅樓夢》學術研討會開幕詞中,中國紅樓夢學會會長張慶善談道:“偉大的文學經(jīng)典在不同國家和民族的文化交流中所起的作用是不可估量的。打開了《紅樓夢》藝術的大門,你就會進一步了解中國、讀懂中國。因此《紅樓夢》及其紅學不僅應該而且一定會成為溝通中外文化交流的橋梁。”
《紅樓夢》的當代傳播呈現(xiàn)出前所未有的多元性,紅學研究者應當積極適應時代發(fā)展的需求,不斷完善自身的知識結構,用戰(zhàn)略性的發(fā)展眼光調整研究路徑,更新研究方法,開辟紅學發(fā)展的新道路、新視界和新境界。
(摘編自李響《文化自信視域下的<紅樓夢>當代價值思考及傳播策略》)
材料二:
記者:《紅樓夢》是一部經(jīng)典小說,它被置放在一個非常高的地位,甚至與民族的文化自信聯(lián)系在一起,您認為呢?
張慶善:偉大的科學家、藝術家、文學家的名字,就是一個民族的自豪和民族精神的象征,對增強民族的凝聚力、自信力有著重要作用。曹雪芹與《紅樓夢》是中華民族的驕傲,在世界文學史上,《紅樓夢》與托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》、莎士比亞的四大悲劇共同矗立在世界文學的頂峰?!都t樓夢》為人們描繪出一幅廣闊的社會歷史畫卷,講述了一個貴族家庭的衰落和賈寶玉及年輕女子們的悲劇,充分表達了作者曹雪芹對美被毀滅的悲憤。這種對民族心靈的深刻投射,正是《紅樓夢》200 多年來一直打動人心,讓人產(chǎn)生心靈共鳴的根本原因,看到了這一點,你就走進了《紅樓夢》的藝術世界。
記者:今天的年輕人,應從什么價值角度來讀《紅樓夢》?
張慶善:我認為欣賞、審美、感悟,是年輕人閱讀《紅樓夢》的主要追求。首先要把《紅樓夢》當成一部文學作品閱讀,而不要總是去獵奇、猜測是不是映射當時的政治,甚至將其當成了“清宮秘史”,這些都是不正確的。其次,對當代讀者來講,偉大文學經(jīng)典給予你的價值是多方面的,其中最主要的有兩點,即認識價值和審美價值,閱讀《紅樓夢》可以幫助我們加深對社會、對人生、對人情世故的認識,可以提高你的審美情趣和人文素養(yǎng)。當然,也不要把《紅樓夢》僅僅看作是一部愛情小說,盡管它描寫了纏綿的愛情故事。
(摘編自《中國紅樓夢學會會長張慶善談<紅樓夢>:一幅完備的社會歷史畫卷》)
(1)下列對材料相關內容的理解和分析,不正確的一項是
C
C
A.應該讓集中國傳統(tǒng)文化之大成的《紅樓夢》融入當代社會,而不僅僅停留在理論呼吁和頂層設計的層面。
B.更廣泛地普及并深入研究《紅樓夢》,建立具有中國特色和新時代特點的文化體系有助于我們堅定文化自信。
C.《紅樓夢》是民族的驕傲和民族精神的象征,也是中外文化交流的橋梁,讀懂《紅樓夢》,就進一步讀懂了中國。
D.《紅樓夢》講述的貴族家庭的衰落和年輕人的悲劇,表達了作者對美被毀滅的悲憤。這種民族心靈的深刻投射使之經(jīng)久不衰。
(2)根據(jù)材料內容,下列說法不正確的一項是
B
B
A.深入了解并學習《紅樓夢》,深入挖掘《紅樓夢》中蘊含的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,可以增強我們的文化自信。
B.《紅樓夢》不能缺席中外文化交流,讓《紅樓夢》“走出去”,就會得到更多海外讀者的喜愛和認同。
C.張慶善認為年輕人要把《紅樓夢》作為一部文學作品進行欣賞、審美和感悟,而不是一味去獵奇和猜測。
D.《紅樓夢》可以幫助我們加深對社會、對人生、對人情世故的認識,提高我們的審美情趣和人文素養(yǎng)。
(3)作為青年學生,結合材料,我們應該如何對待《紅樓夢》?請結合材料內容和自己的實踐談談你的看法。
【考點】
非連續(xù)性文本
;
分析概括作者觀點態(tài)度
;
篩選信息,歸納要點
.
