生活在線
為了增強(qiáng)對(duì)生命的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，六年級(jí)（一）班的同學(xué)決定開(kāi)展一次主題探究活動(dòng)，現(xiàn)在邀請(qǐng)你一起參加。
【生命的思考】
4月29日，長(zhǎng)沙市一居民自建房發(fā)生倒塌，造成重大人員傷亡，10名獲救人員中，21歲的小圓在極度狹小的樓板縫隙中，僅憑半壺水、一條棉被、一部手機(jī)，通過(guò)有計(jì)劃飲水、保持體溫、敲打物體等措施，在88小時(shí)后終于獲救，創(chuàng)造了生命的奇跡。
（1）請(qǐng)從生命的角度，談?wù)勑A的經(jīng)歷帶給你怎樣的感悟？
【生命的感動(dòng)】
感動(dòng)一：6月11日，某中學(xué)初二四名學(xué)生在過(guò)橋時(shí)看到一名年輕女子情緒激動(dòng)正翻越橋上護(hù)欄欲跳河輕生。他們沒(méi)有絲毫猶豫，合力救下了女子并一路護(hù)送直到警察來(lái)后才放心離開(kāi)。
感動(dòng)二：鄭州一個(gè)瓜攤上，西瓜整整齊齊擺放在車上，卻不見(jiàn)攤主的影子。來(lái)來(lái)往往的路人自覺(jué)掃碼支付卻沒(méi)有拿瓜。二十元、四十元、一百元……五天“賣”出了十幾萬(wàn)。原來(lái)，攤主的小孫女得了重病，他想要賣瓜籌錢卻沒(méi)有時(shí)間，只好自助賣瓜。而路過(guò)的人就用這樣的方式默默地幫助他們。
（2）同學(xué)們通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)生活中像這樣帶給人溫暖的感動(dòng)還有許多，我們應(yīng)該如何將這份溫暖傳遞下去呢？
【生命的綻放】
活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人都有屬于自己的生命故事，都能讓自己的生命綻放，像將一生獻(xiàn)給雜交水稻事業(yè)的袁隆平院士；像疫情突發(fā)時(shí)已84高齡卻依然逆行出征的鐘南山院士；像出身寒門靠讀書改變命運(yùn)，又因一篇論文致謝感動(dòng)無(wú)數(shù)人的中科院博士；像我們身邊每一位堅(jiān)韌不拔，認(rèn)真生活的同學(xué)……
（3）我們應(yīng)如何寫好自己的生命故事，讓自己的生命綻放呢？請(qǐng)寫一篇100字左右的小短文，寫出你的計(jì)劃吧。（請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)姓名、班級(jí)、學(xué)校名稱）

【考點(diǎn)】珍愛(ài)生命；實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的意義．

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容