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菁優(yōu)網(wǎng)小明在探究“杠桿的平衡條件”時:
(1)實驗前,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,此時,應把杠桿兩端的平衡螺母向
(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在
水平
水平
位置平衡,這樣做的目的是消除杠桿自重對實驗的影響。
(2)下表是小明的實驗記錄,在這兩組數(shù)據(jù)中,他發(fā)現(xiàn)實驗序號為
1
1
的一組數(shù)據(jù)是錯誤的。經(jīng)檢查,結(jié)果是測量阻力臂時讀錯了,阻力臂的實際值應為
0.6
0.6
m;通過探究,小明得到杠桿的平衡條件是
F1L1=F2L2
F1L1=F2L2
。
實驗序號 動力F1/N 動力臂L1/m 阻力F2/N 阻力臂L2/m
1 2 0.3 1 0.4
2 1 0.4 2 0.2
(3)如圖所示,若在杠桿左邊F處掛三個相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應在杠桿右邊M處掛同樣鉤碼
1
1
個。

【答案】左;水平;1;0.6;F1L1=F2L2;1
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.在“探究杠桿的平衡條件”實驗中(所用鉤碼的質(zhì)量都相同):
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)不掛鉤碼時,調(diào)節(jié)螺母,使杠桿在
    位置平衡。
    (2)如圖甲所示,在A點掛3個鉤碼,在B點掛
    個鉤碼,可使杠桿再次在原位置平衡。
    (3)許多居民區(qū)內(nèi)都有如圖乙所示的健身器械,AOB可視為一個杠桿,O是它的支點。小明用力向下拉B點的把手時,重物被抬起。此時AOB是一個
    (選填“省力”或“費力”)杠桿,他想更容易抬起重物,應該將手
    (選填“靠近”或“遠離”)O點。
    (4)請在答題卡的相應位置畫出動力F的力臂L的示意圖。

    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:27引用:2難度:0.6
  • 2.在探究“杠桿的平衡條件”實驗時。
    ?菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實驗前,將杠桿置于支架上,當杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)右端下沉,如圖1所示,此時,應把杠桿左端的平衡螺母向
    (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),直至杠桿在
    (選填“任意”或“水平”)位置平衡。
    (2)調(diào)節(jié)平衡后,在杠桿上A點處掛兩個鉤碼,如圖2所示,則在B點處應掛
    個鉤碼,才能使杠桿在原位置平衡。
    (3)為了使實驗結(jié)論具有
    (選填“普遍性”或“偶然性”),應改變鉤碼個數(shù)及懸掛位置,多次進行實驗。
    (4)實驗時,不再調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿的重心位置保持在O點不變,將支點換到O′點,如圖3所示,發(fā)現(xiàn)A點處只掛1個鉤碼,杠桿仍然保持平衡。若每個鉤碼重為1N,則杠桿重力為
    N。由此可知,將杠桿支點位置設在
    (選填“O”或“O′”)點進行實驗,能避免杠桿自身重力影響實驗結(jié)論的得出。

    發(fā)布:2024/8/3 8:0:9組卷:18引用:1難度:0.6
  • 3.小諾在探究杠桿平衡條件時,發(fā)現(xiàn)實驗室有甲、乙兩種實驗杠桿,如圖所示。
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (1)為保證規(guī)律準確得出,小諾應選用
    (選填“甲”或“乙”)杠桿更佳。
    (2)當小諾調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后,準備掛鉤碼。忽然發(fā)現(xiàn),右側(cè)的平衡螺母已經(jīng)生銹,而左側(cè)平衡螺母依舊光亮。小諾接下來操作最便捷是

    A.沒有影響,繼續(xù)實驗
    B.更換右側(cè)平衡螺母后,進行實驗。
    C.把左側(cè)平衡螺母向左調(diào)節(jié)后,進行實驗
    D.更換杠桿后,繼續(xù)實驗

    發(fā)布:2024/8/3 8:0:9組卷:0引用:0難度:0.5
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