閱讀下面的材料，完成小題。
??2019年，影視劇《小歡喜》爆火，劇中的喬英子因?yàn)槭懿涣藡寢尩拇驂菏浇逃?，一度崩潰到要逃離媽媽，不過最終結(jié)局圓滿，媽媽發(fā)生轉(zhuǎn)變，選擇了尊重、支持女兒的夢想。主持人董卿曾在節(jié)目中坦言，父母從小就對(duì)自己高要求、嚴(yán)要求，這激勵(lì)董卿迅速成長，雖然也曾埋怨過父親的嚴(yán)厲，但也會(huì)感謝是這份嚴(yán)厲成就了現(xiàn)在的她。
??有人在打壓教育中逆勢成長，有人在打壓教育中變得自卑、痛苦。關(guān)于打壓式教育，大家怎么看？近日，某調(diào)研機(jī)構(gòu)發(fā)起一項(xiàng)針對(duì)“父母打壓式教育”的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，共收回了2182份數(shù)據(jù)，最終的答案超出想象。
材料一【打壓式教育現(xiàn)狀及危害】
??中國有句俗話，“棍棒底下出孝子”。數(shù)據(jù)顯示，或多或少受到過父母打壓式教育的比例高達(dá)88.61%，絕大多數(shù)時(shí)候都被父母打壓的比例達(dá)15.19%，從未受到打壓教育的僅占11.39%。
??同時(shí)，數(shù)據(jù)還可以看出，經(jīng)常被打壓教育和有時(shí)會(huì)受到打壓教育的人群以男士居多。父母的打壓式教育，以大家最熟悉、也最反感的“別人家的孩子”最多，占比50.37%。犯錯(cuò)后被貶低、很少被夸獎(jiǎng)、諷刺否定你的想法分別占比37.1%、33.46%、25.53%。
??打壓式教育對(duì)孩子的影響不可忽視。數(shù)據(jù)顯示，經(jīng)常受到打壓式教育的孩子，長大后會(huì)暴躁、缺少耐心（46.53%），叛逆、自暴自棄（41.97%），低自尊、不自律（39.84%），自卑、自我否定（35.96%），缺乏安全感并影響親子關(guān)系（34.99%）。

材料二【孩子如何看待自己被打壓教育及采取的應(yīng)對(duì)方式】
??即使這樣，經(jīng)常受到打壓教育的孩子，會(huì)怨恨父母嗎？數(shù)據(jù)給出了否定的答案。數(shù)據(jù)顯示，52.94%的人認(rèn)為父母這種教育方式是為了督促孩子向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，認(rèn)為是希望孩子能自省自查的占46.35%，還有 41.05% 的人認(rèn)為是父母的攀比心作怪。面對(duì)父母的打壓，更多人用鍛煉抗壓能力（40.09%）、適當(dāng)遠(yuǎn)離（36.77%）、經(jīng)濟(jì)獨(dú)立（33.75%）、自我鼓勵(lì)（30.83%）、適當(dāng)理解父母（27.91%）等方式來調(diào)節(jié)自己。

材料三【打壓式教育會(huì)影響“下一代教育”嗎】
??打壓式教育，可以說是上一代父母的“通病”，他們總是不直接表達(dá)自己的意思，明明想夸獎(jiǎng)，開口卻是反話，久而久之導(dǎo)致親子關(guān)系不冷不熱。在這樣的環(huán)境中成長起來的人，在成為父母之后，往往會(huì)在自己的下一代身上彌補(bǔ)曾經(jīng)的“感情缺失”。數(shù)據(jù)顯示，在經(jīng)常被打壓的人中有65.09% 表示絕對(duì)不會(huì)打壓自己的孩子，在有時(shí)受打壓和偶爾受打壓的人群中表示絕對(duì)不會(huì)打壓自己的孩子的人分別占比 48.01%、43.09%。值得注意的是，經(jīng)常被打壓的人中有1.42% 表示會(huì)對(duì)自己的孩子采用打壓式教育。數(shù)據(jù)還顯示，男性比女性更容易對(duì)孩子進(jìn)行打壓式教育，離異家庭的養(yǎng)育人對(duì)孩子采取打壓式教育的比例占14.93%，明顯高于未婚（1.8%）和已婚（1.61%）。

材料四【有原則的鼓勵(lì)式教育，更利于成長】
??近年來，鼓勵(lì)式教育備受新一代父母的推崇。數(shù)據(jù)顯示，51.06% 的人認(rèn)為鼓勵(lì)式教育更有效。
??在輕松、鼓勵(lì)和充滿愛的環(huán)境中長大的孩子，不僅更自信，與父母的關(guān)系也更親密。但值得注意的是，鼓勵(lì)式教育不是沒有理由的表揚(yáng)，更不是沒有原則的認(rèn)可與溺愛。
??其實(shí)，不管選擇哪種教育方式，都各有利弊，需要靈活處理。
??每個(gè)孩子的家庭環(huán)境不同、性格也不相同，家長要根據(jù)孩子的實(shí)際或者事情的具體情況來引導(dǎo)、教育孩子。
班級(jí)開展“家庭教育方式交流”主題家長會(huì)，你參與收集整理了以上材料，還需要和籌備小組的同學(xué)共同完成以下任務(wù)。
（1）根據(jù)材料二的內(nèi)容，針對(duì)“孩子如何看待自己被打壓教育及采取的應(yīng)對(duì)方式”這一問題，你可以得到的結(jié)論是：

大多數(shù)人面對(duì)父母的打壓，他們并不怨恨自己的父母，而是會(huì)找到適合方式來調(diào)節(jié)自己

大多數(shù)人面對(duì)父母的打壓，他們并不怨恨自己的父母，而是會(huì)找到適合方式來調(diào)節(jié)自己

。
（2）仔細(xì)觀察圖一和圖三，你能得出哪些結(jié)論？
（3）家長會(huì)的最后環(huán)節(jié)，你將作為學(xué)生代表，以“選擇恰當(dāng)?shù)慕逃绞?，促進(jìn)孩子的成長”為主題進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言，請(qǐng)把你的發(fā)言稿寫下來。
寫作提示：①結(jié)合材料；②不少于100字。
??人生離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。
——馬克思