【答案】
C;B
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/5 8:0:9
組卷:6
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
閱讀下面的文字,完成下列各題。
材料一:
1926年,于敏出生于天津,青少年時代歷經(jīng)軍閥混戰(zhàn)和抗日戰(zhàn)爭。在“亡國奴”的屈辱年代里,他看到的是岳飛《滿江紅》里“兵安在?膏鋒鍔。民安在?填溝壑”的國殤。1949年,他以物理系第一名的成績成為新中國成立時北大第一屆畢業(yè)生。導師張宗遂說:沒見過物理像于敏這么好的。
在五個核大國中,我國是從原子彈到氫彈突破速度最快的,僅用了2年8個月,于敏對此功不可沒。曾有一位日本專家贊嘆于敏是“中國國產(chǎn)專家一號”。
新中國成立后,于敏在著名物理學家錢三強任所長的近代物理所開始了科研生涯。1961年,錢三強把他叫到辦公室,非常嚴肅地說:“經(jīng)所里研究,并報請上級批準,決定讓你作為副組長參加‘輕核理論組’氫彈理論的預先研究工作?!?br /> 于敏毫不猶豫地表示服從分配,轉行,年僅35歲。從那時起,他開始了長達28年隱姓埋名的生涯,直到1988年解密。
1965年,39歲的于敏帶領科研團隊開始攻關。從9月到11月的一百多個日夜里,于敏經(jīng)常半跪在地上分析堆積如山的計算紙帶,終于實現(xiàn)了氫彈原理突破,形成了一套從原理、材料到構型基本完整的物理方案--這就是核武器研究史上著名的“百日會戰(zhàn)”。
1967年6月17日,我國成功地空投爆炸了第一顆氫彈。試驗成功的一刻,于敏在北京守候在電話旁,“我這個人不大流淚,也沒有徹夜不眼,回去就睡覺了,睡得很踏實?!?br /> 1984年12月,于敏和同事在新疆核試驗基地進行實驗。一次討論會上,一位同事吟誦起諸葛亮的《出師表》:“臣受命之日,寢不安席……”于敏也來了興致,一人一句地接下去。到后來,只聽于敏一個人在吟誦,“夫難平者事也!……臣鞠躬盡瘁,死而后已……。”那一刻,在座所有人無不以淚洗面。
最終,那次原理實驗獲得圓滿成功,為我國中子彈技術奠定了堅實基礎。
(節(jié)選自“新浪新聞綜合”,2019年1月16日)
材料二:
憶昔崢嶸歲月稠,朋輩同心方案求,親歷新舊兩時代,愿將一生獻宏謀;身為一葉無輕重,眾志咸城鎮(zhèn)賊首,喜看中華振興日,百家爭鳴競風流?!?3歲那年,中國科學院院士、“兩彈一星”元勛于敏以“抒懷”為題寫下這首詩。
從1961年到1964年,于敏和黃祖洽、何祚麻一起,做了關于氫彈作用原理和可能結構等方面的探索。
在此期間,于敏“善于抓主要矛盾”去解決問題的特點得到充分發(fā)揮,在一些復雜紛亂的現(xiàn)象中,總能理出頭緒,找出物理上的原因,使認識有所前進。通過于敏的辦法,氫彈機理研究略去了求解輻射流體力學方程帶來的巨大麻煩,大大減少了計算工作量。
