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小諾在探究杠桿平衡條件時，發(fā)現(xiàn)實驗室有甲、乙兩種實驗杠桿，如圖所示。
?
（1）為保證規(guī)律準確得出，小諾應選用
甲
甲
（選填“甲”或“乙”）杠桿更佳。
（2）當小諾調節(jié)杠桿在水平位置平衡后，準備掛鉤碼。忽然發(fā)現(xiàn)，右側的平衡螺母已經生銹，而左側平衡螺母依舊光亮。小諾接下來操作最便捷是
A
A
。
A.沒有影響，繼續(xù)實驗
B.更換右側平衡螺母后，進行實驗。
C.把左側平衡螺母向左調節(jié)后，進行實驗
D.更換杠桿后，繼續(xù)實驗

【考點】探究杠桿的平衡條件的實驗中杠桿自重的影響；探究杠桿的平衡條件．

【答案】甲；A

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/8/3 8:0:9組卷：0引用：0難度：0.5

相似題

1．在“探究杠桿的平衡條件”實驗中（所用鉤碼的質量都相同）：

（1）不掛鉤碼時，調節(jié)螺母，使杠桿在
位置平衡。
（2）如圖甲所示，在A點掛3個鉤碼，在B點掛
個鉤碼，可使杠桿再次在原位置平衡。
（3）許多居民區(qū)內都有如圖乙所示的健身器械，AOB可視為一個杠桿，O是它的支點。小明用力向下拉B點的把手時，重物被抬起。此時AOB是一個
（選填“省力”或“費力”）杠桿，他想更容易抬起重物，應該將手
（選填“靠近”或“遠離”）O點。
（4）請在答題卡的相應位置畫出動力F的力臂L的示意圖。
發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：27引用：2難度：0.6
解析
2．在探究“杠桿的平衡條件”實驗時。
?
（1）實驗前，將杠桿置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)右端下沉，如圖1所示，此時，應把杠桿左端的平衡螺母向
（選填“左”或“右”）調節(jié)，直至杠桿在
（選填“任意”或“水平”）位置平衡。
（2）調節(jié)平衡后，在杠桿上A點處掛兩個鉤碼，如圖2所示，則在B點處應掛
個鉤碼，才能使杠桿在原位置平衡。
（3）為了使實驗結論具有
（選填“普遍性”或“偶然性”），應改變鉤碼個數(shù)及懸掛位置，多次進行實驗。
（4）實驗時，不再調節(jié)平衡螺母，使杠桿的重心位置保持在O點不變，將支點換到O′點，如圖3所示，發(fā)現(xiàn)A點處只掛1個鉤碼，杠桿仍然保持平衡。若每個鉤碼重為1N，則杠桿重力為
N。由此可知，將杠桿支點位置設在
（選填“O”或“O′”）點進行實驗，能避免杠桿自身重力影響實驗結論的得出。
發(fā)布：2024/8/3 8:0:9組卷：18引用：1難度：0.6
解析
3．在做“探究杠桿平衡條件”實驗中：

（1）杠桿在如圖甲所示的位置靜止時，杠桿
（選填“是”或“不是”）處于平衡狀態(tài)的。此時應將平衡螺母向
（選填“左”或“右”）端調節(jié)，使杠桿保持水平并
，達到平衡狀態(tài)。
（2）如圖乙所示，杠桿水平平衡，在左、右兩側鉤碼下各加掛一個鉤碼，杠桿將
（選填“保持平衡”“順時針轉動”或“逆時針轉動”）。
發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：60引用：1難度：0.5
解析

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