創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的靈魂，是一個民族進(jìn)步的不竭動力。自古以來，中華民族就是富有創(chuàng)新精神的民族。結(jié)合材料和所學(xué)知識，完成以下問題。
探究一 制度篇
材料一：元朝的疆域“北逾陰山，西及流沙，東盡遼東，南越海表”“漢唐極盛之際不及焉”。
（1）材料一中元朝的疆域十分廣闊，結(jié)合所學(xué)知識，為加強(qiáng)管轄，元朝在地方推行什么制度？推行這一制度的皇帝是誰？
（2）元朝在行政制度上有著新的建樹與發(fā)展。這一時(shí)期，為加強(qiáng)對琉球的管理設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)？
探究二 經(jīng)濟(jì)篇
材料二：如圖

（3）生產(chǎn)工具的創(chuàng)新和改進(jìn)是勞動人民智慧的結(jié)晶，也是社會生產(chǎn)力顯著提高的標(biāo)志。材料二中的兩幅圖片是唐朝農(nóng)耕技術(shù)的重要創(chuàng)造，請寫出圖一、圖二對應(yīng)的工具名稱。
探究三 文化篇
材料三：“中國在許多個世紀(jì)以來，一直是人類文明的主要中心之一”。讓我們與歷史進(jìn)行親密接觸，尋找其中蘊(yùn)藏的民族智慧，感悟民族精神。

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物…… ——蘇軾

地也，你不分好歹何為地！天也，你錯勘賢愚枉做天！ ——《竇娥冤》

（4）根據(jù)材料和所學(xué)知識，指出我國宋元時(shí)期主要的文學(xué)形式是什么。