談到于敏在氫彈研制中的貢獻,何祚麻院士以“足球隊”作比喻。他說:“球隊在場上踢球,起關鍵作用的人員往往是場外教練和舉足射門的前鋒,于敏正是這支足球隊的教練兼前鋒。關鍵時刻,臨門一腳、應聲入網(wǎng)的總是他?!?br />
(摘編自人民網(wǎng)《于敏:愿將一生獻宏謀》)
材料三:
于敏曾榮獲“兩彈一星”功勛獎章、國家自然科學獎一等獎、國防重大科技成果一等獎等十幾項重大獎項。諾貝爾獎得主、核物理學家玻爾稱于敏是“中國的氫彈之父”。
對于別人說他是氫彈之父,他總是婉拒。他說:“核武器的研制是集科學、技術、工程于一體的大科學系統(tǒng),需要多種學科、多方面的力量才能取得現(xiàn)在的成績,我只是起到了一定的作用,氫彈又不能有好幾個父親?!?br /> 因為保密,幾十年來,于敏經(jīng)常“失蹤”很久,家事全靠夫人孫玉芹打理。晚年,他居住的臥室里依舊是80年代的簡易鐵床,客廳依舊懸掛著諸葛亮《誡子書》中的“淡泊以明志,寧靜以致遠”。他仍然保持著從小的兩項愛好:聽京劇和看古典文學。
60年代,九院理論部主任鄧稼先到新疆做一次靶場試驗取得成功,回到北京后,九院所有人都出去迎接,唯獨不見副主任于敏--他正躲在宿舍讀《紅樓夢》。
(節(jié)選自《中國新聞周刊》)
(1)下列對文章相關內容的理解,不正確的一項是
A.于敏在青少年時代歷經(jīng)國難,目睹了積貧積弱的國家遭受到的深重屈辱,這在一定程度上為他日后投身科學研究奠定了思想基礎。
B.于敏在物理方面的華從他以北大物理系第一名畢業(yè)時就初步顯露了出來,在后來的氫彈研究道路上,他不僅獲得了諸多大的獎項,還贏得了世界聲譽。
C.第一顆氫彈成功爆炸,于敏沒有流淚,睡得踏實;在新疆核試驗基地,吟誦《出師表》卻淚流滿面,原因在于前次成竹在胸,這次結果難料。
D.三則材料雖然出自于不同的新聞媒體,但從中都可見科學家于敏的形象,其中對人物語言的直接引用增強了文章的真實性和現(xiàn)場感。
(2)下列對文章相關內容的分析和概括,不正確的一項是
A.于敏在73歲時所作的《抒懷》詩,將國家命運、時代風云、個人經(jīng)歷融為一體,高度概括了這位科學界泰斗沉默而又轟麥烈烈的一生。
B.在有關氫彈作用原理和可能結構等的研究中,于敏將其獨特的研究方法發(fā)揮到極致,能從紛繁復雜的表象中快速抓住本質,得到了何祚麻的高度評價。
C.作為我國自主培養(yǎng)的杰出核物理學家,于敏帶領他的團隊用三個多月克服重重困難,實現(xiàn)氫彈原理突破,上演了核武器研究界著名的“百日會戰(zhàn)”。
D.除了摯愛的核武器研究事業(yè)外,于敏到老也不改自己對京劇和古典文學的喜愛,曾經(jīng)在整個九院都去迎接試驗成功的鄧稼先歸來時,他卻在讀《紅樓夢》。
(3)作為“兩彈一星功勛獎章”獲得者和“中國的氫彈之父”,于敏是一個極具人格魅力的人,請簡要分析。
發(fā)布:2024/11/10 19:0:1
組卷:4
引用:8
難度:0.6
解析
2.
