當(dāng)前位置： 2021-2022學(xué)年廣東省廣州市越秀區(qū)鐵一中學(xué)八年級（下）期中物理試卷> 試題詳情

在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”實(shí)驗(yàn)中，讓小車每次從斜面同一高度由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離（每次測量時都觀察小車右端所對刻度線的位置），結(jié)果記錄在表中：

接觸面毛巾棉布木板

粗糙程度很粗糙較粗糙較光滑

阻力的大小大較大小

小車運(yùn)動的距離s/cm 18.3 26.8 30.2

（1）讓小車從同一高度靜止滑下的目的是：
當(dāng)小車到達(dá)水平面時獲得一個相同的速度
當(dāng)小車到達(dá)水平面時獲得一個相同的速度
，研究問題的方法是
控制變量法
控制變量法
；
（2）請?jiān)趫D甲中畫出小車在水平面運(yùn)動時的受力分析；
（3）實(shí)驗(yàn)表明：水平面越光滑，小車運(yùn)動的距離就越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
，小車受到的阻力越
小
小
，速度減小的越
慢
慢
；
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，且軌道足夠長，小車將一直做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動?？梢?，力不是使物體運(yùn)動的原因，力是
改變
改變
物體運(yùn)動狀態(tài)的原因；
（5）有一組同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)后，提出新的猜想，小車在水平面上滑動的距離可能和小車的質(zhì)量有關(guān)。為了探究此猜想是否正確，他們拿來了三個用不同材質(zhì)制成的不同質(zhì)量的小車，重復(fù)甲裝置的操作進(jìn)行探究。你認(rèn)為這個實(shí)驗(yàn)所得的結(jié)論可靠嗎？
不可靠
不可靠
（選填“可靠”或“不可靠”），原因是
沒有控制接觸面的粗糙程度相同
沒有控制接觸面的粗糙程度相同
；
（6）小麗同學(xué)通過上面的探究學(xué)習(xí)了解到的知識，思考了一個問題：當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動到最高點(diǎn)時，如果自己受到的力全部消失，自己將會處于怎樣的運(yùn)動狀態(tài)呢？她做出了以下猜想，你認(rèn)為其中正確的是
D
D
。（圖中的黑點(diǎn)表示小麗同學(xué)）

A. B． C． D．

做勻速圈周運(yùn)動做勻速直線運(yùn)動繼續(xù)來回?cái)[動保持靜止?fàn)顟B(tài)

【考點(diǎn)】改變阻力大小的方法；探究阻力對物體運(yùn)動的影響．

【答案】當(dāng)小車到達(dá)水平面時獲得一個相同的速度；控制變量法；遠(yuǎn)；小；慢；勻速直線；改變；不可靠；沒有控制接觸面的粗糙程度相同；D

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：108引用：1難度：0.5

相似題

1．理想實(shí)驗(yàn)是研究物理規(guī)律的一種重要的思想方法，它以大量可靠的事實(shí)為基礎(chǔ)，以真實(shí)的實(shí)驗(yàn)為原型，通過合理的推理得出物理規(guī)律。理想實(shí)驗(yàn)?zāi)苌羁痰亟沂疚锢硪?guī)律的本質(zhì)。如圖甲所示，是伽利略著名的斜面理想實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)設(shè)想的步驟有：

①減小第二個斜面的傾角，小球在該斜面上仍然要達(dá)到原來的高度；
②兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)L上另一個斜面；
③繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球?qū)⒀厮矫孀龀掷m(xù)的勻速運(yùn)動；
④假如沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r的高度；
（1）請將上述步驟按照正確的順序排列
（用序號①②③④來表示）；
（2）在上述設(shè)想步驟中，有的屬于可靠事實(shí)，有的則是理想化的推論。下面關(guān)于這些事實(shí)和推論的分類正確的是
（選填字母）；
A．①是事實(shí)，②③是推論，④是假設(shè)
B．②是事實(shí)，①③是推論，④是假設(shè)
C．③是事實(shí)，①②是推論，④是假設(shè)
D．④是事實(shí)，①②③是推論
（3）在研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)中（如圖乙所示），讓同一小車從斜面上由
靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動，小車在水平方向上受力的大小可通過小車的
表現(xiàn)出來；
（4）當(dāng)要研究某個物理量與多個因素的關(guān)系時，一般要采用
法。例如：在探究摩擦力與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，要研究摩擦力的大小與壓力大小關(guān)系，就要多次改變
，同時保持接觸面的
不變。
發(fā)布：2024/8/21 3:0:1組卷：198引用：3難度：0.5
解析
2．小宇騎車時發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，車也能滑行一段距離。他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)。為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實(shí)驗(yàn)，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度。

（1）為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系，小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的
（選填“同一”或“不同”，下同）高度處釋放，比較小球在
粗糙面上滑行的路程。
（2）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系。小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放，三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲所示，由此得到結(jié)論：接觸面越光滑，阻力越
，通過的距離越長。小宇認(rèn)為，通過進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論：運(yùn)動的物體如果不受阻力作用，物體將處于
狀態(tài)。
（3）為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患，李斌同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn)：將A、B兩個小球先后從同一裝置，高分別為h_A、h_B的位置滾下同一粗糙水平面（m_A＜m_B，h_A＞h_B），推動小木塊運(yùn)動一段距離后靜止。同組的小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有問題，理由是
，若沒有改正錯誤，此時在如圖乙所示的①②兩次實(shí)驗(yàn)中，木塊移動過程中受到的摩擦力分別為f₁、f₂，則f₁
f₂（選填“＞”“＜”或“=”）。
發(fā)布：2024/8/14 12:0:1組卷：437引用：2難度：0.4
解析
3．如圖所示是小華探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)情景。

（1）讓同一小車從斜面上同一位置由靜止滑下，目的是使小車到達(dá)斜面底端時
。
（2）小車在木板表面上運(yùn)動的距離最長，說明它在此表面上受到的阻力最
。
（3）假設(shè)水平面絕對光滑，小車不受任何阻力，它到達(dá)光滑水平面上后將做
運(yùn)動，在這個實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上推理得出了
定律，這個定律揭示了運(yùn)動和力的關(guān)系，即：力是
物體運(yùn)動狀態(tài)的原因。
（4）在圖丙中，若讓同一小車從斜面的不同高度由靜止滑下，則可以探究小車的動能與
的關(guān)系。
（5）由本實(shí)驗(yàn)還可以得出結(jié)論：物體受到的摩擦力與接觸面的
有關(guān)。
發(fā)布：2024/8/14 4:0:1組卷：198引用：3難度：0.4
解析

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接觸面	毛巾	棉布	木板
粗糙程度	很粗糙	較粗糙	較光滑
阻力的大小	大	較大	小
小車運(yùn)動的距離s/cm	18.3	26.8	30.2

A.	B．	C．	D．
做勻速圈周運(yùn)動	做勻速直線運(yùn)動	繼續(xù)來回?cái)[動	保持靜止?fàn)顟B(tài)