22.材料分析
材料一:《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》第十五條規(guī)定:……注重家庭建設(shè),培育積極健康的家庭文化,樹立和傳承優(yōu)良家風(fēng),弘揚(yáng)中華民族家庭美德,共同構(gòu)建文明、和諧的家庭關(guān)系,為未成年人健康成長營造良好的家庭環(huán)境。
(1)在我國的家庭文化中,“孝”是重要的精神內(nèi)涵,孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德。但有同學(xué)認(rèn)為,我們年齡小傳承這種美德是長大之后的事情。請結(jié)合上方的材料,對這種觀點(diǎn)進(jìn)行評析。
材料二:偉大出自平凡,英雄出自人民。6月4日,D2809次列車撞上侵入線路的泥石流脫線,司機(jī)楊勇在5秒內(nèi)緊急制動(dòng)撂下生命中的最后一把閘,挽救了車上143名旅客的生命。他在生命的盡頭,以超常的勇氣和毅力,演繹了不平凡的壯舉。
(2)結(jié)合材料,談一談我們?nèi)绾蜗驐钣聦W(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值,讓生命更有意義?