閱讀下面的文字,完成下列各題。
材料一:
第二種:馬克思列寧主義的態(tài)度。
在這種態(tài)度下,就是應用馬克思列寧主義的理論和方法,對周圍環(huán)境作系統(tǒng)的周密的調查和研究。不是單憑熱情去工作,而是如同斯大林所說的那樣:把革命氣概和實際精神結合起來。在這種態(tài)度下,就是不要割斷歷史。不單是懂得希臘就行了,還要懂得中國;不但要懂得外國革命史,還要懂得中國革命史;不但要懂得中國的今天,還要懂得中國的昨天和前天。在這種態(tài)度下,就是要有目的地去研究馬克思列寧主義的理論,要使馬克思列寧主義的理論和中國革命的實際運動結合起來,是為著解決中國革命的理論問題和策略問題而去從它找立場,找觀點,找方法的。這種態(tài)度,就是有的放矢的態(tài)度?!暗摹本褪侵袊锩笆浮本褪邱R克思列寧主義。我們中國共產(chǎn)黨人所以要找這根“矢”,就是為了要射中國革命和東方革命這個“的”的。這種態(tài)度,就是實事求是的態(tài)度?!皩嵤隆本褪强陀^存在著的一切事物,“是”就是客觀事物的內部聯(lián)系,即規(guī)律性,“求”就是我們去研究。我們要從國內外、省內外、縣內外、區(qū)內外的實際情況出發(fā),從其中引出其固有的而不是臆造的規(guī)律性,即找出周圍事變的內部聯(lián)系,作為我們行動的向導。而要這樣做,就須不憑主觀想象,不憑一時的熱情,不憑死的書本,而憑客觀存在的事實,詳細地占有材料,在馬克思列寧主義一般原理的指導下,從這些材料中引出正確的結論。這種結論,不是甲乙丙丁的現(xiàn)象羅列,也不是夸夸其談的濫調文章,而是科學的結論。這種態(tài)度,有實事求是之意,無嘩眾取寵之心。這種態(tài)度,就是黨性的表現(xiàn),就是理論和實際統(tǒng)一的馬克思列寧主義的作風。這是一個共產(chǎn)黨員起碼應該具備的態(tài)度。如果有了這種態(tài)度,那就既不是“頭重腳輕根底淺”,也不是“嘴尖皮厚腹中空”了。
(摘自毛澤東《改造我們的學習》)
材料二:
人的正確思想是從哪里來的?是從天上掉下來的嗎?不是。是自己頭腦里固有的嗎?不是。人的正確思想,只能從社會實踐中來,只能從社會的生產(chǎn)斗爭、階級斗爭和科學實驗這三項實踐中來。人們的社會存在,決定人們的思想。而代表先進階級的正確思想,一旦被群眾掌握,就會變成改造社會、改造世界的物質力量。人們在社會實踐中從事各項斗爭,有了豐富的經(jīng)驗,有成功的,有失敗的。無數(shù)客觀外界的現(xiàn)象通過人的眼、耳、鼻、舌、身這五個官能反映到自己的頭腦中來,開始是感性認識。這種感性認識的材料積累多了,就會產(chǎn)生一個飛躍,變成了理性認識,這就是思想。這是一個認識過程。這是整個認識過程的第一個階段,即由客觀物質到主觀精神的階段,由存在到思想的階段。這時候的精神、思想(包括理論、政策、計劃、辦法)是否正確地反映了客觀外界的規(guī)律,還是沒有證明的,還不能確定是否正確,然后又有認識過程的第二個階段,即由精神到物質的階段,由思想到存在的階段,這就是把第一個階段得到的認識放到社會實踐中去,看這些理論、政策、計劃、辦法等等是否能得到預期的成功。一般的說來,成功了的就是正確的,失敗了的就是錯誤的,特別是人類對自然界的斗爭是如此。在社會斗爭中,代表先進階級的勢力,有時候有些失敗,并不是因為思想不正確,而是因為在斗爭力量的對比上,先進勢力這一方,暫時還不如反動勢力那一方,所以暫時失敗了,但是以后總有一天會要成功的。人們的認識經(jīng)過實踐的考驗,又會產(chǎn)生一個飛躍。這次飛躍,比起前一次飛躍來,意義更加偉大。因為只有這一次飛躍,才能證明認識的第一次飛躍,即從客觀外界的反映過程中得到的思想、理論、政策、計劃、辦法等等,究竟是正確的還是錯誤的,此外再無別的檢驗真理的辦法。而無產(chǎn)階級認識世界的目的,只是為了改造世界,此外再無別的目的。一個正確的認識,往往需要經(jīng)過由物質到精神,由精神到物質,即由實踐到認識,由認識到實踐這樣多次的反復,才能夠完成。