請(qǐng)根據(jù)下列圖片反映的歷史信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫一篇100-120字的小短文。（要求：題目自擬，史實(shí)正確，語句通順，表述完整，體現(xiàn)圖片內(nèi)容之間的聯(lián)系性）

【考點(diǎn)】李鴻章；康有為．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：26引用：1難度：0.8

相似題

1．實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，從近代開始，一直是中國(guó)人追求的“夢(mèng)”，在面對(duì)列強(qiáng)侵略時(shí)，無數(shù)仁人志士都在探索救亡圖存。下列幾位人物是救亡圖存探索的幾位代表，請(qǐng)依據(jù)以下幾位人物，確定題目并撰寫一篇論述文。（要求：130-180字之間）
發(fā)布：2024/9/28 3:0:4組卷：14引用：4難度：0.5
解析

2．唐老師說：我們往往拋開近代歷史的復(fù)雜性，對(duì)統(tǒng)治階級(jí)陣營(yíng)中的許多政要人物與國(guó)家建樹之材，一如像李鴻章那樣面對(duì)“數(shù)千年來未有之變局”而堅(jiān)持“師夷之長(zhǎng)技”，力求擺脫困局的歷史人物，缺乏一點(diǎn)“同情的了解”與尊重．唐老師認(rèn)為（　　）

A．李鴻章是很復(fù)雜的歷史人物

B．我們都應(yīng)該同情、尊重每一個(gè)歷史人物

C．李鴻章是愛國(guó)者

D．認(rèn)識(shí)歷史人物應(yīng)有鮮明的階級(jí)立場(chǎng)

發(fā)布：2024/7/27 8:0:9組卷：26引用：10難度：0.7

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