某校七年級(jí)（1）班同學(xué)以“科舉制的創(chuàng)制與發(fā)展”為主題展開(kāi)探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與。
【科舉創(chuàng)制】
材料一：科舉選官的基本原則是，由朝廷設(shè)立一些科目，公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，擇優(yōu)錄取……隋的科舉制度還處于開(kāi)創(chuàng)的階段，大體在隋煬帝時(shí)期…成為國(guó)家純粹按照才學(xué)標(biāo)準(zhǔn)選拔文士擔(dān)任官吏的考試制度。
——摘編自劉宗緒《唐代的選和舉》（1）根據(jù)材料一，概括科舉制的突出特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述科舉制創(chuàng)立的意義。
【科舉發(fā)展】
材料二：宋代也很重視科舉考試，在形式和內(nèi)容上都進(jìn)行了重大的改革。宋代的科舉放寬了錄取的范圍，名額也成倍增長(zhǎng)。唐代錄取進(jìn)士，每次不過(guò)二三十人，宋代每次錄取多達(dá)二三百人，甚至五六百人。宋太祖為了選拔真正踏實(shí)于封建統(tǒng)治而又有才干的人擔(dān)任官職為之服務(wù)，于開(kāi)寶六年實(shí)行殿試。
——摘編自《宋朝科舉制度》（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出宋代改革和發(fā)展科舉制的表現(xiàn)。
【科舉停滯】
材料三：洪武三年（1370年），明朝政府設(shè)科舉，規(guī)定以八股文取士。八股取士是洪武初年由朱元璋與劉基共同商定提出的，“其文略仿宋經(jīng)義，然代古人語(yǔ)氣為之，體用排偶”，考試專以四書(shū)五經(jīng)命題，四書(shū)要以朱熹的注為依據(jù)。這樣就把知識(shí)分子的思想限制在程朱理學(xué)之內(nèi)。
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括明朝科舉考試的變化，并簡(jiǎn)述這些變化產(chǎn)生的消極影響。