這就是馬克思主義的認識論,就是辯證唯物論的認識論?,F(xiàn)在我們的同志中,有很多人還不懂得這個認識論的道理。問他的思想、意見、政策、方法、計劃、結論、滔滔不絕的演說、大塊的文章,是從哪里得來的,他覺得是個怪問題,回答不出來。對于物質可以變成精神,精神可以變成物質這樣日常生活中常見的飛躍現(xiàn)象,也覺得不可理解。因此,對我們的同志,應當進行辯證唯物論的認識論的教育,以便端正思想,善于調查研究,總結經(jīng)驗,克服困難,少犯錯誤,做好工作,努力奮斗,建設一個社會主義的偉大強國,并且?guī)椭澜绫粔浩缺粍兿鞯膹V大人民,完成我們應當擔負的國際主義的偉大義務。
(摘自毛澤東《人的正確思想是從哪里來的?》)
(1)下列對材料相關內容的理解和分析,不正確的一項是
A.對歷史,不單是懂得希臘就行了,還要懂得中國;不但要懂得外國革命史,還要懂得中國革命史。
B.把馬克思列寧主義的理論和中國革命的實際運動結合,才能解決中國革命的理論問題和策略問題。
C.社會存在決定思想。代表先進階級的思想,一旦被群眾掌握,就會變成改造社會和世界的物質力量。
D.一個正確的認識,往往需要由實踐——認識——再實踐——再認識,如此循環(huán)往復多次才能完成。
(2)根據(jù)材料內容,下列說法正確的一項是
A.中國共產(chǎn)黨找到馬克思列寧主義這根“矢”,來射中國革命和東方革命這個“的”,這就是實事求是的態(tài)度,這就是有的放矢。
B.只要我們從實際情況出發(fā),從中引出其固有的而不是臆造的規(guī)律性,就能根據(jù)占有的材料得出正確的結論,甚至是科學的結論。
C.通過人的眼、耳、鼻、舌、身反映到頭腦中的客觀外界現(xiàn)象是感性認識,這種感性認識的材料積累多了,就一定能變成理性認識。
D.進行辯證唯物論的認識論教育,是因為我們的同志不懂得認識論的道理,不理解物質可以變成精神,精神可以變成物質的飛躍現(xiàn)象。
(3)結合材料內容,下列選項中最能支持材料觀點的一項是
A.眼觀耳聞即可,不必心到手到。
B.無實事求是之意,有嘩眾取寵之心。
C.博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。
D.華而不實,脆而不堅;自以為是,老子天下第一。
(4)閱讀材料二,梳理文章的行文脈絡。
(5)兩則材料都有關于“學風”的闡述,對當今時代我們的學習有何啟發(fā)?請結合材料簡要分析。
發(fā)布:2024/11/10 17:30:1
組卷:12
引用:6
難度:0.5
解析
3.
閱讀讀下面的文字,完成后面的題目。
材料一
習近平總書記在浙江考察時強調,要抓住產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、數(shù)字產(chǎn)業(yè)化賦予的機遇,加快5G網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)中心等新型基礎設施建設。今年的《政府工作報告》提出,擴大有效投資的重點之一為加強新型基礎設施建設。
何為“新基建”?日前,國家發(fā)改委明確范圍,新基建是以新發(fā)展理念為引領,以技術創(chuàng)新為驅動,以信息網(wǎng)絡為基礎,面向高質量發(fā)展需要,提供數(shù)字轉型、智能升級、融合創(chuàng)新等服務的基礎設施體系,具體包括信息基礎設施、融合基礎設施、創(chuàng)新基礎設施等三個方面。
(摘自韓鑫《新基建如何加速落地》,《人民日報》2020年6月7日)
材料二
近年來,我國一直致力抓住新一輪科技革命機遇,大力發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟,推動產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級。新基建的謀劃布局早已展開,為何要選擇此時按下“快進鍵”?
