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【甲】滿江紅
秋瑾
      小住京華,早又是、中秋佳節(jié)。為籬下、黃花開遍,秋容如拭。四面歌殘終破楚,八年風(fēng)味徒思浙??鄬z,強派作蛾眉,殊未屑!
      身不得,男兒列;心卻比,男兒烈。算平生肝膽,因人常熱。俗子胸襟誰識我?英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵,何處覓知音?青衫濕!
【乙】夏日絕句①      生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東。
【注釋】①靖康二年(1127年),腐敗的宋王朝在金兵的沉重打擊下瓦解,徽、欽二帝及趙氏親屬和大批臣民被擄北去。宋高宗趙構(gòu)不顧有識之士極力反對,帶領(lǐng)群僚倉皇南逃,建都臨安,本詩即作與南渡之際。
(1)甲詞結(jié)尾長嘆“青衫濕”。結(jié)合作品內(nèi)容和寫作背景,說說詞作抒發(fā)了作者怎樣的思想感情。
“青衫濕”是化用白居易《琵琶行》的詩句,寄寓頗深。詞人淚濕衣裳,表達了知音難遇的情懷,也充滿了沒能沖出家庭、走向社會、參與革命斗爭的憂郁和感慨。
“青衫濕”是化用白居易《琵琶行》的詩句,寄寓頗深。詞人淚濕衣裳,表達了知音難遇的情懷,也充滿了沒能沖出家庭、走向社會、參與革命斗爭的憂郁和感慨。
(2)下列關(guān)于乙詩的理解和賞析有誤的一項是
B
B
。
A.本詩從內(nèi)容看,是一首借古諷今、抒發(fā)悲憤的懷古詩,借項羽的寧死不屈辛辣地諷刺了趙構(gòu)君臣的喪權(quán)辱國、怯懦畏懼、只顧逃命茍安的丑惡行徑。
B.李清照是婉約派著名詞人之一,其詞或輕柔婉麗,或纏綿悱惻,本詩詩意明白爽朗,與其婉約詞風(fēng)一脈相承。
C.這首詩起調(diào)高亢,鮮明地提出了人生的價值取向:人活著就要作人中的豪杰,為國家建功立業(yè);死也要為國捐軀,成為鬼中的英雄。愛國激情,溢于言表,在當(dāng)時確有振聾發(fā)聵的作用。
D.“至今思項羽,不肯過江東?!迸~人追思那個叫項羽的楚霸梟雄,追隨項羽的精神和氣節(jié)?!安豢稀币辉~,將那種“可殺不可辱”“死不懼而辱不受”的英雄豪氣,漫染紙面,力透紙背。

【考點】內(nèi)容理解
【答案】“青衫濕”是化用白居易《琵琶行》的詩句,寄寓頗深。詞人淚濕衣裳,表達了知音難遇的情懷,也充滿了沒能沖出家庭、走向社會、參與革命斗爭的憂郁和感慨。;B
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/11/1 7:0:1組卷:193引用:6難度:0.7
相似題
  • 1.古詩詞賞析,完成問題。
    觀滄海
    曹操
    東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。
    樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。
    日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。
    幸甚至哉,歌以詠志。
    (1)下列理解和賞析有誤的一項是
     

    A.從詩的體裁看,這是一首古體詩;從表達方式看,這是一首四言寫景詩。
    B.“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇,是本詩的線索,以下皆由“觀”字展開,寫登山所見。
    C.“秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起”一句展現(xiàn)了大海的驚人力量和宏偉氣勢,為下文展開想象作鋪墊。
    D.全詩既有直接抒情又有間接抒情,既有實景,又有虛景,達到了情景交融的效果。
    (2)假如穿越時光,曹操在作完這首詩之后,準(zhǔn)備發(fā)到朋友圈,并且他最希望朋友們給詩中的“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”兩句點贊。請簡要分析曹操希望朋友為這兩句詩點贊的原因。

    發(fā)布:2024/11/15 2:30:2組卷:958引用:8難度:0.5
  • 2.選出對辛棄疾的《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》賞析有誤的一項(  )
    南鄉(xiāng)子?登京口北固事有懷
    何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。
    年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

    發(fā)布:2024/11/16 13:0:1組卷:334引用:3難度:0.3
  • 3.閱讀下面的古詩,完成問題。
    酬樂天揚州初逢席上見贈
    劉禹錫
    巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。
    懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
    沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。
    今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。
    (1)選出下列賞析有誤的一項
     

    A.詩的首聯(lián)概寫自己“二十三年”的被貶遭遇,字里行間飽含無限的辛酸和悲涼。
    B.詩的頷聯(lián)運用了比喻的修辭方法,生動形象地抒發(fā)了自己被貶歸來的感觸。
    C.詩的頸聯(lián)不僅充滿哲理意味,還表達了詩人樂觀進取、積極向上的人生態(tài)度。
    D.詩的最后兩句點明酬答之意,既有對友人的感謝之情,也表達了共勉之意。
    (2)下列說法不正確的一項是
     

    A.這首詩選自《全唐詩》,作者劉禹錫,字夢得,唐代詩人。酬,答謝。全詩側(cè)重傾訴自己無罪而長期遭貶的強烈不平,具有較強的藝術(shù)感染力。
    B.《酬樂天揚州初逢席上見贈》通過寫自身的坎坷遭遇和無限感慨,表達了詩人對生活的樂觀態(tài)度和進取精神。
    C.“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”這兩句的本意是以沉舟病樹比喻作者自己,是抒發(fā)詩人的身世之感。后人用此句,并不和詩人原意一致,多指新生事物無比美好,社會總是向前發(fā)展。
    D.這首詩層層深入,言簡意深。憤激而不淺露,感慨而不低沉,惆悵而不頹廢,堪稱劉禹錫的代表作品。

    發(fā)布:2024/11/14 1:0:2組卷:381引用:3難度:0.4
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