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某中學七年級(3)班組織了以“正確認識自己”為主題的班會活動,下面是“志在飛翔”學習小組的交流討論記錄。
小明:有這樣一個故事:王某上小學時,別人都說他是一個“差生”,他自己也在無形中接受了這種看法,放棄了學習,開始打零工30歲時,偶然一次智商測試,他的智商竟然高達140分,這可是天才的智商??!從此以后后,他變得自信起來,開始努力奮斗,最終取得了很大的成功。
小偉:這說明正確認識與評價自我,對我們的成長具有重要意義。大家不妨描繪一下對自己的認識吧。
小飛:我學習好、身體棒,我發(fā)現(xiàn)自己沒有什么缺點。
小宇:我腦子笨,什么事情都做不好,我覺得自己一無是處……
面對剛剛開啟的中學生活,我們怎樣做更好的自己才能飛得更高、更遠?
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發(fā)布:2024/9/3 0:0:8組卷:6引用:1難度:0.8
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  • 1.進入中學,新的目標和要求激發(fā)著我們的潛能,激勵我們要不斷自我超越。下列句子與該主旨相符的是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/18 1:0:8組卷:1引用:1難度:0.5
  • 2.人總是從小到大一步步成長起來的,總是處在不斷的發(fā)展變化之中。我們要做更好的自己,應該( ?。?br />①揚長避短,利用自己的優(yōu)點和長處,最大限度地展現(xiàn)自己的才華點
    ②主動改正缺點,不斷完善自我
    ③用自己的優(yōu)點與他人的缺點比較
    ④不斷激發(fā)自己的潛能
    發(fā)布:2024/9/20 0:0:11組卷:5引用:3難度:0.7
  • 3.學完第三課《發(fā)現(xiàn)自己》后,七(1)班學生的同學以“做更好的自己”為主題召開了班會課。課前老師組織了一次問卷調查,如表是對小麗同學綜合素質評價的幾個方面。
    調查內容 自我評價 師生綜合評價 家長評價
    相貌 很丑 一般 較好
    智力水平 很低 正常 較好
    優(yōu)點 沒有 擅長繪畫 擅長繪畫、舞蹈
    小麗想就“如何才能做更好的自己”進行總結,請你幫她寫出來。
    發(fā)布:2024/9/19 4:0:8組卷:1引用:1難度:0.3
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