當(dāng)前位置： 2023-2024學(xué)年吉林省長春市德惠三中九年級（上）段考物理試卷> 試題詳情

在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中（所用鉤碼的質(zhì)量都相同）：

（1）不掛鉤碼時(shí)，調(diào)節(jié)螺母，使杠桿在
水平
水平
位置平衡。
（2）如圖甲所示，在A點(diǎn)掛3個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)掛
2
2
個(gè)鉤碼，可使杠桿再次在原位置平衡。
（3）許多居民區(qū)內(nèi)都有如圖乙所示的健身器械，AOB可視為一個(gè)杠桿，O是它的支點(diǎn)。小明用力向下拉B點(diǎn)的把手時(shí)，重物被抬起。此時(shí)AOB是一個(gè)
省力
省力
（選填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿，他想更容易抬起重物，應(yīng)該將手
遠(yuǎn)離
遠(yuǎn)離
（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）O點(diǎn)。
（4）請?jiān)诖痤}卡的相應(yīng)位置畫出動力F的力臂L的示意圖。

【考點(diǎn)】探究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn)中杠桿自重的影響；探究杠桿的平衡條件．

【答案】水平；2；省力；遠(yuǎn)離

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：27引用：2難度：0.6

相似題

1．在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)。
?
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)右端下沉，如圖1所示，此時(shí)，應(yīng)把杠桿左端的平衡螺母向
（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直至杠桿在
（選填“任意”或“水平”）位置平衡。
（2）調(diào)節(jié)平衡后，在杠桿上A點(diǎn)處掛兩個(gè)鉤碼，如圖2所示，則在B點(diǎn)處應(yīng)掛
個(gè)鉤碼，才能使杠桿在原位置平衡。
（3）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有
（選填“普遍性”或“偶然性”），應(yīng)改變鉤碼個(gè)數(shù)及懸掛位置，多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，不再調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿的重心位置保持在O點(diǎn)不變，將支點(diǎn)換到O′點(diǎn)，如圖3所示，發(fā)現(xiàn)A點(diǎn)處只掛1個(gè)鉤碼，杠桿仍然保持平衡。若每個(gè)鉤碼重為1N，則杠桿重力為
N。由此可知，將杠桿支點(diǎn)位置設(shè)在
（選填“O”或“O′”）點(diǎn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能避免杠桿自身重力影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出。
發(fā)布：2024/8/3 8:0:9組卷：18引用：1難度：0.6
解析
2．在做“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：

（1）杠桿在如圖甲所示的位置靜止時(shí)，杠桿
（選填“是”或“不是”）處于平衡狀態(tài)的。此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向
（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，使杠桿保持水平并
，達(dá)到平衡狀態(tài)。
（2）如圖乙所示，杠桿水平平衡，在左、右兩側(cè)鉤碼下各加掛一個(gè)鉤碼，杠桿將
（選填“保持平衡”“順時(shí)針轉(zhuǎn)動”或“逆時(shí)針轉(zhuǎn)動”）。
發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：60引用：1難度：0.5
解析
3．小諾在探究杠桿平衡條件時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有甲、乙兩種實(shí)驗(yàn)杠桿，如圖所示。
?
（1）為保證規(guī)律準(zhǔn)確得出，小諾應(yīng)選用
（選填“甲”或“乙”）杠桿更佳。
（2）當(dāng)小諾調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后，準(zhǔn)備掛鉤碼。忽然發(fā)現(xiàn)，右側(cè)的平衡螺母已經(jīng)生銹，而左側(cè)平衡螺母依舊光亮。小諾接下來操作最便捷是
。
A.沒有影響，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)
B.更換右側(cè)平衡螺母后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
C.把左側(cè)平衡螺母向左調(diào)節(jié)后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D.更換杠桿后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)
發(fā)布：2024/8/3 8:0:9組卷：0引用：0難度：0.5
解析

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