這一決策既是應對經(jīng)濟下行壓力的客觀需要,更是在深刻洞察和把握世界科技與產(chǎn)業(yè)變遷大趨勢基礎上作出的戰(zhàn)略抉擇。面對經(jīng)濟下行壓力加大、傳統(tǒng)基建投資邊際效益下降和產(chǎn)業(yè)滲透率下降的挑戰(zhàn),推進新型數(shù)字基礎設施建設是我國對沖疫情影響、優(yōu)化投資結構、刺激經(jīng)濟增長的有效方法。疫情期間線上需求的集中爆發(fā),展現(xiàn)了人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等新興技術帶動社會經(jīng)濟整體發(fā)展的潛力,客觀上也打開了新基建的窗口期。
隨著中國經(jīng)濟從高速增長轉向高質量發(fā)展,原有基礎設施體系的不適應問題更加凸顯,基于新時代新使命,基礎設施體系也必然要進行戰(zhàn)略性調整。加速推動新基建,價值不僅在眼前。5G、數(shù)據(jù)中心、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等領域具有一定超前性,投資新基建,實際上是投資未來,服務長遠。新基建是圍繞科技這經(jīng)濟新硬核掀起的基礎建設浪潮,是為中國經(jīng)濟轉型升級注入強大“數(shù)字動力”,為高質量發(fā)展蓄能。
(摘編自吳月輝等《為新基建注入強動力》,《人民日報》2020年6月8日)
材料三
中國出臺經(jīng)濟扶持計劃,以幫助國家擺脫疫情引發(fā)的危機。今年的政府工作報告表示,中央預算內投資安排6000億元,重點支持既促消費惠民生又調結構增后勁的“兩新一重”建設。
這一金額看上去是天文數(shù)字,但以中國的標準而言不足為奇,這表現(xiàn)出的更多是審慎。考慮到至少最近一年經(jīng)濟形勢和疫情的不確定性,中國政府沒有匆忙將資金注入經(jīng)濟。他們從2008年到2009年的全球經(jīng)濟危機中吸取了這一教訓。
在一攬子應對危機的措施中,很大一部分將用于扶持提供了超過70%城市就業(yè)的中小企業(yè)。為此中央政府將向稅收優(yōu)惠、貸款利率和自然壟斷產(chǎn)業(yè)關稅補貼投入資金。今年的政府工作報告中,中國沒有宣布國內生產(chǎn)總值(GDP)的增長目標。
大部分投資不會用于道路和橋梁,而是用于被中國理解為“新型基礎設施建設”的新一代信息網(wǎng)絡、5G應用、數(shù)據(jù)中心、充電樁、換電站等設施。中國將力求借助這一機會,建成向“工業(yè)革命4.0”過渡的基礎設施。
(摘編自《俄媒關注:中國“新基建”助力“工業(yè)革命4.0”》,《參考消息》2020年6月6日)
(1)下列對新基建相關內容的理解和分析,不正確的一項是
A.新基建指新型基礎設施建設,具體包括信息基礎設施、融合基礎設施、創(chuàng)新基礎設施等三個方面,是2020年中央預算內投資的重點之一。
B.5G、數(shù)據(jù)中心、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等屬于新基建中具有一定超前性的領域,在這些領域投資,其實不利于建設提供融合創(chuàng)新服務的基礎設施體系。
C.新基建意味著對基礎設施體系進行戰(zhàn)略性調整,將有利于解決中國經(jīng)濟發(fā)展模式轉變過程中所凸顯的原有基礎設施體系的不適應問題。
D.中國將借助新基建帶來的機會,有效地應對傳統(tǒng)基建投資邊際效益下降和產(chǎn)業(yè)滲透率下降的挑戰(zhàn),為中國經(jīng)濟轉型升級注入“數(shù)字動力”。
(2)下列對材料相關內容的概括和分析,不正確的一項是
A.以新發(fā)展理念為引領,抓住產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、數(shù)字產(chǎn)業(yè)化賦予的機遇,既能在客觀上應對經(jīng)濟下行的壓力,也能改變世界科技與產(chǎn)業(yè)變遷的大趨勢。
B.抓住新一輪科技革命的機遇,將有助于推動產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級,加速中國經(jīng)濟從高速增長轉向高質量發(fā)展,早日實現(xiàn)中國經(jīng)濟發(fā)展模式的轉型升級。
C.在俄羅斯媒體看來,我國今年所以采取審慎的經(jīng)濟措施,不再匆忙將資金注入經(jīng)濟,是因為從2008年到200年的全球經(jīng)濟危機中吸取了教訓
D.2020年我國一攬子應對危機的措施,很大一部分將用于扶持提供了超過70%城市就業(yè)的中小企業(yè),目的是保障城市就業(yè)率,切實解決民生問題。
(3)我國重點投資支持新基建與抗擊疫情有什么關系?請結合材料簡要分析。
發(fā)布:2024/11/10 20:0:2
組卷:10
引用:3
難度:0.2
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